粤教版四年级下册科学第三单元运动与力训练题(含答案)

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名称 粤教版四年级下册科学第三单元运动与力训练题(含答案)
格式 docx
文件大小 466.3KB
资源类型 教案
版本资源 粤教粤科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-05-11 07:25:07

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文档简介

粤教版四年级下册科学第三单元运动与力训练题
一、填空题
1.要比较物体运动的快慢,除了可以比较___________物体运动的时间,还可以比较在___________内物体运动的距离。
2.小船在河里顺流而下,船上坐着人,河岸上有树。以______为参照物,人是运动的,小船是运动的。以_______为参照物,人是静止的,树是运动的。
3.物体有多种运动方式,如( )、( )、( )、( )、摆动等。
4.要比较物体运动的快慢,可以比较物体在相同时间内的_____________。
5.物体每时每刻都在运动,物体运动时,它们的_______会发生变化;我们坐在行驶的火车上,相对于火车外的景物,我们是运动的,但相对于火车内的座椅,我们是_______的。
6.要判断物体是否_______,先要选择其他物体作参照。
7.乒乓球在球拍上运动是_________________,从滑梯上滑下来的运动是_______________。
8.自行车行驶时,车轮在滚动;用力拨琴弦时,琴弦在___________(选填“摆动”或“振动”)。
9.人们常用____________等测量时间,用____________等测量距离。已知物体运动的时间和距离,可以准确的比较物体运动的____________。
10.______________、______________等都在运动。
11.物体每时每刻都在( )。一个物体相对于某些物体,它是( )的,相对于另一些物体,它是( )的。
12.相同的距离,小车行驶所用时间越___________,小车行驶得越___________;相同时间内,小车行驶的距离越____________,小车行驶得越___________。
二、选择题
13.自行车在我国是很普及的代步工具,下列说法错误的是( )。
A.在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好
B.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦
C.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴主要减小摩擦力
14.如图所示,“月亮在云朵里穿行”,所选的参照物是( )。
A.云朵 B.月亮 C.星星
15.当运动的小球撞击到静止的小球时,静止的小球会( )。
A.动起来 B.没有变化
16.使用测力计读数时,视线要与( )相平。
A.指针 B.刻度 C.提环 D.挂钩
17.下列说法正确的是( )
A.运动的物体没有能量 B.静止的车具有动能 C.运动的球具有能量
18.在100米短跑比赛中,波波的成绩是15.6秒,琪琪的成绩是17.3秒,东东的成绩是14.5秒,他们三人中,跑得最快的是( )。
A.琪琪 B.东东 C.波波
19.龟兔百米赛跑中,乌龟最终获胜,比较他们的速度正确的是( )。
A.兔子快 B.乌龟快 C.一样快
20.妍妍将一根绳子的一头绑住乒乓球,用手拿着绳子的另一头,模拟钟面的指针运动,这是一种( )的运动方式。
A.转动 B.滑动 C.滚动
三、判断题
21.使用天平时,先调节游码,再增减砝码。( )
22.在高速公路上汽车的速度可达每小时120千米。( )
23.质量大、速度快的物体具有更大的动能。( )
24.小车载重量越大,受到的摩擦力越大。( )
25.人们用时间的长短来描述物体运动的快慢。( )
四、连线题
26.连线 (指出下列物体的运动方式)
滚动 滑动 转动 振动 摆动
五、简答题
27.如果发现有人溺水,正确的处理方法是什么?
28.举例说明摩擦力在生活中的应用。(各举3例)
29.当冰壶发生碰撞时,原本静止的冰壶被碰出去了,这是为什么?
30.如果距离不同,时间也不同,怎样比较物体运动的快慢?写出你的方案。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1. 相同距离 相同时间
2. 树 船
3. 滚动 滑动 转动 振动
4.路程
5. 位置 静止
6.运动
7. 振动 滑动
8.振动
9. 秒表 软尺 速度
10. 行走的人群 奔驰的汽车
11. 运动 运动 静止
12. 短 快 远 快
13.A
14.A
15.A
16.A
17.C
18.B
19.B
20.A
21.×
22.√
23.√
24.×
25.×
26.
27.首先要大声呼救,叫更多的人来帮忙。发现溺水者后,可充分利用现场器材,如绳、竿、木板、救生圈等救人,也可以将衣服连在一起当做绳索。切忌不可以盲目下水施救。
28.增加摩擦力:车轮绑铁链、鞋底加花纹、乒乓球拍贴橡胶等。
减少摩擦力:齿轮涂润滑油、滑板滑雪、鞋底加轮等。(只要举出的例子是对的即可)
29.因为受到撞击力的作用。
30.我们可以通过计算单位时间内通过的距离,得到运动速度,运动速度数值越大,速度越快,就可以比较运动的快慢了。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页