Module 8 unit2 We thought somebody was moving about 作业设计+双减作业练习（含答案）

英语课时作业设计
Module 8 Unit 2 课时作业设计
姓名 学校 市七中 时间
学段 初中 学科 英语
教材模块、单元、章节课时 外研版 八年级下册 Module 8 unit 2
作业类型 课时作业 单元作业 □学期作业
作业功能 □课前预习 □课中练习 课后复习
作业目标 巩固单词词组，强调基础知识 创设真实语境，突出语用功能 探究语篇意义，落实立德树人
题型 基础题型+能力提升题型
题量 共（5）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（1）小题
时长 总时长30分钟，其中基础性作业（20）分钟，拓展性作业（10）分钟
第一部分 基础性作业（分层要求，必做）
题号 作业内容 设计意图和题目来源（选编、改版、创编）
1 一、意及汉语提示填写单词 Don’t push the door, please __________(推)it. Look! ___ (有人)is waiting for you at the school. Don’t _______(叫醒)him up. He is really tired. He likes to walk___________(向四周). There are several________(小路)towards the hill. Dongting Lake is the second largest___________(淡水的)lake in China. Cambridge is 80 ________(千米)from London. Dogs are___________(人的)best friends, we should protect them. The clouds in the sky have many________(形状). Some look like flowers while others look like birds. 设计意图：让学生在句子中加深对单词的理解并达到熟练运用的目的，找出短语并记忆短语，使学生养成主动记单词的习惯。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合
1 二、完成句子 1.Zhangjiajie___________the ____________its tall rocks. 张家界以高大的奇石而出名。 Some trees________________. 有些树看起来像动物。 Don’t ___________________in the park. 在公园里不许摘花。 My brother ______________at 6 o’clock this morning. 今天早上6点钟哥哥叫醒了我。 Zhangjiajie is 480 _____________________. 张家界有480平方千米。 三、用所给词的适当形式填空 The Yellow River is the second____________(long) river in China. 2. Kaijie promised______(help )me clean up the classroom. 3. There are many yellow ___________(leaf)on the ground. 4. We found there was a little dog_______(lie)on the corner. 5. They left without___________(say)a word. 设计意图：针对本课的重点词组和知识点进行巩固练习，相对于简单的读背短语和知识点而言，设计一定的习题更能检查学生对语言现象的理解与运用。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 □鉴赏评价 表达应用□探究
2 四、完成课文思维导图，并口头复述。 设计意图： 本单元我们主要的学习内容是游览张家界森林公园的经历。设计这一思维导图，紧扣本单元主要话题，对学生来说也是一个综合能力的检测和提高。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： □识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 探究
3 五、表达 假如你是海南三亚某旅游公司的导游。请你根据下表内容写一篇70词左右的英语发言稿，向游客介绍三亚以及一天的行程安排（开头和结尾已给出，但不计入总词数）。 三 亚位置位于海南省的南部面积大约1920平方公里特色以美丽的风景而著称行 程 安 排上午先参观南海观音像( the Guanyin Statue of Nanhai)，然后去天涯海角(Tianya Hai jiao)下午去亚龙湾(Yalong Bay)晚上7点钟在饭店吃海鲜(seafood)
Welcome to Sanya. My name is Liu Mei and I'm your guide. _____________ _________ _ . After that, we'll go to the hotel and finish our trip. I hope everyone can have a good time! OK, please come with me now. 设计意图： 从最简单的单词到词组到句子，从听说读，最后落到学生的笔头上的写，让学生学会清楚正确的描写一次旅行经历。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： □识记□理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用□探究
第二部分 拓展性作业（选做）
题号 作业内容 设计意图和题目来源（选编、改版、创编）
1 通过绘画或剪贴画的方式，描绘出自己喜欢的一个景点，第二天在课堂上展示出来，学生可以针对这个展示提出自己的建议。 设计意图： 英语作为一门功能性语言的学习，最重要的功能是让学生学会用和交流。学生通过这种方式，能够有效的培养综合能力。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解□分析综合 □鉴赏评价 表达应用□探究
作业评价与改进
学生完成情况、亮点、不足及改进：部分学生能按时按质按量完成这份作业，既夯实了基础知识，又提高了语用能力。但是少数学生基础知识薄弱，理解能力较差，按时完成作业有困难，尤其是写作和拓展作业，要求给予更多的时间。
Module8 unit 2 双减作业
Level A:
一、意及汉语提示填写单词
1.Don’t push the door, please __________(推)it.
2.Look! ___ (有人)is waiting for you at the school.
3.Don’t _______(叫醒)him up. He is really tired.
4.He likes to walk___________(向四周).
5.There are several________(小路)towards the hill.
6.Dongting Lake is the second largest___________(淡水的)lake in China.
7.Cambridge is 80 ________(千米)from London.
8. Dogs are___________(人的)best friends, we should protect them.
9. The clouds in the sky have many________(形状). Some look like flowers while others look like birds.
二、完成句子
1.Zhangjiajie___________the ____________its tall rocks. 张家界以高大的奇石而出名。
2.Some trees________________. 有些树看起来像动物。
3.Don’t ___________________in the park. 在公园里不许摘花。
4.My brother ______________at 6 o’clock this morning. 今天早上6点钟哥哥叫醒了我。
5.Zhangjiajie is 480 _____________________. 张家界有480平方千米。
三、用所给词的适当形式填空
1.The Yellow River is the second____________(long)river in China.
2. Kaijie promised______(help )me clean up the classroom.
3. There are many yellow ___________(leaf)on the ground.
4. We found there was a little dog_______(lie)on the corner.
5. They left without___________(say)a word.
四、完成课文思维导图，并口头复述。
(
Travelling in ZhangjiajieTravelling in Zhangjiajie
Facts about ZhangjiajieFacts about Zhangjiajie
What Betty didWhat Betty did
What Betty will doWhat Betty will do
A ______ ______ of mountains, forests and riversA ______ ______ of mountains, forests and rivers
About _____ square kilometresAbout _____ square kilometres
Famous for the _______ ______of its tall rocksFamous for the _______ ______of its tall rocks
Last nightLast night
This morningThis morning
TomorrowTomorrow
Camped by a small lake.Camped by a small lake.
Climbed Mount Tianzi. The weather was _______. Climbed Mount Tianzi. The weather was _______.
Go to Dongting Lake, the _____________ _________ lake in China. Go to Dongting Lake, the _____________ _________ lake in China.
)
Level B
五、表达
假如你是海南三亚某旅游公司的导游。请你根据下表内容写一篇70词左右的英语发言稿，向游客介绍三亚以及一天的行程安排（开头和结尾已给出，但不计入总词数）。
三 亚 位置 位于海南省的南部
面积 大约1920平方公里
特色 以美丽的风景而著称
行 程 安 排 上午 先参观南海观音像( the Guanyin Statue of Nanhai)，然后去天涯海角(Tianya Hai jiao)
下午 去亚龙湾(Yalong Bay)
晚上 7点钟在饭店吃海鲜(seafood)
Welcome to Sanya. My name is Liu Mei and I'm your guide.
_____________ _____________
_________ _
_ .
After that,
we'll go to the hotel and finish our trip.
I hope everyone can have a good time! OK, please come with me now.
选做作业：
通过绘画或剪贴画的方式，描绘出自己家乡的一个景点，第二天在课堂上展示出来，学生可以针对这个展示提出自己的建议。