【新课标】Unit 5 Do you like pears PB Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 5 Do you like pears PB Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-05-10 11:45:05 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单问答是否喜欢某种水果。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解3个单词的单复数形式等，能运用核心句型表达自己是否喜欢某种水果学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式等，2. 能在教师引导下，运用句子I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放An apple a day song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time : 游戏巩固词汇。.Game time : 游戏巩固词汇和句型。 注意可以根据自己实际做肯定或否定回答， 也可以根据老师同意指示回答。Lead in:Mike is at Sarah’s home. What do you see on the table 导入主题， Presentation：呈现图片， 引出新单词grape。音频跟读，意思，书写规范，巧记， 单复数变化， 例句等帮助学生记忆单词， Presentation：呈现图片， 观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。 Presentation：根据表情给出对应问答，巩固所学词汇。先从已学句型慢慢过渡到新句型， 帮助学生巩固词汇和理解新句型， Presentation：类似方法学习其他单词， 通过音频跟读，意思，书写规范，单复数形式， 情景对话等， 帮助学生巩固和记忆单词。Game time：Look and match， 巩固单词和词组。Game time：小鸟飞，快速读出出现的单词， 注意单复数形式。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组， 指一指，问答练习。Listen and number.听音标序Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉chant。Presentation： 依次呈现场景， 分段讲解， 讲解生难词， 理解诗文大意。熟悉旋律和句型Practice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time：Practice：两人一组进行问答练习， Let’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：watermelon, strawberry, grape,学习句型：I don't like ________. Me, neither.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课3个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单问答是否喜欢某种水果。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解3个单词的单复数形式等，能运用核心句型表达自己是否喜欢某种水果学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式等，2. 能在教师引导下，运用句子I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放An apple a day song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time : 游戏巩固词汇。.Game time : 游戏巩固词汇和句型。 注意可以根据自己实际做肯定或否定回答， 也可以根据老师同意指示回答。Lead in:Mike is at Sarah’s home. What do you see on the table 导入主题， Presentation：呈现图片， 引出新单词grape。音频跟读，意思，书写规范，巧记， 单复数变化， 例句等帮助学生记忆单词， Presentation：呈现图片， 观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。 Presentation：根据表情给出对应问答，巩固所学词汇。先从已学句型慢慢过渡到新句型， 帮助学生巩固词汇和理解新句型， Presentation：类似方法学习其他单词， 通过音频跟读，意思，书写规范，单复数形式， 情景对话等， 帮助学生巩固和记忆单词。Game time：Look and match， 巩固单词和词组。Game time：小鸟飞，快速读出出现的单词， 注意单复数形式。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组， 指一指，问答练习。Listen and number.听音标序Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉chant。Presentation： 依次呈现场景， 分段讲解， 讲解生难词， 理解诗文大意。熟悉旋律和句型Practice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time：Practice：两人一组进行问答练习， Let’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：watermelon, strawberry, grape,学习句型：I don't like ________. Me, neither.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课3个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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