部编版小学语文三年级下册第5单元高频考点检测卷-（含答案）

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第5单元高频考点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．汩汩（gǔ） 流淌（tǎng） 浩瀚（hào han）
B．一栋（dòng） 思绪 （xù） 气喘吁吁（yū）
C．穿梭（shuō） 篇目（piān ） 尴尬（gān gà）
D．拜访（bài） 秘密 （mì） 纸鸢（yuān）
2．下列四个短语中搭配不当的是（　　）
A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃
C．乖乖的声音 D．大口大口地啃
3．“我”的秘密被妈妈发现了，“我”感到（ ）
A．感动又疑惑。 B．伤心又后悔。 C．失望又难过。 D．生气又愤怒。
4．《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是（　　）
A．雨水 B．大树的眼泪 C．虫子撒的尿 D．“我”的口水
5．下列说法正确的一项是（ ）。
A．《躲在草丛里的星星》可以发挥想象写星星躲在草从里与其他星星捉迷藏。
B．《小树的心思》可以写小树慢慢长大的过程，以观察日记的形式为最好。
C．《手罢工啦》可以介绍手的外形、特点以及作用，最后写手生病了。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
去年，爸爸带我去潜山爬山。________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
二、填空题
7．看拼音，写词语。
yǔ zhòu chéng fǎ mì mì hú li
( ) ( ) ( ) ( )
sī xù chuān yuè tái tóu jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
8．比一比，组词语。
乘( ) 抬( ) 铃( ) 梯( )
乖( ) 始( ) 冷( ) 递( )
9．在括号里填入合适的ABB式的词语。
( )的饭菜 ( )的草地 ( )的大地
( )的太阳 ( )的露珠 ( )的星空
10．【思路训练】你想写一个怎样的故事？你会从哪些方面来写这个故事？照样子写一写。
11．查字典，按要求填空。
查加点的字 音序 读音 在词语中的意思 再组一个词
争奇斗艳 ____ ____ ____ _____
窃窃私语 ___ ____ ____ ______
三、判断题
根据课本内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
12．“很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影”，这一切都是作者想象出来的。 ( )
13．“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。 ( )
14．铅笔有好多梦想。它的梦想是根据它细长的身体想象出来的。 ( )
15．像尾巴这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了，真有意思！ ( )
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
16．选文写了一件什么有趣的事？（ ）
A．“我”的肚子饿得咕噜噜地响。 B．小松鼠把牛奶打翻了。
C．一只虫子撒尿了。 D．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。
17．联系课文内容，我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是（ ）
A．雨滴 B．小虫子撒的尿
C．牛奶 D．“我”嘴巴里流出来的口水
18．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”下面对这句话分析正确的一项是（ ）
A．这句话中的“！”流露出了“我”无比兴奋、激动的心情
B．这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西
C．这句话说明“我”吃的东西非常多
D．这句话说明“我”非常馋，一看到吃的东西就想吃
19．联系课文内容，想一想，“我”变成的这棵树还会有什么故事呢？编一个小故事，写下来。
____________________________________________________。
读语段，做练习。
尾巴它有一只猫（节选）
①有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！'
②拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。
③尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
④另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。
⑤狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”
20．短文运用（　）来想象，产生了一种意想不到的神奇效果。
A．正向思维 B．逆向思维 C．惯性思维
21．尾巴认为自己拥有一只猫的理由是什么？用波浪线画出相关语句。
22．[语文要素]尾巴的奇特想象感染了其他的事物，它们会说些什么呢？仿照语段最后一个自然段写一写。
①苹果说：“___________”
②轮胎说：“__________”
五、书面表达
23．快乐习作。
发挥想象，用所给图形编一则故事。不少于350字。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查的是汉字的读音，注意区分汉字的读音，找到错误的选项即可。在本题中，全部正确的是D项。
A项：浩瀚—hào hàn B项：气喘吁吁—xū C项：穿梭—suō
2．C
【详解】本题考查词语搭配。C项声音不能用乖乖来形容，可以用甜甜的声音，清脆的声音等。
3．A
【详解】本题考查课文内容的理解。
《我变成了一棵树》中妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起津津有味地吃，目的就是引起英英的食欲，英英最终明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。同时也告诉人们世界上最了解自己、最懂自己、最疼自己的人是最亲爱的妈妈。由课文结尾“噢，最了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？”可知，“我”为母爱而感动，又疑惑妈妈是怎么知道“我”的秘密的。
故选A。
4．D
【详解】此题考查课文内容的理解和记忆能力。
《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是指的“我”的口水。
故答案为D。
5．A
【详解】略
6．C
【详解】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“去年，爸爸带我去潜山爬山。”可知下句选“那儿的景色真美！”比较恰当。由下句的“山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。”可知下句选“山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼”比较恰当。综上故答案为C
7． 宇宙 乘法 秘密 狐狸 思绪 穿越 抬头 继续
【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“越、继、续”这些容易写错的字。
8． 乘车 抬头 铃声 梯田 乖巧 开始 冷风 递送
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
乘，可组词：乘车、空乘等。
抬，可组词：抬头、抬高等。
铃，可组词：铃声、闹铃等。
梯，可组词：梯田、电梯等。
乖，可组词：乖巧、乖张等。
始，可组词：开始、始终等。
冷，可组词：冷风、冰冷等。
递，可组词：递送、速递等。
9． 香喷喷 绿油油 白茫茫 金灿灿 亮晶晶 亮闪闪
【详解】这道题考查ABB式的词语。答题时要抓住事物的特点来写，答案不唯一。
如：饭菜的特点是“香”，可以填“香喷喷”。
草地一般是绿色的，可以填绿茵茵、绿油油等词。
10．示例：
【详解】本题考查习作思路。确定自己要写的习作内容，围绕一个中心发散思维即可，想想可以从哪些方面来写这个故事，可以从起因、经过、结果、启发等方面出发，答案不唯一。
如：题目：小熊下山。从小熊为什么下山、小熊下山去干什么、小熊下山路途中遇到什么困难、小熊解决困难后的启发等等方面出发。
11． Q qi 奇异 奇怪 S si 暗地里，私下 自私
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
12．√ 13．× 14．√ 15．√
【解析】12．本题考查文章内容理解。
《宇宙的另一边》这篇课文主要写了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过大脑丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。文章写了宇宙另一边是这一边的倒影。“在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影”，这一切都是想象出来的。选项说法正确。
13．本题考查文章内容理解。
结合课文内容可知，妈妈知道“我”变成了一棵树。选项说法错误。
14．本题考查文章内容理解。
结合习作例文《一个铅笔的梦想》的学习可知，铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。说法正确。
15．本题考查文章内容理解。
结合习作例文《尾巴它有一只猫》的学习可知，像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思!做法正确。
16．D 17．D 18．B 19．有一次，我肚子疼得直摇晃，而鸟窝竟然以为我在跳舞，于是高兴地唱着歌给我伴奏。
【解析】16．本题考查了对选文内容的概括。
结合“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。可知写的是小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。
故选D。
17．本题考查对选文内容的理解。
结合“这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。”可知水珠是从“我”变成的树上流下来的，这是“我”因为嘴馋流出来的口水。
故选D。
18．本题考查对句子的理解。
“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”是作者想象到“爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨”的情景，说明了这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西。
A．“无比兴奋、激动”有误，应是渴望。
C．“我吃的东西非常多”说法有误。
D．“非常馋”说法有误。
故选B。
19．本题考查学生的想象和语言表达能力。
可结合文章“我”的行为活动进行想象，写一个小故事即可，注意语句通顺、连贯。
我的身上长满了绿叶，经常有小狗蹦到我跟前，在我茂密的枝叶下乘凉，吐着舌头，一滴又一滴的口水从舌头上淌下，那样子太好玩了。
20．B 21．你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？ 22． 哎呀，原来我有一棵苹果树，真好！ 哇，原来我有 一辆汽车，真酷！
【解析】20．本题考查对短文内容的掌握。
《尾巴它有一只猫》是一篇童话故事，“尾巴它有一只猫”作者在现实生活的基础上，通过逆向想象，以符合儿童想象力的情节，运用夸张、拟人的修辞手法编织而成的一篇富于想象色彩的童话故事。这篇童话故事教我们如何颠覆常识去想象，这样的想象更奇特，让人觉得不可思议，因此也更有趣味。“逆向”思维是这篇文章最显著的特点。
故选B。
21．本题考查寻找关键句子。
从第③段的句子“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”可知答案。
22．本题考查仿写句子。
仿照“对呀，原来我有一个人，真神奇！”写句子。
示例：①啊呀，原来我有一棵苹果树，真不错！
②啊哇，原来我有 一辆汽车，真爽！
23．例文：
三角形和圆形的争吵
有一天，三角形与圆形碰面了，三角形大夸自己的家族，而圆形只说了一句：“我们是美的化身。”晚上，三角形与圆形翻来覆去睡不着，决定去街上看一看。到了街上，三角形拦了一辆车，问车主：“圆和我谁伟大？”答案令他大吃一惊：“当然是圆了，你看这圆圆的车轮，就是他。如果车轮是三角形，不栽跟头才怪了！”三角形听了不服气，飞到天上问太阳公公：“圆和我谁伟大？”太阳公公说：“喔，你说圆那可是我的小表弟。”
三角形吃了一惊，他万万没有想到，给大地带来光明和温暖的太阳也是圆的兄弟。三角形顺着太阳的手俯视大地，太阳公公说：“你瞧，我们生活中处处离不开圆和你。花圃是圆的，吃饭的碗口是圆的，树干是圆的，石凳是圆的，就连人们下的象棋也是圆的。生活中也处处离不开三角形：帽子、彩旗、风帆、小亭子、楼顶、火炬冰淇淋、火箭、金字塔、长江三角洲、斜拉桥等。生活中少了你和圆形都是不行的。”三角形继续上升，来到了茫茫宇宙。
“啊，地球是圆的，”三角形喃喃自语道，“围绕地球的人造卫星是圆的，没想到圆这么了不起。”一觉醒来，三角形才知道这是一个梦，他甜甜地笑了。从此，三角形和圆形成了一对好朋友，齐心协力为人们服务。
【详解】本题考查想象作文。
审题立意：
本次习作是一篇想象作文，用所给图形编一则故事，不少于350字。首先要弄清楚图中图形是三角形与圆形，据此根据三角形和圆形各自的特点展开想象。
提纲：
开头：想一想故事的的开头要写些什么，交代故事的背景。
中间：就开头的事情详细展开写，根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事写下来。注意要解析故事起因经过结果是什么，时间是什么时候，地点在哪里，都有什么人，都做了什么。不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。总之，一个故事一定要表达一个中心意思，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。
结尾：交代结局。
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