课件16张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 当今世界政治格局的多极化趋势第八单元单元总结第八单元知 识 图 解专 题 归 纳一、二战结束以来世界格局的发展演变
(1)影响因素：经济决定政治，世界格局多极化趋势的出现，根源于世界经济力量结构的多极化发展趋势。大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的演变具有举足轻重的影响。世界政治格局的形成，取决于主要国家或国家集团综合国力的对比，取决于主要国家或国家集团在国际上的地位和作用。(2)演变过程
①从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、北约和华约两大政治军事集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。
②从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。③从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极格局向多极化趋势发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面开始形成，美苏争霸激烈。
④从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变、苏联解体，“华约”解体，雅尔塔体系和两极格局终结。
⑤自20世纪90年代以来，世界政治格局是“一超多强”，向多极化发展的趋势也在加强。(3)启示：为避免多极化趋势带来的负面影响，必须采取有效措施防范：一是改革和加强国际组织的职能和作用；二是尊重国家主权和维护世界的多样性；三是建立公正合理的国际政治经济新秩序。 有人认为从文明史的角度来看，未来的世界将是一个“春秋战国时代”的世界。未来这种“春秋战国时代”的世界的决定性因素应该是( )
A．明智的外交政策
B．与第三世界的关系
C．国家综合国力的强弱
D．区域性政治经济的集团化
【解析】 “春秋战国时代的世界”指世界多极化格局趋势，其决定性因素在于各国综合国力较量。
【答案】 C二、美苏“冷战”局势的发展演变对新中国外交产生的巨大影响
(1)1949～1955年，美苏两极格局形成，苏联支持、援助中国，以美国为首的西方国家遏制中国。新中国加入社会主义阵营，推行“一边倒”的外交方针；接受苏联的经济技术援助；抗美援朝，保家卫国。
(2)20世纪50年代后期起，赫鲁晓夫推行霸权政策，苏中关系开始恶化，美中关系继续对立。中国在外交上，既反苏也反美。(3)到20世纪70年代初，美苏争霸中，苏联处于攻势、美国处于守势。苏中关系全面恶化，美国改善对华关系。
(4)进入20世纪80年代，美苏争霸中，美国处于攻势，苏联处于守势。苏中关系走向缓和，美中建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策。
(5)苏联解体后，两极格局结束，美国成为唯一超级大国。中国积极融入世界，外交上坚持开放，反对霸权主义和强权政治。 1972年上海《中美联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在( )
A．缓和中美关系，集中对抗苏联
B．承认中国日益提高的国际地位
C．缓和中美关系，促进中国统一
D．承认封锁新中国政策的错误【解析】 1972年尼克松访华时，正值美苏争霸苏攻美守、中苏关系紧张之际。基于此，美国主张缓和与中国的关系，《中美联合公报》的签署成为中美关系的转折点。
【答案】 A第八单元 单元质量评估
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。测试时间90分钟。
本单元内容是两极格局的形成、演变到世界政治格局多极化趋势的加强，在必修一占有非常重要的地位。在本单元的学习中，要以二战以来世界格局的发展趋势为线索，把握世界格局演变过程中重大历史事件的原因、特点及其影响等；同时应立足当今社会，密切联系现实，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。本套试卷选用多方面新颖材料，命题角度灵活，基础巩固与能力提升的考查并重，能够有效检测学生掌握历史主干知识的程度。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1．(2014·河北保定高一月考)下面是二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林在某次国际会议上划分的对一些国家的战后控制权表。此表透露的信息是( )
罗马尼亚
希腊
南斯拉夫
匈牙利
保加利亚
苏联
90%
10%
50%
50%
75%
英国
10%
90%
50%
50%
25%
A.英国成为世界霸主的欲望
B．东欧成为战后苏联和英国争夺的焦点
C．英国欲攫取利益讨好美国
D．英苏两国的行为带有明显的大国强权色彩
解析：材料中英苏双方领导人“划分的对一些国家的战后控制权”体现了鲜明的大国强权色彩。A项说法错误；B、C两项在材料中没有体现且说法错误。
答案：D
2．(2014·曲阜师大附中高一期末考试)1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都坚持了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明( )
A．美苏“冷战”已经开始 B．美苏国家利益冲突加剧
C．美苏战时同盟关系结束 D．苏联的实力超过美国
解析：题干材料反映了美苏之间的利益冲突的加剧，故选B项。美苏“冷战”开始于1947年杜鲁门主义的出台，排除A项；C项不符合“实质上”，排除；D项说法错误。
答案：B
3．(2014·青岛二中高一期末考试)第二次世界大战后形成了美苏“冷战”的局面。美苏“冷战”正式开始的标志是( )
A．“铁幕”演说的发表
B．“杜鲁门主义”的出台
C．欧洲经济援助计划的提出
D．北大西洋公约组织的建立
解析：本题考查学生对基础知识的记忆。美苏“冷战”正式开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，故选B项。
答案：B
4．(2014·广西桂林中学高一月考)它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与提高制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指( )
A．“铁幕”演说 B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划 D．越南战争
解析：“把‘遏制’共产主义的计划与提高制造商、出口商的热情融为一体”就是利用经济手段达到“冷战”目的，故选C项。其他三项均未含有经济措施，排除。
答案：C
5．(2014·山西大学附中高一月考)“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一些极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。”以上叙述说明了( )
A．美苏两极格局正式形成
B．美国要恢复西欧经济以遏制苏联
C．多极化趋势出现
D．美苏开始由对抗走向对话
解析：阅读材料可知，“极权主义”是指“俄国共产主义”，再结合“同经济失调作斗争”可知，这是美国实施的马歇尔计划，美国希望通过扶植西欧以达到遏制共产主义的目的，故选B项。
答案：B
6．(2014·宁波效实中学高一检测)下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是( )
捷克斯洛伐克
匈牙利
罗马尼亚
保加利亚
1948年
68%
66%
29%
33%
1952年
29%
29%
15%
11%
A. 杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．斯大林体制的影响 D．经互会的成立
解析：从表中可以看出，捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额的比重下降。结合捷克等国在二战后加入社会主义阵营等知识可知，答案为D项。
答案：D
7．(2014·陕西师大附中高一模拟)1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维持在19世纪20年代后半期的水平，日本人的生活水平不能高于亚洲的其他国家。1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，并于1950年5月停止了战争赔偿计划。美国对日政策出现这一变化的主要原因是( )
A．为了帮助日本恢复经济，推行民主改革
B．“冷战”的加剧和中国政治形势的变化
C．加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家的需要
D．扶植日本以稳定资本主义制度
解析：结合时间信息可知，美国对日本政策变化的主要原因是“冷战”的加剧和中国政治形势的变化，对美国的称霸造成了一定程度上的威胁，故选B项。
答案：B
8．(2014·邯郸一中高一月考)中国新闻网报道，朝鲜于2013年3月切断板门店红十字会联络渠道和朝韩军事热线，以回应韩国和美国的联合军事演习。造成朝鲜半岛分裂，朝韩对峙的诸多因素中最主要的是( )
A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度
B．朝鲜半岛长期处于分裂状态
C．美苏的“冷战”政策
D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大
解析：朝鲜、韩国分裂的根源就在于美苏“冷战”，故选C项。
答案：C
9．(2014·合肥八中高一月考)下图漫画绘制于20世纪60年代，赫鲁晓夫(牙医)对卡斯特罗(病人)说：“我比你更觉得疼。”该漫画所包含的信息是( )
A．苏联解除了对古巴的军事威胁
B．苏联放弃了与美国的冷战对抗
C．美苏对抗中苏联暂时居于劣势
D．苏联将军事对抗转为经济对抗
解析：该漫画反映的事件是古巴导弹危机，苏联被迫从古巴撤军说明其在美苏对抗中暂时处于劣势。“我比你更觉得疼”反映了苏联撤军是实力不济的无奈之举。故选C项。
答案：C
10．(2014·山东师大附中高一期末考试)中国新闻网报道，2013年2月7日，欧盟召开峰会，商讨欧盟2014－2020财政预算案。欧盟是欧洲一体化进程的结晶，欧洲最初实现经济联合的主要目的是( )
A．维护自身的安全与发展 B．摆脱美国控制
C．抵制苏联的经济渗透 D．缓解法德矛盾
解析：题干中的限定词“最初”是解题的关键，欧洲最初实现经济联合的主要目的是维护自身的安全与发展，故选A项。B、C两项包含在A项中，排除；D项是实现联合的关键，排除。
答案：A
11．(2014·石家庄一中高一模考)下图是漫画《大西洋伙伴排座次》，与此对应的国际关系是( )
A．以欧洲为中心的国际格局即将形成
B．欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系
C．美苏“冷战”的加剧
D．资本主义国家共同应对“经济滞胀”
解析：由图片中人物的语言、座位的分布可判断出欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系，故选B项。
答案：B
12．(2014·长沙一中高一月考)1951年欧洲煤钢共同体建立，法德两国“一笑泯恩仇”。法德和解有利于( )
A．“冷战”的缓和
B．欧洲一体化进程的加快
C．北约的成立
D．华约的解体
解析：法德矛盾的和解有利于欧洲一体化的发展，故选B项。A、C、D三项主要与美苏“冷战”有关，皆排除。
答案：B
13．(2014·山西忻州一中高一期中考试)戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。体现这一声音的国际舞台上的历史事件有( )
①雅尔塔体系的建立 ②欧洲煤钢共同体的成立 ③北大西洋公约组织的建立 ④欧共体的成立
A．①② B．②④
C．①②③ D．②③④
解析：戴高乐的话体现的是欧洲的联合，②④符合题意，故选B项。①③不符合“美国不是欧洲的一部分”，排除。
答案：B
14．(2014·西安铁一中高一月考)1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同的两个对立阵营的国家集团却准备结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这一番言论反映了( )
A．美苏两极对峙局面的出现
B．社会主义阵营的日趋瓦解
C．不结盟运动正在逐渐兴起
D．多极化世界格局开始形成
解析：由“1961年”“铁托”“不同的两个对立阵营的国家集团……结盟”等信息可知，材料反映的是不结盟运动的兴起，故选C项。两极对峙格局早已出现，排除A项；此时社会主义阵营处于稳固阶段，排除B项；20世纪六七十年代多极化趋势出现，排除D项。
答案：C
15．(2014·合肥一中高一期中考试)1964年第二次不结盟国家首脑会议指出，帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际局势紧张和冲突的根源。1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家( )
A．把斗争矛头指向了实行霸权主义的美国
B．不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺
C．从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义
D．认识到发展民族经济与国家独立的重要性
解析：材料反映了不结盟运动国家由反帝、反殖发展到坚持反对霸权主义和强权政治，争取和维护民族独立，故选C项。材料不能明确体现A、B、D三项。
答案：C
16．(2014·江苏扬州中学高一模考)某中学课外学习小组在研究当代世界历史发展趋势时，搜集了下列历史图片。请你为他们拟定一个最恰当的探究主题( )
A．美国霸权地位的衰落 B．世界经济全球化
C．世界格局的多极化趋势 D．第三世界的崛起
解析：图片反映的是欧盟、不结盟运动、中国和俄罗斯等多极力量的崛起，故选C项。
答案：C
17．1990年1月，代表着西方资产阶级快餐文化的麦当劳在莫斯科开了第一家餐厅。苏共保守势力对人民宣传：如果你们去麦当劳就餐，就相当于给美军捐献枪炮消灭我们！结果很多原本嫌汉堡包太贵的市民争先恐后地涌向餐厅。这从侧面说明( )
A．苏联社会制度发生了根本的变化
B．戈尔巴乔夫改革使人民对苏共失去信心
C．苏联人民完全丧失了民族立场
D．美国的“冷战”政策获得完全胜利
解析：从题干材料可以看出，苏联人民面对苏共的宣传不屑一顾，与之背道而驰，说明苏联先后进行的经济、政治改革使人民对苏共失去信心，故选B项。A项错在“根本”，此时苏联仍是社会主义制度；C、D两项说法太过绝对且不符合史实。
答案：B
18．(2014·福建高一模拟)有学者认为：“这个强大国家的命运只能说明一个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会倒塌，1991年正是发生了这样的剧变。”该学者认为苏联解体的原因是( )
A．经济体系尚不完善 B．各种社会矛盾错综复杂
C．过于倚重军事力量 D．西方和平演变影响巨大
解析：题干材料揭示了苏联解体的原因，经济体系不完善、倚重军力、和平演变都是导致各种社会矛盾错综复杂的因素，而社会矛盾的错综复杂导致了苏联的解体。
答案：B
19．郑酋午在《美国全球战略的调整与中国的对策》中写道：“自从1991年苏联解体后……美国高高在上……过足了‘世界王’的瘾，不过美国人还讲人权、法制与诚信，所以许多国家都乐意由美国领导，美国也领导得很好。”这段材料表明( )
A．美国已建立起单极世界独霸局面
B．动荡的国际局势与美国密切相关
C．世界各国都乐意服从美国的领导
D．美国民主与法制是世界各国的样板
解析：“冷战”结束后，美国最重要的战略目标是领导世界事务，试图独霸全球，打着“人权”与“民主”的旗号，不断插手别国事务和地区争端，导致国际局势的动荡，故选B项。A项说法错误；C项说法错在“世界各国”，同时也是表面现象；世界政治文明具有多元性，D项说法错误。
答案：B
20．(2014·山东省实验中学高一期末考试)学术界通常认为，20世纪90年代的世界正处在新旧格局交替的过渡时期。这一“交替”主要是指( )
A．由资本主义向社会主义发展
B．由原来的两极格局向多极化发展
C．由民族冲突向地区冲突演变
D．由意识形态对立到政治军事对抗
解析：旧的世界格局是指美苏两极格局，新的世界格局是指多极化格局，其交替就是由两极向多极的发展，故选B项。
答案：B
21．(2014·合肥六中高一期末考试)有人认为从文明史的角度看，未来的世界将是一个“春秋战国时代”的世界。假如你赞成该观点，那么你认为决定未来这种“春秋战国时代”的世界的因素应该是( )
A．明智的外交政策
B．第三世界国家之间的关系
C．国家综合国力的强弱
D．区域性政治经济的集团化
解析：“春秋战国时代”诸侯争霸，用来形容未来世界即指未来的世界将是一个朝着多极化方向发展的世界，其决定性因素是综合国力的强弱，故选C项。A、B、D三项都不是决定性因素，皆排除。
答案：C
22．(2014·长春市实验中学高一期末考试)美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明( )
A．一超多强的格局被打破 B．美国已沦为二等国家
C．新的国际格局已经确立 D．多极化趋势正在增强
解析：材料中奥巴马的国情咨文谈到中国、德国、印度等国的发展以及美国存在的问题，其实质表明了多极化趋势的增强，故选D项。当前一超多强的格局未被打破，排除A项；美国仍是一等国家，排除B项；新国际格局还未确立，排除C项。
答案：D
23．(2014·合肥六中高一期末考试)下图反映出当今的世界形势是( )
A．国家之间的矛盾在加剧
B．和平与发展成为当今世界的主题
C．市场经济制度得到普遍认可
D．缓和与紧张、和平与动荡并存
解析：联合国和非盟是世界局势缓和与和平的表现，北约和伊拉克战争是世界局势紧张、动荡的体现，故选D项。A、B两项说法片面，排除；C项“普遍认可”的说法不正确，且与图片内容不符，排除。
答案：D
24．“世界上没有任何一个国家可以依靠自身力量完成反恐斗争，即便强大如美俄也是如此。”由此可以看出( )
A．恐怖力量已发展为世界新的一极
B．世界各国应该加强联合，进行反恐斗争
C．美俄两国联合力量小于恐怖力量
D．国际恐怖主义已形成联合局面
解析：“冷战”结束后，国际恐怖主义呈现泛滥趋势，世界各国应该加强联合，进行反恐斗争，故选B项。恐怖力量不可能发展为世界新的一极，排除A项；题干材料说明反恐斗争的艰巨性而非恐怖力量的强大，排除C项；D项说法不正确。
答案：B
25．美国国家情报委员会发布的《世界趋势2030》的报告认为，到2030年，世界多极化趋势将更为明显，霸权主义将不复存在；在最好的情况下，中国与美国在多个议题上相互配合，带来更广泛的世界合作。以上材料表明( )
A．中国崛起是霸权主义消失的根本原因
B．多极化的发展将使霸权主义失去生存空间
C．美国综合国力衰退致使霸权主义消失
D．世界趋势的发展必然形成中美两极对峙
解析：“世界多极化趋势将更为明显，霸权主义将不复存在”说明多极化的发展将使霸权主义失去生存空间，故选B项。
答案：B
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共计50分)
26．(2014·西安交大附中高一期末考试)阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
材料二 1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题……在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日本在国际事务中与其经济实力相称的政治大国地位。
——丹尼斯·T·雅斯托莫《战略援助与日本外交》
材料三 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——(美)布热津斯基《大棋局》
(1)据材料一概括美国与西欧的关系。(4分)
(2)据材料二，指出日本是怎样谋求政治大国地位的。结合所学知识分析，日本能够采取该手段的主要原因。(4分)
(3)据材料三并结合所学知识，回答“新的力量”除了以上材料提到的力量之外还有哪些？综合以上材料分析，“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？并指出影响世界政治格局发生变化的主要因素。(8分)
解析：第(1)问根据“美国不得不承认西欧的伙伴地位”“不能保证都有美国的座位”概括即可。第(2)问，第一小问，根据材料中的“对外援助”回答；第二小问，从日本经济发展的角度回答。第(3)问结合所学多极化的表现、发展及其主要原因回答。
答案：(1)美国承认西欧的伙伴地位；西欧日益要求摆脱美国的控制。(4分)
(2)以对外经济援助作为外交手段。(2分)日本经济实力的增强。(2分)
(3)不结盟运动的兴起；中国的振兴。(4分)多极化趋势的出现。(2分)因素：大国之间综合国力对比的变化。(2分)
27．(2014·昆明一中高一期末考试)第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变幻的局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英美结成特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。
——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》
材料二 美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。
——(美)沃尔特·拉弗贝《美苏
冷战史话1945—1975》
材料三 根据世界银行《2002年世界发展报告》提供的数据，2002年美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31.54%，瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。
材料四 美国在“冷战”后无法建立一统天下的世界性帝国，而其自身又成为了其他各主要大国联合制衡的目标。
——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》
(1)材料一中“丘吉尔……号召英美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国响应这一号召，开始行动的标志是什么？在军事方面采取了什么重大举措？(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出当时美国的“威力”受到了哪些国际力量的限制？(4分)
(3)根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。(2分)
(4)上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？(4分)
解析：第(1)问，第一小问，从意识形态、国家利益方面分析；第二、三小问，联系所学知识回答即可。第(2)问，结合20世纪70年代崛起的政治力量回答。第(3)问根据材料中的关键信息“美国……无法建立一统天下的世界性帝国”回答。第(4)问回答两极到多极的发展趋势即可。
答案：(1)根本原因：意识形态的差异和国家利益的矛盾冲突。(4分)标志：杜鲁门主义的出台。(2分)举措：成立“北约”。(2分)
(2)欧共体、日本、中国、不结盟运动。(4分)
(3)一超多强。(2分)
(4)变化趋势：由美苏“冷战”对峙到向多极化方向发展(或世界政治格局走向多极化)。(4分)
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一 布什新秩序的实质就是在美国的领导下用美国的价值来改造整个世界。但要建立这样的新秩序是不可能的。两极格局结束后，世界正处于向新格局转变的过渡时期。世界各国和人民不会甘心在美国的领导下用美国的价值观来改造自己。
——刘金质《冷战史》
材料二 新的多极世界一定是多样文明相互学习、相互进取的时代。……大国需要在新型国际关系建构上起表率作用，首先应当带头放弃“冷战”思维，广集民智，汲取历史中正反两方面的经验，致力于探索新型大国关系管理模式，推动世界从不和谐向和谐发展。
——摘编自苏长和《多极世界谋规划》
(1)用欧洲和亚洲的史实说明材料一中“新格局转变”的具体表现。(4分)
(2)结合所学知识回答，材料二中“新的多极世界”反映了当今世界政治的什么发展趋势？“多极”主要包括哪些力量或力量中心？(6分)
(3)结合材料及所学知识指出，如何才能处理好“新格局”(“新的多极世界”)下的大国之间的关系？(6分)
解析：第(1)问注意设问中的限定词“欧洲”“亚洲”，直接回答欧共体和日本即可。第(2)问先回答多极化趋势，再回答多极的具体表现。解答第(3)问时注意材料一中的“价值观”、材料二中的“相互学习”“‘冷战’思维”等关键信息。
答案：(1)西欧国家一体化进程加快；日本谋求政治大国地位。(4分)
(2)趋势：政治多极化趋势。(2分)多极：美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国、第三世界国家等。(4分)
(3)改变“冷战”思维；尊重彼此不同的价值观；加强合作，寻求理解，求同存异。(6分)
第八单元 第二十五课
时间：45分钟 满分50分
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．(2014·山东学业水平测试)丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新敌人”指的是( )
A．美国 B．德国
C．苏联 D．日本
解析：随着二战的结束，美苏之间的战时盟友关系逐渐失去了共同的基础，转而由于战后利益的分配以及社会制度意识形态等方面存在的差异，而成为竞争的对手。
答案：C
2．(2014·盐城高一模拟)美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！”这主要表明( )
A．“冷战”局面已经形成
B．国际经济新秩序亟待确立
C．美国试图建立全球霸权
D．战后世界经济体系已经建立
解析：美国总统杜鲁门总统的言语充分反映了二战后随着美国经济政治实力的上升，美国试图主宰世界，试图建立美国在全球的霸权地位。
答案：C
3．(2014·湖南张家界高一期末)二战后初期，美国总统杜鲁门发表声明指出：“美国正在或可能向外国援助，对我国国内经济的影响是每一个美国人严重关切的事情，因为这种援助，美国商人、农民和工人会从大量出口中获得实惠。”为此美国( )
A．提出杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划
C．建立“北约”组织 D．建立“布雷顿森林体系”
解析：本题关键是“二战后初期”“向外国援助”等信息，结合所学知识分析，这应该是美国对欧洲实行的马歇尔计划。马歇尔计划是美国援助西欧的计划，这一援助缓解了二战后欧洲经济困难和政治危机，同时也为美国经济发展获取了更大的空间，开拓了美国的海外市场，为美国提供了更多的就业岗位，所以美国人民也会从中获得实惠。
答案：B
4．(2014·江苏学业水平模拟)以下海报是荷兰政府于1949年刊印的，由此可知，荷兰政府( )
A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋
B．宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性
C．成为美国的盟友，共同遏制苏联
D．希望民众与政府齐心协力克服经济困难
解析：本题考查对马歇尔计划的理解。马歇尔计划是美国对西欧国家的经济援助，因此，从图片中的“你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知，B项正确；马歇尔计划是美国经济上的“冷战”政策，A、C两项是“马歇尔计划”的意图，但题干没有反映；D项题干没有反映。
答案：B
5．(2014·南通高一模拟)如果给下面这幅德国历史上某一时期的疆域图配一个恰当的标题，正确的应该是( )
A．统一后的德意志帝国
B．四国分区占领下的德国
C．“冷战”时期的德国
D．柏林墙推倒后的德国
解析：德国分裂为联邦德国和民主德国两个国家是在“冷战”时期。
答案：C
6．(2014·阳泉高一模拟)有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只刺猬”。下列图片反映了此“行动”的是( )
解析：本题考查美苏“冷战”。从材料看，苏联的行动造成美苏关系紧张，古巴导弹危机使美苏处于核战争一触即发的状态，故D项正确。
答案：D
7．(2014·合肥高一模拟)对下图漫画主题解读正确的是( )
A．“冷战”遏制，剑拔弩张
B．美苏争霸，殃及池鱼
C．兄弟阋墙，外御其侮
D．唇亡齿寒，卫国保家
解析：漫画信息揭露了美国发动朝鲜战争，意图颠覆新中国人民政权。针对美国的侵略企图，当时我国政府开展了抗美援朝运动。朝鲜战争属于热战，不是美苏争霸的表现。
答案：D
8．(2014·浙江六校高一联考)这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也以不同程度卷入这场战争。这也是在“冷战”背景下的一场实际战争。由于参战双方签署的是停战协议而非和平协议，因此从理论上来讲，这场战争尚未结束。这场战争是( )
A．朝鲜战争 B．柏林危机
C．古巴导弹危机 D．越南战争
解析：本题主要考查“冷战”阴影下的国际关系，旨在考查学生的材料分析能力。由材料“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也以不同程度卷入这场战争”“‘冷战’背景下”可知，材料反映的是朝鲜战争。B、C两项并非实际战争。越南战争并没有签署停战协议，D项错误。
答案：A
9．(2014·吉林一中高一模拟)下列各项中，不符合美国“冷战”政策基本特征的是( )
A．对西欧实施经济援助计划
B．发起成立北大西洋公约组织
C．支持德意志联邦共和国成立
D．发动越南战争
解析：二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，被称为“冷战”。越南战争是热战的一部分。
答案：D
10．(2014·宁波高一模拟)英国约翰·W·梅森在《冷战1945－1991》一书中写道：“如果把“冷战”时期重新定义为‘长时期的和平’倒是颇令人耳目一新的。”文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是( )
A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建
B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突
C．不诉诸武力避免了新的世界大战
D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
解析：A项与题目无关，应排除；亚洲的热战和当时的美苏竞争体现的矛盾，说明B、D项表述失实。故答案选C项。
答案：C
二、非选择题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11．阅读下列材料：
材料一 杜鲁门总统上任后，继续实现罗斯福的“世界蓝图”，1945年12月29日他在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
材料二 苏联在反法西斯斗争中锻炼出一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。战争使苏联领土扩大了60万平方千米。领土的扩大在战略上加强了苏联的地位，对于战后世界的安排，苏联希望在长时间内保持国际和平，以便医治战争带来的严重创伤，恢复并振兴经济。
——《世界史·现代史编》
请回答：
(1)材料一体现了美国怎样的目的？为此，1947年杜鲁门提出了什么政策？
(2)材料二表明苏联的实力在二战后有了怎样的变化？针对杜鲁门的政策，苏联采取了什么政策？试举一例说明。
(3)以上材料反映的现象对战后国际关系格局产生了怎样的影响？
答案：(1)攫取世界霸权。采用一切非战争手段来遏制共产主义的“杜鲁门主义”出台，它是“冷战”开始的标志。
(2)二战后苏联的经济实力虽逊于美国，但军事和政治实力大大提高，成为唯一能与美国抗衡的力量。针对美国的“冷战”政策，苏联等社会主义国家进行了针锋相对的斗争，成立了经济互助委员会和华约组织。
(3)在美苏实力均势的基础上，雅尔塔体系建立，奠定了两极格局的基础；美国推行的“冷战”政策和苏联等社会主义国家针锋相对的斗争，使得欧洲分裂为两大对立的军事政治集团，两极格局最终形成。
12．二战后，国际格局发生了重大变化。阅读下列材料：
材料一
材料二 赫鲁晓夫曾经形象地说，美国插在欧洲的那只脚有一个发痛的水泡——西柏林，随便什么时候都可踩一下这只脚……被踩痛的美国人则叫嚣，如果苏联改变西柏林的现状，美国将不惜与苏联进行一场核战争。赫鲁晓夫“和蔼可亲”地对美国大使说，毁灭美国只需要6颗核弹；对美国人来说，如果发生战争，肯尼迪将是美国的最后一位总统。
请回答：
(1)材料一的三幅图片再现了两极格局下的某些具体场景。根据图片简述两极格局对国际关系产生的主要影响。
(2)根据材料二回答，“冷战”时期，苏美之间如此紧张，战争经常一触即发，但为什么终究没有发生世界性的“热战”？
答案：(1)德国和朝鲜半岛的分裂；世界动荡不安。
(2)“冷战”时期两大阵营势均力敌，特别是核武器的发展使美苏两国及其所属的北约与华约军事力量旗鼓相当，核武器的破坏作用形成一种“恐怖均势”，担心核战争会使人类自身遭到毁灭，这也起到了抑制战争的作用。
课件55张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 当今世界政治格局的多极化趋势第八单元单 元 视 点●单元综述
本单元主要讲述了二战后世界政治格局由欧洲国家主导，发展到美苏对峙的两极格局，再向多极化演变的发展趋势。主要内容包括美苏两极格局的形成、20世纪六七十年代以来多极化趋势的曲折发展、两极格局解体和多极化趋势加强三个方面。当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。两极格局终结后，世界局势发展的总趋势是缓和，但世界并不太平，呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。●学法指导
1．国际政治格局的演变与国际经济格局的演变有着必然联系。
2．本单元内容涉及的历史概念较多，学习过程中针对概念的不同属性，分门别类地去处理好概念与教材的关系。3．抓住世界政治格局演变的线索，并注意与现实结合。本单元内容涉及的问题大多数是社会现象中的重大问题，因此学习时应立足当今社会，密切联系现实，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。
4．用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格局到多极化发展趋势这一转变过程，培养透过现象看本质的能力。第二十五课 两极世界的形成第八单元1945年，一位苏联外交官在一个十分友好的场合送给美国大使哈里曼一份珍贵的礼物——一面雕刻得异常精美的美国国徽，也就是一只木雕老鹰。哈里曼珍爱地将它挂在自己的书房里。七年后美国情报人员偶然发现它是一个窃听器，恼怒之余，美国将计就计，利用这个窃听器向苏联输送了大量假情报，直到八年后即1960年才公开此事。你偷听我七年，我欺骗你八年，这场长达15年的谍报战反映了二战后国际关系的什么特点？美苏两国的关系对世界造成了什么样的影响？●课标要求
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
●重点难点
1．“冷战”局面的形成；杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约。
2．德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。●时空坐标一、从盟友到对手
1．历史背景
(1)二战后期确立的_______体系奠定了战后世界两极格局的框架。
(2)二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主，苏联实力增强。
(3)美苏两国在社会制度和________上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。雅尔塔国家利益2．“冷战”开始
(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)标志：1947年，美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，后来被称为_______________。
概念阐释：美苏“冷战”
泛指美苏之间除了直接交战(即热战)以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。“杜鲁门主义”二、美苏“冷战”
1．美国的“冷战”表现
(1)经济上：1947年6月马歇尔计划出台。
①目的：帮助西欧恢复经济。
②实质：扶持和控制______国家。
(2)军事上：1949年北约的成立。
①性质：是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。
②影响：是美国遏制_____、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。西欧苏联2．苏联的应对措施
(1)经济上：1949年，苏联、保加利亚等国成立_________________，以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。
(2)军事上
①1955年，苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》，组成_________组织。
②影响：欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。经济互助委员会华沙条约三、“冷战”阴影下的国际关系
1．国家分裂
(1)德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了________________和德意志民主共和国，德国被一分为二。
(2)朝鲜分裂：1948年，在朝鲜半岛南部和北部分别建立了____________和朝鲜民主主义人民共和国。
2．局部热战
(1)1950年，朝鲜战争爆发，中国抗美援朝，保家卫国。
(2)1961年，美国发动_______战争。德意志联邦共和国大韩民国越南3．核危机：1962年，古巴导弹危机，使战争一触即发。
4．总体特征
(1)二战后，世界在全面“冷战”和局部热战间交替。
(2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。思维导图：美苏“冷战”对峙一、美苏“冷战”是二战后影响最大的历史事件，其原因是复杂的。
【探究问题】 “冷战”爆发的原因。
【探究素材】
材料一 “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林材料二 美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
材料三 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
——斯大林【探究思路】 材料一说明战后维持美苏同盟的艰巨性，反映了结论(1)；材料二反映了美国称霸世界的野心，当时能够威胁美国称霸世界的只有苏联，反映了结论(2)；材料三实际指出了美苏社会制度的不同，反映了结论(3)。
【探究结论】
(1)美苏两国战时合作的基础消失。
(2)美国企图称霸世界，而苏联是其称霸道路上最大的障碍。
(3)美苏两国社会制度和意识形态不同。特别说明：二战后，美苏两国“势均力敌”，谁也无法轻松战胜对手，这也是美国采取“冷战”形式与苏联对抗的重要原因，两国都拥有核武器后，使战争手段变得更加不可能。二、杜鲁门主义和马歇尔计划的相互关系及其实质
1．相互关系：
(1)杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义政策，由局部扩张转向全球扩张。
(2)马歇尔计划比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务。它企图通过帮助欧洲振兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。同时美国乘人之危，通过这一“欧洲复兴计划”控制西欧的意图非常明显。2．实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义秩序，确立美国的霸权地位。“马歇尔计划”是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是杜鲁门主义的一次大规模运用。
注意：杜鲁门主义和马歇尔计划是“冷战”政策的两个突出方面，作为全球霸权战略，不仅仅局限于杜鲁门时代，而且贯穿于美国历届政府的对外政策中，这一遏制政策一直延续到“冷战”结束，才有大的调整。 杜鲁门曾说过，杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括( )
A．都是为了美国自身利益
B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的都是反苏反共
D．都是美国“冷战”政策的重要组成部分 【解析】 本题考查学生分析理解问题的能力。具体图表如下：
上面图表形象地说明了杜鲁门主义和马歇尔计划的关系，A、C、D三项均与之相符，但杜鲁门主义是以政治外交的方式，马歇尔计划是以经济援助的方式，因此B项不符合史实。
【答案】 B三、“冷战”对世界局势的影响
1．积极影响
(1)有利于缓和世界紧张局势，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
(2)相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利的条件，在一定程度上促进了经济多极化的出现和经济全球化的发展，并进一步影响了世界格局的多极化趋势。2．消极影响
(1)带有浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。
(2)擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。(3)战后两大集团日益演变成美苏两个超级大国的工具，为谋求霸权，两大集团展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。
(4)在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 某同学在历史小论文中引用了如下材料：“1961年，苏联发射东方1号宇宙飞船进入太空，加加林成为第一个进入太空的人。美国政府十分震惊，马上着手制定雄心勃勃的太空计划。1969年，美国人发射阿波罗11号宇宙飞船，阿姆斯特朗成为第一个登陆月球的人。”这篇论文的题目应该是( )
A．“论科技是第一生产力”
B．“论科技造福人类”
C．“论科技与战争的关系”
D． “论科技与冷战的关系” 【解析】
由上面图示可知正确答案为D项。
【答案】 D 一、选择题
1．(2014·浙江慈溪高一期中测试)德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段对话，我们可以看出( )
A．苏联实力最强
B．罗斯福野心最大
C．美苏矛盾是主要的矛盾
D．大国争霸的企图显现出来解析：1943年德黑兰会议召开。通过题中材料，我们不难发现，在反法西斯战争过程中三个大国争霸的野心已隐隐显现了，在战胜法西斯之后分道扬镳也就成了必然。A项说法与实际不符；B项说法在材料中未能充分反映；C项是在二战结束后才出现的。
答案：D2．从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。下列各项中，与此史实有关的是( )
A．区洲一体化政策 B．杜鲁门主义
C．北约组织 D．马歇尔计划
解析：从材料看，“从1948年到1950年”欧洲国家接受了美国的经济援助，结合所学知识可知，这与马歇尔计划有关，故答案为D项。
答案：D3．1947年6月，美国政府官员提出：“美国应尽最大努力帮助世界恢复正常的经济繁荣，如果不这样做，就不会有政治上的稳定和有保证的和平——这是符合逻辑的。”为此，美国( )
A．重建资本主义金融体系
B．援助西欧实现经济复苏
C．建立北大西洋公约组织
D．推动欧洲走向经济联合解析：解题时注意时间“1947年”和理解“帮助世界恢复正常的经济繁荣”。联系所学知识，这是马歇尔计划，马歇尔计划旨在通过帮助西欧恢复发展经济，达到控制西欧、稳定资本主义制度的目的。
答案：B4．(2014·南宁高一检测)1949年美国国务卿艾奇逊明确表示：“我认为，那种以为在任何时候都可以和俄国人坐下来解决问题的想法是错误的。只有当西方具备了坚不可摧实力的时候，斯大林才会来听听美国的谈判条件是什么。”下列事件体现了艾奇逊观点的是( )
A．德国被一分为二
B．尼克松访华
C．建立北大西洋公约组织
D．美国从越南战场撤兵解析：首先从时间上可以排除B、D两项，B项发生在1972年，D项发生在1973年。材料反映出美国主张与西方联合，对抗苏联，故C项正确。
答案：C5．第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。其共同背景是( )
A．亚欧对抗力量失衡
B．不结盟运动迅速展开
C．美苏“冷战”对峙格局
D．雅尔塔体系完全瓦解
解析：题干中的一系列国际冲突都是美苏“冷战”中的重大事件，其共同背景与美苏“冷战”有密切的关系。
答案：C二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援……我相信，美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲(1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？
(2)据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？
解析：第(1)问注意回忆教材中杜鲁门主义的含义。第(2)问要明确经济援助的目的是为了政治上的控制，以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。答案：(1)意味着美国公开声称要干涉他国的内政。标志着“冷战”的正式开始。
(2)观点：不是。原因：马歇尔声称“我们的任务是……促使政治社会的结构容纳自由制度存在”，表明该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴”欧洲之名，行控制西欧之实，以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。1．(2013·广东文综，4分)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )
A．联合国 B．欧洲共同体
C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
解析：本题考查二战后的美苏“冷战”，意在考查学生阅读史料、调用所学知识解决历史问题的能力。杜鲁门政府在二战后推行了一系列“冷战”措施，其中具有“保卫性”的只有1949年建立的北大西洋公约组织，D项正确。
答案：D2．(2013·福建文综，4分)冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为( )
A．全面“热战”不可避免
B．要用“热战”代替冷战
C．冷战实际上是一场“热战”
D．冷战是一场没有硝烟的战争解析：本题考查“冷战”，意在考查学生获取和解读信息的能力。由“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”可知，该报告认为“冷战”事实上是一场真正的战争，D项正确。
答案：D第八单元 第二十六课
时间：45分钟 满分50分
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．(2014·河北重点中学高一联考)联邦德国成立后，法国政治家戴高乐在演讲中说：“将来会不会有一个欧洲，就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作( )
A．有利于政治多极化格局的形成
B．有助于消除西欧国家间的矛盾
C．标志着欧洲统一市场的形成
D．是西欧联合的关键
解析：本题考查对二战后政治、经济多极化的理解。根据题干材料，二战后法德合作促进了西欧经济的发展，是西欧联合的关键，故答案选D项。A项是指2002年欧盟的建立，故排除；B项表述错误；C项是在1993年，排除。
答案：D
2．(2014·黄山高一模拟)法国外长舒曼说：“(欧洲煤钢共同体)不仅使(法德)战争是不可能想象的，而且在物质上也是不可能的。”对此理解正确的是( )
A．欧共体成立的目的是为了防止法德战争
B．欧洲煤钢共同体既加强了经济联系也消除了战争的物质基础
C．欧洲煤钢共同体的成立彻底消除了法德之间的宿怨
D．欧洲煤钢共同体的成立使法德成为一体
解析：欧洲煤钢共同体的成立，把欧洲主要的工业区置于共同管治之下，保证了这些资源不再被用于军国主义，加强了法德之间的经济联系，有利于法德之间矛盾的和解，从而防止欧洲再次爆发大规模战争的可能。
答案：B
3．在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。尼克松的这段话反映出( )
A．欧洲经济崛起，美国控制欧洲的计划破产
B．美、日、西欧形成了三足鼎立的局面
C．欧洲联盟成立，需要美国调整全球策略
D．美国在争霸中受挫，迫使其调整对欧政策
解析：本题通过新材料创设新情境，考查学生对材料的理解分析能力。20世纪70年代，随着经济的发展，欧洲成为美国强有力的竞争对手，美国不得不调整对欧洲的政策。B项在材料中没有体现，C项中欧盟成立于20世纪90年代，D项美苏争霸中美国受挫是主要原因。
答案：A
4．(2014·黄冈高一期末)美国参谋长联席会议主席布莱德雷说日本“这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。”二战后日本的“价值”主要体现在( )
A．成为美国的最大商品市场
B．成为遏制苏联、中国的前哨
C．为美国提供廉价劳动力
D．提供反面教材，警示战争
解析：二战后美苏对峙，美国“扶蒋反共”失败后，被迫扶持日本，使日本成为遏制苏联、中国的前哨。
答案：B
5．20世纪50－70年代，促使日本经济腾飞的客观条件是( )
A．清除了封建落后的因素
B．引进西方先进的技术
C．重视教育
D．在战争中得到了美国的大量订单
解析：客观条件对于日本来说，应该是外部提供的。根据所学知识，当时日本经济迅速发展的外部条件应该是朝鲜战争与越南战争中美国的军事订货带来的。
答案：D
6．(2014·湖南学业水平模拟)日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5?5?3的合作。”这表明日本的企图是( )
A．与美欧合作建立国际新秩序
B．谋求成为政治大国
C．确立美欧日三足鼎立格局
D．与美欧进行经济竞争
解析：由“日本为3万亿美元”可知日本经济实力增强，由关键信息“共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序”说明日本企图谋求政治大国的地位。
答案：B
7．下表显示甲、乙、丙三国1950年与1980年的国民平均生产额(以1985年的美元为计价标准)。根据本表判断，甲、乙、丙三国最有可能是( )
国别
1950年
1980年
增长率
甲国
1578
11183
609%
乙国
3594
13408
273%
丙国
8931
15573
74%
A.甲：英国 乙：法国 丙：联邦德国
B．甲：中国 乙：苏联 丙：日本
C．甲：日本 乙：联邦德国 丙：美国
D．甲：美国 乙：中国 丙：法国
解析：中国不符合表中变化，B、D两项可直接排除；二战后西欧各国走向联合，成立欧洲共同体，经济发展迅速；丙不可能为联邦德国，A项错误；日本通过民主改革和经济改革，经济呈现高速发展的局面，西欧、日本的崛起冲击了美国的经济霸主地位，在资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的局面。故选C项。
答案：C
8．(2014·老河口高一检测)第一次不结盟首脑会议通过大会宣言，表示“参加这次会议的不结盟国家无意组成一个新的集团而且也不能成为一个集团”。对此理解不正确的是( )
A．不结盟运动反对美苏两大集团控制世界
B．不结盟运动的性质与经互会、华约不同
C．不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策
D．不结盟运动是没有共同目标的松散组织
解析：从材料中“参加这次会议的不结盟国家无意组成一个新的集团而且也不能成为一个集团”的信息可以判断出B、C两项说法正确。A项由所学知识可以得出。D项说法有误，因为不结盟运动有自己的目标，也不是一个松散的组织。
答案：D
9．(2014·济南高一期中)一位西方的外交官说：“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言，它不是一个只作出消极反应的运动，它太有用了，因此不会消失。”这说明不结盟运动( )
A．改变了超级大国控制世界的局面
B．奉行独立、自主和非集团宗旨
C．促进了第三世界国家经济发展
D．积极帮助亚非国家获得独立
解析：本题考查学生对不结盟运动的理解。不结盟运动的宗旨：独立、自主、不结盟和非集团；不结盟运动不是消极的中立，而是积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。
答案：C
10．(2014·郑州高一检测)西欧的崛起、日本成为经济大国、第三世界不结盟运动的兴起使得国际格局由美苏两极向多极化方向发展。对此评述，不正确的是( )
A．反映了美苏两国的霸权地位的削弱
B．是国际力量对比消长的结果
C．反映了国际关系的民主化趋势
D．是国际恐怖主义的结果
解析：依据所学知识不难判断出答案为D项，题干表述与恐怖主义无关。
答案：D
二、非选择题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合绝对是迫切需要的。
——联邦德国总理阿登纳
材料二 战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位：亿美元)
(1)为什么阿登纳说“欧洲的联合绝对是迫切需要的”？结合第二次世界大战后的国际形势，谈谈你的理解。
(2)据图指出欧洲在走向联合的过程中，英、法、德三国经济变化的概况。
(3)目前，欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成就，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种社会、经济、文化力量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启示？
答案：(1)第二次世界大战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位消失)；两极格局形成(或美苏“冷战”局面出现)，西欧国家只有通过联合才能加强自身安全，促进经济发展，提高国际地位。
(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列；加入欧共体后，英国经济发展迅速；法国经济持续增长。
(3)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式；是区域经济一体化的典范，促进了经济的发展；推动了欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化；促进欧洲文化认同。
12．阅读下列材料，请回答：
材料一 1950～1970年主要资本主义国家经济平均增长率
国别
联邦德国
意大利
法国
英国
日本
美国
增长率(%)
6.7
5.6
5.3
2.9
9.6
3.5
材料二 20世纪70年代主要资本主义国家经济发展概况
美国
日本
西德
法国
资本主义世界
工业产值
37.8
9.45
10.1
6.5
100%
出口贸易
15.2
6.9
12.2
6.4
100%
黄金外汇储备
15.5
5.2
14.6
5.3
100%
材料三 现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化……在这种情况下，和平共处的原则是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一办法．
——不结盟国家和政府首脑会议宣言
(1961年9月)
(1)20世纪70年代主要资本主义国家间经济力量对比和经济格局呈现出什么特点？
(2)导致上述特点出现的原因是什么？这种特点在政治上产生了怎样的影响？
(3)根据材料三分析不结盟运动产生的原因。
答案：(1)美国、西欧、日本三足鼎立。
(2)原因：“马歇尔计划”使西欧经济迅速恢复和发展，西欧国家开始了一体化的进程；战后的日本通过民主改革，重视教育，培养高素质人才，加上美国的扶植，经济得到了很快的发展；美国经济发展放缓，陷入越战泥潭。影响：西欧、日本在政治上要求摆脱美国的控制，美国的霸权地位开始动摇。
(3)原因：美苏对峙威胁着世界和平与安全；新兴独立国家处于弱势地位，不结盟运动的兴起是其积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。
课件51张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 当今世界政治格局的多极化趋势第八单元第二十六课 世界多极化趋势的出现第八单元法国文学大师维克多·雨果曾经说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。到这时，雨果的伟大预言似乎越来越成为了现实。是什么原因让欧洲各国化解宿怨，逐渐形成这样一个政治、经济一体化组织的？●课标要求
简述欧洲共同体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
●重点难点
1．从欧洲共同体到欧洲联盟；二战后日本经济发展的条件；不结盟运动的政策和兴起的意义。
2．欧共体、日本、中国和不结盟运动的兴起，促使世界格局表现出多极化趋势的因素。●时空坐标一、走向联合的欧洲
1．原因
(1)第二次世界大战使西欧丧失了世界_______经济中心的优势地位。
(2)在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。
2．过程
(1)1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《_________》，决定成立欧洲煤钢共同体。
(2)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。
(3)1967年，这三个共同体合并为____________。政治巴黎条约欧洲共同体3．影响
(1)经济上：西欧国家的经济实力大大增强。
(2)政治上
①西欧国家开始摆脱美国的控制，推行__________的外交政策。
②从20世纪70年代起，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
③冲击了两极格局，促进世界格局向多极化趋势发展。
走出误区：欧洲国家联合的根本原因是经济发展的需要，是经济区域集团化的表现。摆脱美国的控制和苏联的威胁不是欧共体成立的根本原因。独立自主二、日本谋求政治大国地位
1．经济发展的原因
(1)民主改革：消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础。
(2)美国扶植：1948年后，随着“_______”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。
(3)国际机遇：_______战争为日本商品进入世界市场敞开大门。
(4)经济发展战略：加强政府投资，重视_______；提出“贸易立国”“出口第一”的口号。冷战朝鲜教育2．表现：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界_______经济大国。
3．影响
(1)20世纪80年代，日本提出成为__________的目标。
(2)冲击美苏两极格局，促使世界走向多极化趋势。第二政治大国三、不结盟运动的兴起
1．背景
(1)二战后，________运动蓬勃发展，许多国家相继获得独立。
(2)新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立走向联合。
2．标志：_______年，第一次不结盟国家和政府首脑会议的举行。民族解放19613．概况
(1)政策：非集团、不结盟。
(2)重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义。
(3)行动纲领：建立__________新秩序。
4．影响
(1)推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义_____体系的崩溃。
(2)标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着_______格局。国际经济殖民两极走出误区：20世纪六七十年代多极化只是一种趋势和方向，还不是一种成熟的国际关系格局。两极格局在当时仍是国际关系总体的、基本的特征。到目前为止，多极化政治格局尚未形成。
四、中国的振兴
1．中国的经济发展迅速，成为世界政治舞台上的重要力量。
2．在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。归纳综合：一、二战后至今世界政治格局总的发展趋势是由两极格局向多极化方向发展，20世纪六七十年代多极化趋势开始出现。
【探究问题】 欧洲一体化的影响。
【探究素材】
材料一 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重材料二 进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国的政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
——何春超《国际关系史》
【探究思路】 从材料一可以看出，欧共体成立后，经济总量与美国的差距逐渐缩小，反映了结论(1)。从材料二可以看出，欧共体、日本外交逐渐摆脱美国的控制，反映了结论(2)。从结论(1)(2)可知结论(3)。【探究结论】
(1)西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。
(2)欧洲、日本开始摆脱美国控制，推行独立自主的外交政策。
(3)美国在资本主义世界的霸主地位发生动摇。
特别说明：20世纪七八十年代，资本主义世界经济已经呈现出美国、西欧、日本三足鼎立的局面。但是，政治多极化格局尚有相当长的道路要走，西欧、日本在政治、军事、科技等方面与美国的差距非常明显，政治多极化仅仅是一种趋势。二、二战后美国同日本及西欧关系的演变
1．美国同日本关系的演变
2．美国同西欧关系的演变
(1)战后初期，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。(2)美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，参加国包括英、法等西欧国家。
(3)从20世纪50年代初起，随着西欧经济的恢复发展，西欧国家要求摆脱美国控制，欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美、苏抗衡的力量。 1946年，美国前总统胡佛宣称：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是( )
A．美国实力衰弱，寻求欧洲支持
B．古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助
C．美欧关系恶化，美国力图缓和
D．欧洲共同体成立，美国重视欧洲地位 【解析】
由上面图示可知正确答案为D项。
【答案】 D 三、分析西欧、日本崛起和不结盟运动对两极格局冲击的异同 在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻击“不结盟”是“一种不道德的近视的概念”；苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”，这些现象说明( )
A．不结盟运动是一个与美苏相抗衡的军事政治集团
B．不结盟运动的兴起标志着世界多极化格局的形成
C．不结盟运动兴起后日益成为国际舞台上不可忽视的一支政治力量
D．不结盟运动的兴起是美苏“冷战”局面加速瓦解的根本原因【解析】 本题考查阅读史料，获取信息的能力，考查对不结盟运动的认识。不结盟运动不是一个军事政治集团，排除A项；世界多极化格局到现在也还没有形成，排除B项；美苏“冷战”的瓦解是由于苏联的解体，而苏联的解体与不结盟运动没有关系，排除D项。
【答案】 C一、选择题
1．(2014·北京东城区高一练习)1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意( )
A．华约组织的建立 B．美国对日本的扶植
C．美国控制西欧 D．成立欧洲共同体
解析：1963年控制法国和希腊的是美国，戴高乐的言外之意是对美国对西欧的控制不满，这是促使欧共体成立的重要原因。
答案：C2．(2014·淮北高一期末)“从19世纪中期到20世纪40年代，它们各自把自己的发展建立在掠夺对方的基础上，冤冤相报。从20世纪50年代后，它们寻求合作，谋求共赢”。上面所描述的国家关系比较典型地发生在( )
A．英国与欧洲大陆主要国家间
B．美日之间
C．欧洲大陆主要国家间
D．美欧之间
解析：结合所学史实，最符合材料信息的国家是法国和德国，法德都是欧洲大陆的主要国家，因此，正确的答案为C项。
答案：C3．关于漫画《小泉美梦》，四位同学分别阐述了自己的观点
甲：日本“入常”希望获得美国的经济支持
乙：小泉认为日本“入常”无障碍
丙：日本“入常”的前提条件是经济的崛起与腾飞
丁：日本经济腾飞主要借助于二战后美国的扶持
其中符合史实，观点正确的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁解析：漫画的关键信息有两个，第一，日本“入常”是小泉美梦，说明日本“入常”困难重重；第二，小泉头枕的是“美元”，暗示日本“入常”的前提是经济的崛起和腾飞，因此，丙正确。
答案：C4．1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动( )
A．标志着区域合作进入新阶段
B．推动国际政治力量向多极化方向转化
C．动摇了美苏的霸权地位
D．促进了世界政治、经济一体化解析：本题考查不结盟运动的意义，意在考查学生对基础知识的识记能力。不结盟运动的兴起，标志着第三世界作为一支政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击了两极格局，推动了国际政治力量向多极化方向发展，B项正确；不结盟运动成员国大部分来自亚、非、拉地区，无法反映区域合作进入新阶段，A项不符合题意；不结盟运动冲击了两极格局，但没有动摇美苏霸权地位，C项不符合题意；D项显然不符合题意。
答案：B5．(2014·连云港高一期末)吴于廑、齐世荣《世界史》：“60年代末到70年代初，国际舞台上各种力量的对比关系已显著不同于战后(二战)初期。”出现这一变化的原因不包括( )
A．美苏争霸自身实力的相对削弱
B．欧共体的形成
C．日本经济的崛起
D．北约、华约组织的建立
解析：北约、华约组织分别建立于1949年和1955年，不符合材料所述的时间“60年代末到70年代初”，D项符合题意。
答案：D二、非选择题
6．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国(法、联邦德国、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”(1955年西欧六国召开会议决定建立一个共同市场和逐步协调其社会政策……1967年7月，六国正式成立欧洲共同体)材料二(1)根据材料一，概括分析西欧六国走向联合的原因。
(2)依据材料二，指出20世纪70年代资本主义世界经济力量对比和经济格局发生了怎样的变化？简要分析这种变化的政治影响。
解析：本题考查欧洲共同体成立的背景和影响。第(1)问，“原因”根据材料概括。第(2)问，根据材料和所学知识回答。注意分析问题的全面性。答案：(1)西欧六国经济力量增强，对美国的经济依赖性减弱；通过联合，摆脱超级大国政治附庸的地位；通过联合，建立一个共同市场和逐步协调其社会政策，促进经济发展。(其他表述，言之成理亦可)
(2)变化：美国经济实力下降，西欧、日本经济力量不断增强；资本主义世界逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的经济格局。(其他表述，言之成理亦可)
影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国控制，严重动摇了美国的资本主义世界霸主地位，冲击了美苏为首的两极格局；促进世界政治格局向多极化方向发展。(其他表述，言之成理亦可)1．(2013·四川文综，4分)1960年，联合国正式通过《反殖民主义宣言》。尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于( )
①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④解析：本题考查西方国家的殖民主义政策，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。联合国通过的《反殖民主义宣言》反对和谴责一切形式的殖民主义，由英国、法国、葡萄牙和西班牙均投了弃权票而不是反对票可知，①②正确；反对殖民主义与建立新的国际政治体制关系不大，③错误；同苏联“冷战”的主要是美国，④错误。故选B项。
答案：B2．(2012·江苏，3分)进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是( )
A．日本开始主导日美同盟
B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场
D．日本军国主义势力占上风解析：本题以日本向“政治大国”迈进为切入点，考查学生综合分析材料的能力。经济决定政治，随着战后日本经济的发展和实力的增强，作为二战战败国的日本开始谋求在国际舞台上发挥重要作用，并于20世纪80年代提出成为政治大国的目标；A、D两项与史实不符，C项与题干没有直接关联。
答案：B第八单元 第二十七课
时间：45分钟 满分50分
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．俄罗斯历史学家普罗科菲耶夫在《论苏联的改革》中分析说：戈尔巴乔夫改革时，“比如卖糖的小商店一下子消失了。再比如，在生态学家的压力下，同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂，造成洗涤用品短缺。……这类决策有很多”。作者意在说明戈尔巴乔夫改革( )
A．是导致苏联解体的根本原因
B．在国家经济决策问题上的措施激进
C．在经济领域完全背离了社会主义原则
D．继续采用高度集中的经济管理体制
解析：此题考查戈尔巴乔夫改革相关情况。由材料信息“小商店一下子消失”“关闭了所有生产洗涤设备的工厂”，可以看出戈尔巴乔夫改革措施过分激进，具有绝对性。
答案：B
2．(2014·徐州高一检测)20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在( )
A．社会制度的变化 B．文化观念的变化
C．国家名称的变化 D．民族构成的变化
解析：本题旨在考查学生对东欧剧变实质的认识。在东欧剧变的过程中，东欧各国共产党或工人党放弃了社会主义道路，实行政治多元化。在此基础上，反对派通过大选取得了政权，各国的社会制度发生了根本性的变化。因此，东欧剧变实质上是指东欧各国社会制度的变化。
答案：A
3．德国总理默克尔曾说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。“最幸运”是因为( )
A．雅尔塔体系彻底瓦解
B．东欧剧变和苏联解体
C．东西方“冷战”关系终于结束
D．德国揭开了国家统一的序幕
解析：1989年11月9日推倒柏林墙为德国最终统一奠定了基础。1990年10月两德终于实现了统一。
答案：D
4．1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国联合起来，建立了“独联体”。这一现象反映的实质问题是( )
A．俄罗斯等11国加强了政治经济联系
B．苏联已经解体
C．俄罗斯成为东欧中亚地区的霸主
D．东欧各国社会性质发生了根本变化
解析：题干历史现象反映出俄罗斯等国建立了联合组织，并没有体现各国的地位，也没有涉及东欧各国，故C、D两项应排除；苏联加盟共和国成为独立国家联合体的成员，反映出它们已经相互承认脱离苏联而独立，A项只是表面现象，不属于实质问题。
答案：B
5．(2014·天津学业水平测试)“冷战”结束后的世界政治格局是( )
A．两极格局 B．多极化形成
C．一超多强 D．全球一体化
解析：随着苏东剧变，美苏两极对峙的格局结束，美苏之间的“冷战”随之结束。两极格局解体后的多极化趋势进一步发展，但是新的世界格局还未形成。整个世界格局形成了“一超多强”的局面。
答案：C
6．(2014·江苏学业水平测试)《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明( )
A．美国已失去超级大国地位
B．新格局的形成具有长期性
C．欧洲与日本联合对抗美国
D．俄罗斯在较量中优势尽失
解析：“建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程”，可以判断B项符合题意。
答案：B
7．(2014·深圳高一检测)两极格局瓦解后，尽管多极化趋势不断加强，但美国企图建立所谓“世界新秩序”等行为却日益明显。美国这种行为的决定性因素是( )
A．谋求世界霸权和全球战略利益
B．推动多极化的世界格局形成
C．在世界上推行美国的民主价值观
D．加快全球一体化进程
解析：本题考查对当今世界政治格局的理解。美国推行西方价值观和建立“世界新秩序”都说明了美国试图领导世界。
答案：A
8．(2014·江西学业水平模拟)有学者认为：“伴随着‘冷战’的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是( )
A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．动荡的国际局面需要建立单极霸权
D．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
解析：美苏“冷战”结束有利于国际形势的稳定，排除A项；美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平，排除B项；C项与史实不符，排除。美苏两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。当两极格局结束后，由于没有新的力量制约美国，“世界的未来少了一种确定性”，因此选D项。
答案：D
9．(2014·长沙高一联考)近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛正被一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系取代。这种变化从根本上( )
A．表明新的国际政治经济秩序已经形成
B．会引起各国外交政策的实质性变化
C．反映了两极格局结束后，和平已成为各国追求的目标
D．反映了各国因利益和实力的变化而导致对外政策的变化
解析：本题考查当今世界的国际关系。依据题干材料中的信息可知，随着两极格局的瓦解，和平与发展成为时代的主题，世界经济的区域集团化和全球化趋势加强，各国之间的竞争逐渐由军事竞争转变为综合国力的竞争，因此各国的对外政策随之发生了变化，故选择D项。A项不符合史实，国际政治经济新秩序并没有建立；B项不正确，各国外交政策的实质是维护本国的根本利益，这是不会发生变化的；C项属于表面现象，故排除。
答案：D
10．(2014·山西学业水平测试)“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃”“欧盟成立，俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大”。这些史实反映了当今世界政治格局的基本特征是( )
A．多极化趋势加强 B．新的力量不断崛起
C．大国力量保持均衡 D．军事集团不断出现
解析：本题考查学生的分析理解能力。题干材料中的“欧盟”“俄罗斯”“东方巨龙”说明了世界上的重要政治力量，反映了当今世界多极化趋势加强的政治格局。
答案：A
二、非选择题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11．阅读下列材料：
材料一 国际形势的变化怎么看？旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了？国际上议论纷纷，国内也有各种意见……现在……新的格局还没有形成。和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。
——《邓小平文选》第3卷
材料二 封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟？所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
请回答：
(1)依据材料，说明当前国际格局的特点是什么？
(2)结合材料二，我们应该怎样全面地理解东欧剧变、苏联解体？这对于我国的社会主义现代化建设有哪些经验教训？
解析：第(1)问应紧紧抓住“新的格局还没有形成”这一提示性语句来组织答案。第(2)问实际考查学生怎样正确看待社会主义的挫折，应一分为二地评价；经验教训可依据东欧剧变和苏联解体的原因进行分析。
答案：(1)特点：两极格局已经结束，世界格局向着多极化方向发展，但新的世界格局尚未形成。
(2)理解：东欧剧变、苏联解体是世界社会主义发展史上的重大挫折，但社会主义作为新生事物其成长不是一帆风顺的，东欧剧变、苏联解体为后人提供了宝贵的经验教训，有利于其他社会主义国家的健康成长。经验教训：应该始终以经济建设为中心，努力提高人民的生活水平；不盲目照搬外国模式，走中国特色社会主义道路；时刻警惕西方国家的“和平演变”，防止西方势力的渗透；加强社会主义民主和法制建设。
12．阅读下列材料：
材料一 俄罗斯前总理普里马科夫曾表示，当今世界正朝多极化方向发展，由一国指挥世界的做法是不可接受的。他说，当世界的两极体系不复存在时，人类应当走向一个以几个中心为依托的多极世界，目前的世界正在朝着这个方向发展。但是，最近又出现了走向单极世界的倾向——有一个大国企图指挥世界，这是不能接受的。
材料二 在谈到地区冲突时，普里马科夫认为，这种冲突现已同国际恐怖主义错综复杂地交织在一起，使冲突的解决变得更加困难，从而使世界面临新的危险。他说，车臣问题不是一个孤立的现象，当地的恐怖分子和分离主义者得到外部的支持。
材料三 在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化。一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧亚大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。
——布热津斯基《大棋局》
请回答：
(1)分析材料一，“最近又出现了走向单极世界的倾向”具体指什么？结合所学知识回答世界的两极体系是怎样形成的。
(2)概括材料二中所说的世界面临的“新的危险”，对于这一问题我国是怎样做的？
(3)材料三中说“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化”，其结构性的变化有哪些？
解析：本题考查的是二战之后国际关系的变化。回答第(1)问时注意结合苏联解体之后美国的态度以及雅尔塔体系的形成、美苏“冷战”等知识；回答第(2)问时注意联系我国改革开放以来在维护世界和平、促进共同发展方面的做法；解答第(3)问可从世界格局的多极化趋势入手分析。
答案：(1)美国企图称霸世界。二战后形成雅尔塔体系；美国凭借二战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了杜鲁门主义、马歇尔计划，并组织成立北约；苏联采取一系列针锋相对的措施，联合东欧国家于1955年成立华约。
(2)危险：地区冲突、恐怖主义、民族分离主义等。
我国的做法：积极参加联合国和其他国际组织的活动，奉行和平外交政策，为谋求重大国际问题和地区热点问题能够公正合理地解决做出积极的努力。
(3)东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，俄罗斯取代了苏联的地位；美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界；欧盟成立；以中国为代表的第三世界国家积极建立公正合理的国际政治经济新秩序；日本也主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位的步伐；整个世界向多极化方向发展。
课件45张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 当今世界政治格局的多极化趋势第八单元第二十七课 世纪之交的世界格局第八单元2014年3月，俄罗斯以强硬姿态接纳克里米亚和塞瓦斯托波尔为俄联邦主体，既顺应了当地人民的归属意愿，又获得了在黑海地区的永久性海军军事基地和对外战略支点，极大的改变了欧洲地缘政治格局。在亚洲，针对美国的亚太再平衡战略对中国的威胁，中国政府也开展了一系列有理有利有节的斗争，坚决捍卫自己的国家利益。世界多极化的趋势进一步增强。●课标要求
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
●重点难点
1．东欧剧变、苏联解体的史实；两极格局瓦解的原因；“冷战”结束后的世界形势。
2．“冷战”结束后，世界政治格局的新变化；当前世界格局的特点及认识。●时空坐标一、东欧剧变和苏联解体
1．戈尔巴乔夫改革
(1)经济改革：1985年，戈尔巴乔夫上台集中进行经济改革，但困难重重，无法打开局面。
(2)政治改革：从1988年起，他转而进行政治改革。以“人道的_____的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走进了误区。民主2．东欧剧变
(1)实质：__________发生根本性变化，纷纷转向资本主义制度。
(2)典型
①波兰剧变：1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。
②两德统一：1989年，_______拆除，_______年10月，民主德国并入联邦德国，两德统一。社会制度柏林墙19903．苏联解体
(1)过程
①1990年，苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行_______。
②1991年底，______等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立________________。
(2)影响：苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。多党制俄罗斯独立国家联合体巧思妙记：二、和平与动荡并存
1．世界形势总体特点：_____与紧张、和平与____并存。
2．动荡的原因
(1)东西方力量对比的失衡，导致国际关系中出现一系列新矛盾和新冲突。
(2)一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
(3) _____试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
(4)国际_________也呈现泛滥趋势，对世界和平和地区安全造成严重威胁。缓和动荡美国恐怖主义3．动荡的表现
(1)美国轰炸南联盟：1999年，以_______为首的北约对南联盟发动狂轰滥炸。
(2)国际恐怖主义威胁：2001年，美国“9·11”事件爆发。此后，世界各国都加强了反恐斗争。
三、多极化趋势的加强
1．原因：两极格局瓦解，多个力量中心崛起并推进多极化进程。美国2．表现
(1)欧盟：1993年，_________正式成立。随着实力不断增强，欧盟的国际地位不断提高。
(2)日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。
(3)俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量，随着国内经济的好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。
(4)中国：致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。欧洲联盟3．当今世界格局特点：呈现“__________”的局面，多极化趋势进一步发展。
4．认识
(1)多极化仍然只是一个发展趋势。
(2)多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。一超多强归纳总结：两极格局瓦解后世界局势的变化一、苏联的解体标志两极格局的结束，两极格局结束后，世界多极化趋势加强，世界形势呈现出和平和动荡并存的特点。
【探究问题】 苏联解体的原因。
【探究素材】
材料一 戈尔巴乔夫的政治改革是对苏联历史的全盘否定，造成了否定十月革命、丑化共产党和社会主义制度的严重后果，引起人们思想的混乱，导致了局势动荡，直至苏联解体。材料二 斯大林模式带给人们的不是富裕的社会主义，而是危机的社会主义。
材料三 原美国中央情报局局长艾伦·杜勒斯曾针对美国和平演变战略自信地宣称：“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们迟早将教会他们按照我们所需要他们采取的方法思考问题。”
【探究思路】 材料一指出了戈尔巴乔夫改革存在的问题，说明了结论(1)。材料二指出了苏联模式的局限性，说明了结论(2)。材料三反映了西方国家的和平演变，说明了结论(3)。【探究结论】
(1)戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。
(2)苏联模式存在的问题长期得不到纠正。
(3)西方国家的和平演变。
特别说明：苏联解体的原因很多，其中一个重要原因是与美国的军备竞赛，相对美国，苏联的经济实力较弱，与美国的军备竞赛拖垮了苏联的经济，使苏联的社会矛盾更加突出。二、当今世界的多极化趋势
1．由来：20世纪60年代末70年代初多极化趋势已初露端倪，七八十年代更趋明朗化。两极格局结束后，成为当今世界政治发展的主流。
2．原因
(1)根本原因：世界经济力量的多极化。
(2)具体原因
①美国积极推行单边主义，试图建立一个由其领导的单极世界。②欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。
③反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。
3．特点
(1)和平过渡：它不是通过世界大战而是经过长期“冷战”较量引起的。
(2)竞争过渡：美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心存在着互相竞争、互相制约的关系。
(3)长期过渡：多极化格局的形成将是一个漫长、曲折、复杂的过程。4．影响
(1)有利于促进世界和平、稳定和繁荣。
(2)有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。
(3)有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序。 (2014·盐城高一期末)瑞士文化史学家雅各布·布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”。对如图“冷战”后发生的历史现象的解读最恰当的是( )A．恐怖主义威胁全球
B．美国试图独霸世界
C．美俄经济竞争愈演愈烈
D．美俄两国再度陷入“冷战”状态
【解析】
由上面图示可知正确答案为B项。
【答案】 B 一、选择题
1．1989年德国民众推倒柏林墙，1990年10月德国重新获得统一。出现这种现象的国际背景是( )
A．两极对峙局面已经开始 B．多极化格局形成
C．不结盟运动兴起 D．东欧剧变
解析：注意抓住时间限制“1989年”和“1990年”。A项开始于二战后；C项开始于20世纪60年代，B项“形成”的说法错误。
答案：D2．(2014·许昌高一联考)如果以“别了，雅尔塔”为题发言，应该选择哪一事件作为“别了”的标志( )
A．社会主义阵营的解体
B．第三世界崛起
C．经互会解体，华约解散
D．东欧剧变、苏联解体
解析：“别了”的含义就是雅尔塔体系(两极格局)的瓦解，两极格局瓦解的标志是东欧剧变和苏联的解体。
答案：D3．(2014·潍坊高一期末)1991年，苏联解体，“冷战”结束，但“冷战”的“化石”仍然存在。属于“冷战”化石的是( )
A．北约 B．华约
C．欧盟 D．上海合作组织
解析：“冷战”的“化石”即“冷战”后仍然存在的“冷战”产物，C、D两项与此无关，B项在1991年正式解散，A项为“冷战”的产物并一直延续至今。
答案：A4．两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强。引起世界格局变化的根源是( )
A．俄罗斯走出低谷
B．中国的崛起
C．世界经济力量的变化
D．日本、西欧的崛起
解析：A、B、D三项都是导致多极化趋势不断加强的因素，而这些势力的崛起归根到底在于经济力量的增强，故答案为C项。
答案：C5．(2014·深圳高一期末)哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在“自我们人类这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”“9·11”“巴以冲突”等等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是( )
A．“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和
B．全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素
C．信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷
D．经济全球化和政治多极化的趋势是维护和平的主要因素解析：材料表明了“冷战”结束后世界形势是和平与动荡并存的局面。A、C两项表述只是反映了材料信息的一个方面，排除；材料信息内容没有涉及D项的表述。
答案：B二、非选择题
6．高一(3)班同学在学习“走向多极化”一课后制作了下列表格：(1)表格反映了当今世界格局的特征是什么？
(2)这种变化对法国、日本、俄罗斯和中国产生了什么影响？
(3)世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响？我国将如何应对？
解析：第(1)问依据表格提供的信息来回答。第(2)问结合所学知识联系现实分析。第(3)问第一小问考查多极化趋势加强的影响，第二小问具有开放性，言之成理即可。答案：(1)“一超多强”，多极化趋势进一步发展。
(2)抓住机遇发展自己，增强自己的综合国力；法国通过欧盟内部合作壮大自己，促成欧元的流通和欧洲的一体化；日本由经济大国转而谋求政治大国的地位；俄罗斯和中国也将此机遇作为跻身大国行列的良机。
(3)影响：有利于国际关系民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。
对策：注重以科技为核心发展经济，提升综合国力；加强区域的团结和合作；加强与第三世界的团结与合作，同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。1．(2011·江苏，3分)2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出( )
①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌
A．①④ B．①②
C．①③ D．②④解析：本题考查当今世界的局势，意在考查学生获取信息和分析问题的能力。由“许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义”可知①④正确；恐怖主义是当今世界不安定的因素之一，但经济全球化的主要障碍是贸易保护主义，②错误；“恐怖主义滋生的土壤由此被铲除”的说法错误，③错误。
答案：A2．(2013·重庆文综，4分)某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”( )
①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同“冷战”时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④解析：本题考查时事热点“中国梦”，意在考查学生运用所学知识解读时事材料的能力。当前的“中国梦”显然与“冷战”时期苏联的大国之梦区别很大，因为苏联的大国之梦是与美国争夺世界霸权，而当前“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，故排除含②的选项，选C项。
答案：C
