小学语文六年级下册部编版小升初基础知识能力提高卷-（含答案）

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小升初基础知识能力提高卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下面带点字的音、形、义有错误的一组是（　　）
A．勉强（qiǎng） 茫然无措 三年五载（年）
B．解剖（pāo） 郑重其事 喜出望外（看望）
C．伫立（zhù） 阴谋诡计 秉烛夜游（拿）
D．教诲（huì） 莫名其妙 聊以自慰（姑且）
2．下面加线字的拼音、解释完全正确的一项是 （　　）
A．爱憎（zèng）分明 投奔（bèn） 及日中如探汤（热水）
B．掺和（cān） 娱乐（wú） 焉知非福（哪里）
C．出差（chà）著名（zhuó） 粉身碎骨浑不怕（全）
D．勉强（qiǎng）间断（jiàn） 游园不值（遇到）
3．下列词语中加点字读音相同的一组是（　　）
A．起哄 乱哄哄 B．作坊 自作自受
C．缝补 天衣无缝 D．宝藏 藏戏
4．下列词语中，字形完全正确的一项是（　　）
A．拘束 肃静 昼夜 微风凛凛
B．预报 酱油 郑重 别出新裁
C．猜测 干燥 忧虑 忘乎所以
D．枯竭 报怨 眺望 居高临下
5．下面词语搭配不当的一项是（　　）
A．鲜明的性格 B．崎岖的广场 C．恐怖的面具 D．豪迈的口号
6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．对于穿着汉服吃火锅、逛街的现象，大家早已司空见惯了。
B．我国外交部发言人心平气和地回应了这个问题，彰显了大国风范。
C．钟平荣获本届创新大奖，真是焉知非福呀！。
D．要想成为科学家，你就要有见微知著的能力。
7．下列加点字词的解释不正确的一项是（　　）
A．无独有偶（双，对） B．孔子不能决也（判断）
C．游园不值（值得） D．烈火焚烧若等闲（平常）
8．下列各项中，所引名句不符合语境的一项是（　　）
A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“燃灯校长”张桂梅用爱心和智慧点亮了万千乡村女孩的人生梦想。
B．古人云：“不动笔墨不读书。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，书的功用更是不言而喻。
C．张红总是乐于接受别人的批评和意见。有的同学不理解，张红就说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
D．“读书须用意，一字值千金。”李老师常常用此话教育我们读书要下苦功夫。
9．关于怎样写文章的梗概，下列说法有误的一项是（　　）
A．可以有创造性地想象，可以适当改变文章原意。
B．通读全文，把握主要线索和情节。
C．用概括的语言把主要情节连起来，形成一个整体。
10．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
研究中国文化，探究中国文化精神，____，____，____，用双脚丈量写在大地上的中华血脉。
①而要植根大地、连通地气
②为此，要坚持“读万卷书，行万里路”，要注重实地调查
③切不可坐在书斋里
A．③①② B．②③① C．②①③ D．③②①
11．对下列句子中运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（　　）
A．我的梦想是当一名航天员，真希望这个梦想一眨眼就能实现。（夸张）
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（比喻）
C．为是其智弗若与？曰：非然也。（疑问）
D．静寂笼罩着这座新城。美丽的开州又沉沉入睡了。（拟人）
12．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．还记得刚入学时，我忐忑不安地来到教室门前，迎接我的是和蔼的方老师。
B．方老师语重心长地对我说：“孩子，考试时一定要认真审题呀!”
C．这一次，我坚信自己的选择没有错，就算失败了我也无怨无悔!
D．大学生不要整天饱食终日、无济于事，而要勤奋踏实，多为将来的长远发展做准备。
13．下列表述中，不正确的一项是（　　）
A．赵孟頫是我国元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
B．写作品梗概，先要读懂内容，理清书籍内容的基本框架，把握要点。
C．即兴发言，可以先快速打个腹稿，再把自己想表达的意思逐条说清楚。
D．辩论时，要注意倾听，及时抓住对方讲话中的漏洞，进行必要的补充。
14．《汤姆 索亚历险记》中故事发生在19世纪上半叶（　　）畔的一个普通的小镇上。
A．伏尔加河 B．圣劳伦斯河 C．密西西比河 D．多瑙河
二、语言表达
15．请你为联欢会设计一个既好玩又有意义的游戏。简要写一写游戏名称与玩法等。
___________________________________________________________。
16．照样子，写句子。
（1）例：住方家大院的八儿，今天很欢喜。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
那雨很小，___________________________________________________________。
（2）例：登上张家界，才真正领会到雄伟之处，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
___________________________________________________________。
三、判断题
判断对错。
17．《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们，只要见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 _____（判断对错）
18．在老舍的笔下，北京的春节是从腊月的中旬开始的。 _____（判断对错）
19．快速判断一本书是否有阅读的价值，我们可以先读故事的梗概，了解大意，再选择精彩片段，感受语言魅力。 _____（判断对错）
20．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首都是托物言志的咏物诗。 _____（判断对错）
21．《石灰吟》中“烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是“悠闲”。 _____（判断对错）
四、连线题
22．有句话叫“诗言志”。诗歌都是表达志向的。请把下面的诗句及其表达的志向用线连起来。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 信念坚定，无所畏惧
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不怕打击，清白做人
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 傲霜斗雪，意志坚强
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 不慕虚荣，清高气雅
五、填空题
23．下面诗句中的哪些事物被赋予了人的什么品格或志向？填在横线上。
示例：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
诗中描写的梅花被赋予独善其身、不求功名的品格。
①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
诗中描写的 _____被赋予 _____。
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗中描写的 _____被赋予 _____。
24．填空。
（1）诗词以凝练的语言传达深厚的意蕴：唐代诗人王建在中秋之夜委婉地表达对友人的思念之情“_____，_____”；李贺借马抒情，表达自己 _____的情感。
（2）在第32届东京奥运会上，中国健儿在多个项目上拔得头筹：全红婵在女子10米跳台比赛中 _____，马龙在乒乓球男子单打比赛中 _____。
（体会加点词语的含义，在“横线”上填上与之意思相同的四字词语。）
25．写出下列诗句所写的季节或传统节日。
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 _______（季节）
②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 _______（季节）
③借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ________（传统节日）
④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ________（传统节日）
26．基础知识填空
（1）不识庐山真面目，______________。（苏轼《题西林壁》）
（2）______________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（3）______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
（4）春风又绿江南岸，______________？（王安石《泊船瓜洲》）
（5）秦时明月汉时关，______________。（王昌龄《出塞》）
（6）他山之石，______________。
（7）《三国演义》中______________（填人名）“草船借箭”大败曹军。
（8）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是：______________，______________。
（9）问渠哪得清如许，______________。
（10）写出与这些成语相关的人物。
四面楚歌——( ) 望梅止渴——( )
指鹿为马——( ) 入木三分——( )
六、信息匹配
27．给加点多音字选择正确的读音，用横线标出。
博闻强识（shí zhì） 严监（jiàn jiān）生 龟（jūn guī）裂 衣冠（guān guàn）楚楚
三年五载（zǎi zài） 绰（chuò chāo）刀 紫禁（jìn jīn ）城 供（gòng gōng）养不同
28．辨析字形，用“ ”划出每组词语中的错别字，并改正。
（1）自傲 哭泣 祝贺 宜灯结彩 改正：　 　
（2）残暴 觉查 地域 不可思议 改正：　 　
（3）援助 饺刑 倒霉 乌合之众 改正：　 　
29．选择合适的词语，将序号填在对应的括号里。
A．占据 B．占领 C．沉醉 D．陶醉
（1）他的心被一种伟大的力量 _____着。
（2）清水池塘盛开的荷花亭亭玉立，香气扑鼻，_____了无数游人。
30．给加点字选择正确的解释，把序号填在横线里。
（1）终日不成章，泣涕零如雨 A．文章 B．花纹 _____
（2）粉骨碎身浑不怕 A．全 B．糊涂 _____
（3）及日中则如盘盂 A．比得上 B．到，到了 _____
（4）思援弓缴而射之 A．引，拉 B．帮助 _____
31．选择表示“很多”的成语填入语段中。
漫山遍野 五彩缤纷 千门万户 五花八门 琳琅满目 络绎不绝
走在开州城的大街上，店铺的商品 _________；漫步滨湖公园，盛开的花朵 _________；亲子园内，男女老少，游人 _________；游乐园里，欢声笑语，游乐项目 _________。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音、字形、字义。
B．解剖（pāo）——pōu。
喜出望外：因为遇到意外的喜事，所以感到心中非常高兴。“望”，希望。
故选B。
2．D
【详解】本题考查字音及字词解释的掌握。
A．爱憎（zèng）分明 ——爱憎（zēng）分明；
B．掺和（cān）——掺和（chān）；[shǎn]，持，握；
娱乐（wú）—— 娱乐（yú）；
C．出差（chà）——出差（chāi）；[chà]，不相同；不相合。
著名（zhuó）——著名（zhù）；[zhuó]，穿上。着衣、穿着。
D．正确。
3．D
【详解】本题考查字音。
A．起哄（hòng） 乱哄哄（hōng）
B．作坊（zuō） 自作自受（zuò）
C．缝补（féng） 天衣无缝（fèng）
D．宝藏（zàng） 藏戏（zàng）
故选D。
4．C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．微风凛凛——威风凛凛
B．别出新裁——别出心裁
D．报怨——抱怨
故选C。
5．B
【详解】本题考查词语搭配。
B．搭配不当，“崎岖”的意思是形容山路不平，也比喻处境艰难。不能用来形容“广场”，可改为“宽阔的广场、热闹的广场等”。
故选B。
6．C
【详解】本题考查成语的理解和运用。
A.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
B.心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。
C.焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。用来形容“钟平荣获本届创新大奖”不恰当。
D.见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。
故选C。
7．C
【详解】本题考查字词解释。
C．游园不值：游园未遇到主人，不能进去欣赏。值：相逢、遇到。
故选C。
8．B
【详解】本题考查名言警句、诗文词句的理解。
B．“不动笔墨不读书”是我国著名革命家、教育家徐特立先生的一句名言。意思是说，读书的时候要做标记、进行思考，不思考、不做笔记不如不看书，说明读书是有方法的，强调读书要养成好的习惯。后面是对读书作用的叙述。引用不当。
故选B。
9．A
【详解】本题主要考查对文章梗概的掌握。
A．写文章的梗概，不可以创造性地想象，也不可以改变文章原意。
故选A。
10．A
【详解】本题考查句子排序能力。
“切不可坐在书斋里”与“而要植根大地、连通地气”两句相连，形成“切不可……而要……句式说明“研究中国文化，探究中国文化精神”应该怎么做；②句紧承上文说明具体做法“读万卷书，行万里路”。故最恰当的衔接为③①②。
故选A。
11．C
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
C.本句自问自答，运用了设问的修辞手法。说法错误。
故选C。
12．D
【详解】本题考查词语搭配的能力。
A．恰当。忐忑不安：形容心神非常不安。
B．恰当。语重心长：言辞诚恳，情意深长。
C．恰当。无怨无悔：没有懊恼和怨恨。
D．不恰当。无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。用在此处形容“大学生闲着什么事情也不干”不恰当，可以改为“无所事事”。
故选D。
13．D
【详解】本题考查文学常识。
D．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞进行有理有据地反驳，而不是进行必要补充。
故选D。
14．C
【详解】本题考查名著阅读。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
故选C。
15．游戏名称：击鼓传花。
玩法：大家围成一圈坐好，老师把花给一位同学，然后老师背对着大家敲鼓，众人开始依次传花。声音停止时，花在谁手中，谁就上台表演节目。
【详解】本题考查的是学生对实践活动的组织能力。
为联欢会设计一个既好玩又有意义的游戏，可以设计一种锻炼团结能力或者锻炼思维能力的游戏。
例如：抢椅子
玩法：持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
16． 示例：那雨小得听不到沙沙的声音，细得如牛毛、针尖一般。 示例：我们要取得好成就，就要勤读书，有句名言说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
【详解】本题考查学生仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
（1）加点部分使用了夸张的修辞手法，因此在仿写时也要运用夸张突出雨的小和细。
示例：那雨很小，雨丝像绣花针那样细。
（2）加点部分引用了诗句，因此在仿写句子时也要引用诗句来增强说服力。
“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。
示例：刘胡兰面对铡刀，毫无惧色，宁死不肯说出党的秘密。最后被敌人杀害了，这真是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 。
17．√ 18．× 19．√ 20．√ 21．×
【分析】本题考查理解课文内容。
17．√《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇散文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有"打破砂锅问到底"，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清理，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
18．×《北京的春节》一文中，老舍在文章的开头就说“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。”
19．√读书时可以略读、精读相结合。通过略读，我们可以快速了解其内容大意、主要情节等。看章节目录、读故事梗概等方法，能让我们在较短时间内获得更多有用的信息。
20．√《马诗》是唐代诗人李贺的组诗作品《马诗二十三首》中的第五首。这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的感叹和愤慨，以及建功立业的抱负和愿望。《石灰吟》作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。《竹石》这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 ，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。
21．×《石灰吟》是明代于谦的作品。全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。在诗里“等闲”的意思是：平常，轻松。
22．
【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。这句诗表达了诗人不怕打击，立志要做纯洁清白的人。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这句诗表达了诗人信念坚定，无所畏惧的志向和品格。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。这句诗表现了诗人不慕虚荣，清高气雅的品格。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句诗表达了诗人孤高傲世的品格。
23． 菊花 乐观向上，努力不懈的品格 竹子 不畏艰险、坚韧不拔的品格
【详解】考查了诗歌词句理解。
①“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗中描写的菊花被赋予乐观向上，努力不懈的品格。
②“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗中描写的竹子被赋予不畏艰险、坚韧不拔的品格。
24． 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 渴望建功立业 摘得桂冠 勇夺第一
【详解】（1）本题考查了古诗句的积累和理解。
出自唐代王建的《十五夜望月》。原文为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？委婉表达对友人思念之情的句子是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。
出自唐代李贺的《马诗》。原文为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。
（2）本题考查了写近义词。
拔得头筹：指取得了第一个出场比赛资格。这里的意思是：在某项比赛中取得第一名。与其意思相同的词语还有很多，如：勇夺第一、摘得桂冠、喜获金牌、独占鳌头等。选择其中两个填写，注意不要重复即可。
25． 冬季 春季 清明节 乞巧节
【详解】本题主要考查对诗句的理解。
①句意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。写的是冬季。
②句意：我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。写的是春季。
③句意：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。写的是清明节。
④句意：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。写的是乞巧节。
26． 只缘身在此山中 劝君更尽一杯酒 千磨万击还坚劲 明月何时照我还 万里长征人未还 可以攻玉 诸葛亮 本是同根生 相煎何太急 为有源头活水来 项羽 曹操 赵高 王羲之
【详解】本题考查的是对古诗词及文学常识的识记。
（1）出自【宋】苏轼的《题西林壁》，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（2）出自【唐】王维的《送元二使安西》，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）出自【清】郑燮的《竹石》，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（4）出自【宋】王安石的《泊船瓜洲》，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
（5）出自【唐】王昌龄的《出塞》，秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（6）“他山之石，可以攻玉。”出自先秦佚名的《鹤鸣》。
（7）《三国演义》中，借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。故“草船借箭”大败曹军的是诸葛亮。
（8）《七步诗》【魏】曹植，煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
（9）出自【宋】朱熹的《观书有感》，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
（10）四面楚歌：讲述了项羽之死的经过。文中项羽虽于战争前期取得胜利，但因分封诸侯，内部矛盾重重，加以战略决策失宜，军事形势日益不利，终被围困垓下，夜闻楚歌四起，以为汉军已得楚地，遂突围至乌江，自刎而死。
望梅止渴：东汉末年，曹操带领军队去攻打张绣。正值盛夏，天气炎热，军队长时间行军在荒山野岭，找不到充足的水源，士兵经不住日晒，纷纷倒下。曹操看到此景，知道如果找不到水源，使不得身体和心里都会失去战斗力，他思前想后，突然对士兵大喊：前面有梅园，结了很多又大又酸甜的梅子，大家坚持到那就有梅子吃了。士兵在他的话刺激下，都开始分泌口水，短时间内缓解了口渴，最终找到了有水源的地方。
指鹿为马：相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。
入木三分：传说当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。王羲之削进三分深度才见底，木工惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分。
27．zhì jiàn jūn guān
zǎi chāo jìn gōng
【详解】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
识：多音字，读“zhì”时，指记住。如博闻强识；读“shí”时，指认得。如认识。故选“zhì”。
监：多音字，读“jiàn”时，指古代官府名。如钦天监；读“jiān”时，指牢狱。如探监。故选“jiàn”。
龟：多音字，读“jūn”时，同“皲”。如龟裂；读“guī”时，指爬行动物。如乌龟。故选“jūn”。
冠：多音字，读“guān”时，帽子。如衣冠。读“guàn”时，指居第一位。如冠军。故选“guān”。
载：多音字，读“zǎi”时，指年。如五载。读“zài”时，指承受。如水能载舟。故选“zǎi”。
绰：多音字，读“chāo”时，指抓起。如绰起。读“chuò”时，指体态轻盈柔美。如绰约。故选“chāo”。
禁：多音字，读“jìn”时，指皇帝的住处。如紫禁城。读“jīn”时，指忍住。如不禁。故选“jìn”。
供：多音字，“供养”读“gōng yǎng”时，指赡养或抚养；提供生活必需品。读“gòng yǎng”时，指供给亲属、长辈生活费用。故选“gōng”。
28．（1）宜——张
（2）查——察
（3）饺——绞
【详解】考查学生对字形的掌握情况。
完成此类题目要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
（1）宜灯结彩——张灯结彩
（2）觉查——觉察
（3）饺刑——绞刑
29． A D
【详解】本题考查选词填空。
（1）占据，指取得或保持（地域﹑场所等）、 也指心灵上某件事的占据。与占领的区别：占据有据有的意思而占领只是夺取。
结合句子语境，他的心被伟大的力量占据着，因此选择“占据”。
（2）沉醉，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。陶醉，表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。
结合句子语境，“清水池塘盛开的荷花亭亭玉立，香气扑鼻”这一情景让很多游人陶醉，因此选择“陶醉”。
30． B A B A
【详解】本题考查了字词解释。
（1）“终日不成章，泣涕零如雨”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，意思是：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。故选B。
（2）“粉骨碎身浑不怕”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕。浑：全。故选A。
（3）“及日中则如盘盂”选自《两小儿辩日》，意思是：等到正午就小得像一个盘子。及：等到。故选B。
（4）“思援弓缴而射之”选自《学奕》，意思是：想要拉弓箭去把它射下来。援：.引，拉。故选A。
31． 琳琅满目 五彩缤纷 络绎不绝 五花八门
【详解】本题考查近义词辨析、选词填空。
漫山遍野：原指布满了山坡山冈、田间旷野，现形容数量很多、范围很广、声势很大。
五彩缤纷：意思是颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
千门万户：意思是形容殿宇深广或形容人户众多。
五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。现比喻变化多端或花样繁多。
琳琅满目：意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
络绎不绝：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
根据词义和语境可知走在开州城的大街上，店铺的商品美好的东西很多，选择“琳琅满目”；漫步滨湖公园，盛开的花朵颜色繁多十分好看的样子，选择“五彩缤纷”；亲子园内，男女老少，游人连续不断，选择“络绎不绝”；游乐园里，欢声笑语，游乐项目花样繁多，选择“五花八门”。
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