广东省深圳市宝安区海旺中学九年级语文配套课件：陈涉世家

课件46张PPT。21陈涉世家司马迁 作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。
归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。
后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。“采访”，积累材料 汉代，死刑可以据两条旧例而免死，一者钱赎，50万铢，二者受腐刑。拿钱，司马迁拿不出。仅有二条路，一是伏诛，二是甘受腐刑。????几次想自杀的司马迁，终于选择了腐刑，甘心下蚕室就极刑而无怒气。
????死，或重于泰山，或轻于鸿毛。孰重孰轻？司马迁认为完成他的平生夙愿：成一家之言的《史记》，是比什么都重要的事情。 《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。
全书共130篇，
包括本纪（帝王传记）12篇，
世家（记诸侯本系）30篇，
列传（序列人臣事迹）70篇，
年表10篇，
书（记经济、天文等）8篇.
鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。阳夏( ) 辍（ ）耕 怅（ ）恨
闾（ ）左 適戍（ ） 当行（ ）
度（ ）已失期 数谏（ ） 罾（ ）
间（ ）令 丛祠（ ） 陈胜王（ ）
忿恚（ ） 笞（ ） 蕲（ ） 徇（ ） 铚（ ） 酂（ ） 柘（ ）　
毋 （ ） 宁（ ）有种乎 蕲（ ） 谯（ ） 被坚执锐（ ） 社稷（ ） 会（ ）计事 长吏（ ） 以应（ ） 阳夏(ji? ) 辍（chuò）耕 怅（chàng）恨
闾（lǘ ）左 適戍（zhé shù） 当行（háng） 度（duó）已失期 数谏（shuò jiàn） 罾（zēng） 间（jiàn）令 丛祠（cí） 陈胜王（wàng） 忿恚（fèn huì） 笞（chī） 蕲（ｑí） 徇（ｘùｎ） 铚（ｚｈì）酂（cuó） 柘（ｚｈè）　 毋 （wú ） 宁（nìng）有种乎 蕲（qí） 谯（qiáo） 被坚执锐（pī） 社稷（ｊì ） 会（huì）计事 长吏（lì） 以应（yìng） 解读第一段
一、结合注释翻译文段
二、理解思想内容陈胜者，阳城人也,字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人 佣耕，
辍耕 之 垄上， 怅 恨 久 之，
曰：“苟富贵，无相忘。”“……者……也”：表判断,是年轻曾经被雇佣yōng耕地停止去、往lǒng失望 叹恨助词，调整音节如果陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地 陈涉停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而叹恨了很久， 说：“如果有一天富贵了，不要彼此忘记。” 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”
陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
你哪来的富贵长叹怎么小鸟，比喻见识短浅的人天鹅，比喻有远大
抱负的人。同伴们笑着回答说：“你给人家耕地（当牛马），哪里谈得上富贵呢？” 陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！” 二世元年七月，发 闾左 適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜﹑吴广皆次当行, 为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。征发指贫苦
人民强迫去守边
適通“谪”。停驻都（被）编入谪戍的队伍（次：编次）担任适逢、恰巧遇到估计误期（“失”，耽误，错过）秦二世元年七月，朝廷征调贫苦人民九百人去戍守渔阳，停驻在大泽乡。 陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。 恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。 陈胜﹑吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
等死，死国 可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。于是，就商量逃走发动大事，指起义同样为国事而死怎么样苦于立为国君是陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃走也是死，起义也是死， 同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。 我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。 扶苏以 数 谏故，
上使外 将兵。今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，
数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。因为屡次古代下级对上级提意见或建议。派统率有人爱护爱戴认为扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。 百姓多数听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国将领的时候， 屡次立有战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 今诚 以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，
宜多 应者。”吴广以为然。乃 行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下
卜之鬼乎！”如果把通“倡”，首发应当响应正确于是去占卜意图指对方（您），
古代对别人的敬称不过代前文提到的“足下事”现在如果把我们的人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。于是二人去占卜。 占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，能建立功业。不过你们把事情向鬼神卜问一下吧！” 陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众 耳。”
乃丹 书帛曰“陈胜王”，置人所 罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固 以 怪
之矣。考虑、思索威服众人啊（用）丹砂
（在）绸子上写鱼网，名词作动词，用网捕。煮字条本来通“已”，已经代鱼腹中藏书的事陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们首先威服众人啊。” 就用丹砂在绸子上写：“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的字条，自然就诧怪这件事了。 又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火，
狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往 语，皆指目陈胜。
（间：私自，偷着）往军队驻扎的地方神祠用篝火装作鬼火作狐狸嗥叫的凄厉声音第二天到处谈论指指点点，互相以目示意陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中去，在晚上用笼罩着火装作鬼火 装作狐狸嗥叫的声音：“大楚复兴，陈胜为王！”士兵们夜里都惊慌恐惧。 第二天，士兵们中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。 暗使（次：旅行或行军在途中停留）吴广素 爱人，士卒多为用者。将尉醉，
广故数言欲亡，忿恚尉， 令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。平时爱护愿听他的差遣故意逃跑使……恼怒责辱来那些士兵用鞭、杖或竹板打剑拔出鞘夺过剑协助一齐吴广平时爱护士卒，士兵们多愿听他的差遣。（那天）押送戍卒的（两个）军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使军官恼怒，使军官责辱他，借此来激怒那些士兵。 军官果然鞭打了吴广。（士兵不满）军官又拔出剑（来威吓士兵），吴广跳起来，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。 召令徒属曰：“ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即
已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”召集并号令所属的人对对方的敬称应当即使仅能
免于斩刑但是大丈夫难道陈胜、吴广召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇到了大雨，都已经误了规定到达渔阳的期限，误期就会杀头。 即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人十个人中本来就有六七个死去。况且大丈夫不死便罢， 死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种吗？” 本来徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，
从民欲也。 袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。听从（你的）号令于是依从人民的愿望露出右臂筑盟誓用当，任众士兵都说：“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望。大家露出右臂作为起义的标志，号称大楚。他们用土筑台，并在台上宣誓，用（两）尉的头祭天。 陈胜自立为将军，吴广任都尉。 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵
徇蕲以东。攻铚酂苦柘谯皆下之。行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
收集攻克率领攻占（土地）攻克行军中沿路收纳兵员等到辆士兵起义军首先攻下大泽乡，收集大泽乡的军队后攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队 去攻占蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻下了。在行军中又沿路收纳兵员，等到到达陈县时，起义军已有战车六七百辆，马一千多匹，士兵几万人。 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，
守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑
豪杰 与皆来 会 计事。三老﹑豪杰皆曰：
郡守、县令城门洞里占领封建社会里掌管教化的乡官当地有声望的人一起集会 商议攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞与（起义军）在城门洞里作战。起义军（一时）不能取胜，（不久）守丞被人杀死，起义军于是进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集掌管教化的乡官和当地有声望的人一起来集会议事。他们都说： 将军身被 坚 执 锐，
伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。” 通“披”，穿着 铁甲 紧握着 武器。
讨伐诛灭恢复建立国家作，当“将军您身穿着铁甲，拿着武器(亲自作战)， 讨伐残暴无道的秦国，恢复建立楚国的社稷，论功劳应当称王。” 陈涉乃立为王，号 为张楚。当此时，
诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
宣称张大楚国，即复兴楚国惩罚响应受秦朝官吏压迫的人 陈胜就立为王，对外宣称要张大楚国。在这时， 各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉（的号召）。
解读第一段
一、结合注释翻译文段
二、理解思想内容思考回答
第一段是从哪几个方面来写陈胜的？明确：从姓氏、籍贯、出身、抱负等来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”——是个被剥削受压迫的穷苦
农民；(2)“怅恨久之”——对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘”——表达出他有福同享的
思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”——用比喻陈胜有
远大志向。鸿鹄之志：
比喻有远大理想和政治抱负。乎思考：为什么先从姓氏、籍贯、出身、抱负等来介绍陈胜（第一段）？先介绍这些方面主要是表明陈胜后来发动
起义并非偶然，早有其思想根基。
解读第二段
一、结合注释翻译文段
二、理解思想内容
谋划
起义原因直接原因：失期，法皆斩策略诈自称公子扶苏﹑项燕为天下唱
宜多应者舆论鱼腹藏书威众第二段：写起义的背景、谋划起义的经过及为起义作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的智慧根本原因：天下苦秦久矣
篝火狐鸣
1、起义的导火线：
士兵在开赴渔阳的途中遇雨失期2、谋划起义时陈胜作了哪些形势分析？1）、天下苦秦久矣 2）、统治阶级内部政治危机
3）、楚国人民反抗和复国的要求3、策略口号：

4、舆论准备

诈自称公子扶苏﹑项燕。鱼腹藏书(丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中)篝火狐鸣(吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火
装做“鬼火”，学狐狸的叫声大叫“大楚兴，陈胜王”。)解读第三段
一、结合注释翻译文段
二、理解思想内容
思考：1、第三段分为几层？一（……吴广为都尉）
二（攻大泽……号为张楚）
三（当此时……杀之以应陈涉）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过起义开始时的情形概述诸郡县反秦斗争情形2、本段开头描述了哪三个场面
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟（计划周密）陈胜发动起义的步骤有哪些？陈胜简短的起义号召有何作用？ 1、苦肉计，拉开序幕2、摆处境，指出唯一生路3、激将法，鼓舞士气4、筑坛盟誓，团结协作 讲明当时形势，分析两种前途命运，号召激励人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。3、 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做
天下主人的英雄气概，对封建等级制度
进行否定。这种思想在当时是难能可贵
的。4、问：陈胜在起义初期做了哪几事？
这表明他有怎样的远略？（1）令葛婴徇蕲以东，建立战略后方（2）占陈作为指挥中心
（3）建立政权，提出复兴楚国的战略口号
他有推翻秦王朝的远略5、哪些词、句表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
攻陈，陈守令皆不在：说明起义军所向披靡的声势
最后一句说明：呼应前文，说明，局势恰如陈胜起义前所料（1）陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”？（2） “召令徒属”的目的是什么？（2001年中考题）（1）在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划的周密，以防不测。（2）“召令徒属”的目的是“晓以利害”，坚定起义的信念。中考题型思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。
《陈涉世家》以 为线索，以
的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。
重点详写了 ，略写了 、 等，突出地表现陈胜谋划时善于 、准备时善于 、起义时善于 、起义后善于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动人物传记起义的原因和发动经过起义的路线农民政权的建立分析形势制造舆论激励号召把握时机课后总结会天大雨
与皆来会计事项燕为楚将
上使外将兵皆次当行
之次所旁丛祠中乃丹书帛
得鱼腹中书陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏广故数言欲亡
扶苏以数谏故乃令符离人葛婴
陈守令皆不在以数谏故
卒数万人道不通
伐无道为屯长
为天下唱
为坛而盟
项燕为楚将
佣者笑而应曰
杀之以应陈涉适逢，恰巧遇到
集会
将领
率领
编次
旅行或行军在途中停留
写
字条
于是、就
是
答应
响应 故意
缘故
派
县令
屡次
几
道路
封建社会所认为好的政治
担任
向
筑
是
找出下句中的通假字并解释。
1发闾左，適戍渔阳九百人（ 通 ）
2为天下唱，宜多应者。（ 通 ）
3卜者知其指意。（ 通 ）
4固以怪之。（ 通 ）
5将军被坚执锐。（ 通 ）適谪谪戍：强迫去守边唱倡首发指旨意图以已已经被披穿练习一1、陈涉抓住秦的严重政治危机和楚人的反抗要求，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识
2、舆论准备：鱼腹藏书、篝火狐鸣（假借鬼神的名义号召戍卒）
发动起义的三步骤：并杀二尉、召令徒属、为坛而盟（卓越的组织才能）练习二、1、写出红字的古今异义：
（1）、今亡亦死，举大计亦死
古：逃跑；今：死亡
（4）、等死，死国可乎
古：同样 ；今：等待
（2）、又间令吴广之次所旁丛祠中
“间”古：私自、偷着；今：空隙
“之”古：去、往；
（3）、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
古：到处；今：在某种情况经常发生
2、（1）编次 旅行或行军在途中停留（2）屡次，多次 几（3）写（动词） 字条（名词）三、这是《陈涉世家》的结尾部分。司马迁在高度评价陈涉的同时，也并没有掩盖他的错误和局限性。
创业难，守业更难。陈涉虽少有大志，并凭借超人才略胆识与卓越组织领导才能，抓住机遇，成为王者，但思想上的局限影响他的统治和用人，最终导致他为王六月的短暂王史。史书体例 1编年体 ：以年代为线索编排的有关历史事件，如《春秋》《左传》。 2纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 3国别体：以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》。 4通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 5断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 以上六种体例是按照不同标准分的，实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。如《三国志》属纪传体、国别体、断代史；《史记》是纪传体通史。