14.母鸡 同步练习(含答案)

14.母鸡 四年级语文下册 （部编版）含答案
一、看拼音写词语
1．tǎo yàn zhōnɡ hòu hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè

tián bà fū jī wāi tóu gū gū tāng yuán

jué dì tí jiào xīn shì fǎn kàng yù bèi

二、填空题
2．辨字组词。
忠( ) 戒( ) 伏( ) 啼( )
患( ) 戎( ) 优( ) 蹄( )
3．品读句子，感受作家的独特表达。
（1）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
作者把____________和_____________进行_______，衬托出母鸡的_________________。
（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
作者运用_______的修辞手法，讽刺了母鸡的____________，表达了____________的情绪。运用这种修辞手法仿写句子：___________________。
4．读句子，完成练习。
( )是在院里，( )是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）这句话写出了母鸡____________的形象。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
（3）画线句运用了________的修辞手法。淋漓尽致地表达了作者对母鸡的________________之情。
（4）用同样的修辞手法把下列句子补充完整。
今天的风太大了，_________________。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（5）这句话中冒号的作用是：_______。冒号后的内容具体写出了_______________。
（6）依照冒号的这种用法，写一写。
李叔叔真是热心肠：___________________。
5．按课文内容填空。
（1）______先生的《母鸡》前半部分写了母鸡的__________、_________和居功炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的______、______、勇敢和______。
（2）《母鸡》是著名作家_______的作品，这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对母鸡由_______到______________的变化，塑造了母鸡_____________、____________“伟大的鸡母亲”的形象。表达了对_______的___________，课文这种先抑后扬的写作手法很值得我们学习。
三、选择题
6．本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B．丰子恺 C．鲁迅
7．回顾《猫》和《母鸡》两篇课文，说法有误的一项是（ ）
A．两篇课文都用了口语化的语言。
B．在叙述动物的特点时，两篇课文都采．用了总分的构段方式。
C．在情感的表达上，两篇课文都直接表达了作者对动物的喜爱之情。
8．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（ ）
A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面
B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象
C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
9．下列词语中的“伏”与“伏在地上”中的“伏”意思相同的一项是（ ）
A．降龙伏虎 B．昼伏夜出 C．伏案疾书
10．回忆《母鸡》一课，下列选项中（ ）不是“我”以前讨厌母鸡的原因。
A．母鸡欺软怕硬 B．母鸡没理由地嘎嘎叫。
C．母鸡不讲卫生，用土洗澡
11．下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
B．倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去。
C．武汉长江大桥静静地横卧在江面上，慈祥地注视着来来往往的行人和车辆。
12．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．她一身的白毛像雪似的，中间夹着无数墨色的细毛。（比喻）
B．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被他吵得受不了。（夸张）
C．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
13．下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是（　　）
A．我一向讨厌母鸡。（喜欢）
B．它伟大，因为它是母亲。（渺小）
C．它永远不反抗公鸡。（对抗）
四、判断题
14．本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。( )
15．母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡，这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。( )
16．“我不敢再讨厌母鸡了”一句中，作者用“不敢”一词，表明了自己对母鸡情感的变化，此时作者对母鸡已不是简单的喜欢，而是转为尊敬。( )
17．本文中，“我”对母鸡的情感发生变化的原因是：“我”看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。( )
18．《母鸡》和《猫》的作者都是叶圣陶，这两篇文章结构都非常清晰，在表现动物特点时善于用事实说话；不同点在于，作者对猫始终充满喜爱之情，对母鸡则由讨厌到尊敬。( )
五、按要求答题
19．给加横线字选择正确的解释。
A．奇异的，特别的 B．惊奇、奇怪 C．有分别、不相同 D．别的；别处的。
①异乡( ) ②奇花异草( ) ③惊异( ) ④异口同声( )
20．选择修辞方法。
A．拟人 B．夸张 C．反问 D．设问
（1）这样的一只母鸡难道不伟大吗？( )
（2）猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。( )
（3）下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。( )
21．选择正确的关联词语。
A．不论 总是 B．因为 C．若有 便
（1）它伟大，( )它是鸡母亲。
（2）在夜间( )什么动静，它( )放声蹄叫。
（3）( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
22．给多音字选择正确读音。
更可恶（ě è wù）的是，公鸡遇到母鸡，会趁其不备，恶（ě è wù）狠狠地咬一口，让人看了不由一阵恶（ě è wù）心。
23．联系全文内容，选择正确的选项。
从“( )”，可以看出母鸡很负责；从“( )”，可以看出母鸡很慈爱；从( )”，可以看出母鸡很勇敢；从“( )”，可以看出母鸡很辛苦。
A．假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
B．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。
C．教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
D．它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
六、现代文阅读
品析句子，写一写。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
24．句中冒号的作用是（ ）。
A．表示引起下文 B．表示解释说明 C．表示总结上文 D．表示提示下文
25．冒号后面的句子是对“________”的具体说明。
26．仿照例句，把下面句子补充完整。
我家的小狗真是热情可爱：_____________________________。
阅读。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
27．用“ ”画出选文中概括母鸡特点的词语。
28．第1自然段中写母鸡为鸡雏做了哪些事？
__________________。
29．最后一段话都是在写____________，作者为母鸡身上所表现出的________所震撼。
30．从选文中可以体会到作者对母鸡怎样的情感？
__________________________。
31．你想到了哪句表达母爱的诗句？写下来。
_______________________。
阅读课内短文《母鸡》，完成练习。
①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被吵得受不了。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的'背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
32．选文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“________”到“______”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了__________之情。
33．文章开头写“我一向讨厌母鸡”，主要原因有三点：①_________；②_______；③________。
34．第②段中“它永远不反抗公鸡”和第⑥段中“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”，这样写前后矛盾吗？为什么？
_____________________
35．文末说鸡母亲“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请在文中各找出一例说明。
负责：______________
慈爱：______________
勇敢：______________
辛苦：______________
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．讨厌 忠厚 狠毒 成绩 警戒 田坝 孵鸡 歪头 咕咕 汤圆 掘地 啼叫 心事反抗 预备
2．忠厚 警戒 埋伏 啼叫 患者 戎马 优秀 马蹄
3．圆圆的鸡雏 消瘦的母鸡 对比 慈爱和辛苦 夸张 居功炫耀 讨厌母鸡 妈妈做的饭菜真香，香味都飘到十里开外去了
4．不论 还 英勇无畏 夸张 讨厌 今天的风太大了，好像要把地上的一切都卷到天上去 表示引出解释或说明 母鸡警戒起来的样子 不论是陌生人需要帮助，还是亲戚朋友遇到困境，他都会竭尽全力提供援助。
5．老舍 情感 叫声难听、欺软怕硬和居功炫耀 负责 慈爱 辛苦 老舍 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 无私无畏 日夜操劳 母爱 赞颂之情
6．B
7．C
8．C
9．C
10．C
11．A
12．C
13．C
14．√ 15．× 16．√ 17．√ 18．×
19． D A B C
20． C A B
21． 因为 若有 便 不论 总是
22．wù è ě
23． B D A C
24．B 25．立刻警戒起来 26．每次我回家，它都会用两只前爪抱住我的脚，摇着尾巴，汪汪地叫着，好像在欢迎我回来
27．它负责、慈爱、勇敢、辛苦 28．教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；让鸡雏们挤在自己翅下、胸下取暖；任由鸡雏们啄它的头也一声不哼。 29． 母鸡的特点 母爱 30．作者对母鸡慈爱、勇敢等品质的敬佩和赞美的情感。 31．谁言寸草心，报得三春晖。
32． 讨厌 不敢再讨厌 对母爱的赞颂 33． 叫声难听 欺软怕硬 居功炫耀 34．这样写不矛盾，是为了突出表现母鸡成为一个母亲后，在保护幼子时的勇敢和责任。 35． 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战。 它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
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