16表里的生物 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
猜谜语
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步，
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
（打一生活物品）
钟表
16
语文 六年级 下册
表里的生物
回忆性散文
你们听说过表里的生物吗
今天，我们学习的这篇课文中的小朋友就坚信爸爸的表里藏着一个小生物，我们一起去探寻表里生物的秘密吧！
冯至（1905—1993）原名冯承植，直隶涿州（今属河北）人，现代诗人、学者。鲁迅曾称赞他是中国最优秀的抒情诗人。有一次毛泽东曾握住冯至的手，说他写《杜甫传》是“为中国人民做了一件好事”。代表作有《昨日之歌》《十四行集》《山水》《伍子胥》等。
zhuō
xū
自由读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
蝎子 钵子 蝈蝈 机器 钟楼 街心
盲人 单调 齿轮 玻璃 唯恐 丑恶
恐怖 证实 蟋蟀 蛰 清脆 拦路
我会读
xiē
diào
máng
bō
guō
xī shuài
zhē
è
bù
cuì
lán
tiáo（ ）
调整
学写字
脆
拦
恶
怖
cuì
lán
è
bù
重难点字书写指导
cuì
清脆
和谐
洪亮单调
简单、重复而没有变化。
和睦协调。
（声音）大，响亮。
（声音）清楚悦耳。
词语解释
积累词义
默读课文，说说课文讲了一件什么事。
如何概括：
1. 如果是事情发展顺序：
抓住主人公，找到起因、经过、结果。
2. 如果是时间顺序：
抓住关键时间词，说说每个时间点发生了什么。
整体感知
默读课文，说说课文讲了一件什么事。
整体感知
时间顺序
圈画出表示时间的词语。
想想围绕“表里的生物”每个时间点上发生了什么。
对这些内容进行梳理概括。
默读课文，说说课文讲了一件什么事。
学习提示
整体感知
小时候
一天
过了许多天
此后
后来
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时间节点　　　
发生什么事　　　
时间 发生了什么
请根据圈画内容梳理概括，完成表格。
小时候
一天
过了许多天
此后
后来
“我”对声音的认知引出对怀表会发声的疑问
父亲不让“我”动怀表，更激发了“我”的好奇心，“我”猜想有个生物在里面
父亲作出让步让“我”看表
父亲告诉“我”表里有个小蝎子印证了我的猜想，我提出了新的疑问并产生新的猜想
“我”见人就说父亲的表里有小蝎子
抓住时间词，说说课文写了一件什么事。
“我”小时候______________________________________________________。有一天，_________________________________________________________________________________________________。过了许多天，__________________________________。此后，__________________________________________________________________________________________________________。后来，_____________________________________________________________________________________________________。
联系课题，抓住时间词，说说课文写了一件什么事。
“我”小时候认为只有活的生物才能发出声音，所以对父亲的怀表会发声感到非常奇怪。有一天，“我”想动怀表却被父亲阻止，不让“我”动表，这更激发了“我”的好奇心，“我”猜想有个生物被关在父亲的表里。过了许多天，父亲主动打开怀表让“我”看。此后，父亲时常答应给我看表并为我解说，让“我”印证了自己的猜想。但是“我”又产生了新的疑问，并用想象的方式回答了自己的疑问。后来“我”见人就说父亲的表里有一个小蝎子，不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
联系课题，如果用一句话概括文章内容：
“我”____________________。
探究表里的生物
“我”的探究过程是什么样的呢？
“我”的想法
产生疑问
证实猜测
大胆猜测
得出结论
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新疑问
新猜测
用心观察
尝试解决
得出结论
新疑问
“我”的想法
用心观察
证实猜测
尝试解决
探究和思考的过程
产生疑问
大胆猜测
新猜测
读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。
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天真可爱，想象力丰富
体会人物特点
读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。
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体会人物特点
好奇心强、善于思考
读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。再从课文中找出相关的语句。
体会人物特点
学习提示：
1. 勾画出“我”的行为、心理活动等句子；
2. 批注你体会到“我”什么特点。
文中的“我”是一个天真可爱、好奇心强、爱观察、善于思考、执着的孩子。
体会人物特点
后来慢慢明白其实表里没有生物。这意味着“我”告别了童年。
体会结尾
为什么不说了？
选做 你也有过类似的经历吗？和同学交流。
曾有过哪些天真的想法，然后随着成长发现不是这样的。
小时候看电视时，我经常跑到电视机后面去看，以为人是从电视机后面走进电视里去的。长大后，我才知道我们看的电视都是演员提前录好的影像带，然后通过电视台转播的。
我是从哪里来的？
小时候,我问妈妈:“我是从哪儿来的 ”妈妈告诉我:“你是从花心里钻出来的。”我高兴极了,我把这个惊人的发现告诉小伙伴们。小伙伴们半信半疑,还和我一起蹲守在盛开的鲜花旁边,观察有没有小孩子从花心里面钻出来。当然我们什么也没有看到。后来,我慢慢长大了,懂得的知识也逐渐多了,通过看一些书籍，了解了人是从哪儿来的,就不再说类似的话了。
好奇心和想象力
保持好奇
放飞想象
勇于质疑
执着探索