小学语文六年级下册部编版小升初高频考点模拟测试卷（三）-（含答案）

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小升初高频考点模拟测试卷（三）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．腊月 张灯结彩 栅栏 帐篷
B．矫车 不可思意 防御 缘故
C．远眺 焉之非福 拔弄 耽搁
D．休止 翻箱到柜 惊皇 停顿
2．小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时，陈述不准确的一项是（ ）
A．结构严谨端庄 B．字体飘逸灵动
C．整体稳健大方 D．点画圆润多姿
3．对《十五夜望月》的理解，下列说法不正确的是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句借景抒情，明写赏月环境，暗写人物情态。
B．“冷露无声湿桂花”让人联想到月中的桂树，暗示诗人望月，与诗题呼应。
C．“今夜月明人尽望”点名望月，而且推己及人，因自己望月而想到天下人望月。
D．“不知秋思落谁家”中，“落”字使“秋思”有了静态之美，仿佛与月光一同洒落。
4．（ ）不是“春城无处不飞花”所描写的景象
A．柳絮飞舞 B．春意盎然 C．寂寥冷清 D．落英缤纷
5．下列句子在修辞上与其他不同的是（ ）
A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。
B．听说两个孩子得救回家，乡亲们喜极而泣，相拥相抱。
C．白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。
D．听说要开学，他高兴得一蹦三尺高。
6．下列加点字读音完全一样的是（ ）
A．重见天日 山重水复 B．一碧千里 一往无前
C．翻箱倒柜 倒背如流 D．司空见惯 无空不入
7．对“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”概括不当的成语是（ ）
A．三心二意 B．一心无二 C．一心二用 D．心猿意马
二、填空题
8．语言积累
（1）变通而图存是从古至今的智慧。所以从周易的名言“_______，变则通，________”中，人们应该明白，遇事不必钻牛角尖，而要懂得通融、屈伸。
（2）韩愈在《师说》中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”与荀子的“青，_____，_________”所讲的意思大同小异。
（3）因为毛泽东主席懂得：“_____，不必法古，苟周于事，______”的道理，所以他在为______（谁）开的追悼大会上明确了一个制度：“为人民利益而死的同志，都要给他送葬，开追悼会。”
（4）本期开学来，我的课内外阅读经历可谓丰富多彩：读外国名著《_________》，学会了__________。读古诗《_________》，积累了成语___________、________。读古文《________》知道了：即使小孩子，也可以充分发表自己的观点并陈述理由。学习《藏戏》，还了解到我国其他地方独具特色的戏曲艺术形式，如：_________。阅读《匆匆》，知道作者提出核心问题：“_____________”在不断追问、反问、责问中，表露自己_________的心愿。
9．读拼音，写词语。
biān pào fèi ténɡ fánɡ yù qīnɡ fù pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān ɡe yī wēi cán bào bō xuē jīng huánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．把成语补充完整。
万( )得( ) ( )知非( ) ( )箱倒( ) 万( )( )新
( )灯( )彩 ( )七八( ) 不可( )( ) 永无( )( )
11．给下面一段话填上合适的关联词语，并回答问题。
_______我们是为人民服务的，_______，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 _______你说得对，我们 _____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
①这段话出自哪篇文章，请写出题目《__________》
②这段话从另一个角度让我们认识到，我们之所以怕别人批评指出我们的缺点，是因为 ___________________________________________________________。
三、判断题
判断对错。
12．“孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”意思相同。 _____（判断对错）
13．《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上做的演讲。 _____（判断对错）
14．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的好坏。 _____（判断对错）
15．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 _____（判断对错）
四、语言表达
16．口语交际
对于给同学起外号，秦学和郝思各执一词。请仿照《两小儿辩日》中两小儿的辩论方法，写出他们的观点和理由。
秦学：____________________
郝思：____________________
秦学：____________________
郝思：____________________
17．按要求完成句子。
（1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（观察加点部分的特点，运用相同的修辞手法仿写。）
老师好瘦啊，___________________________________________________________。
（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（照样子，写一种你喜爱的食物）
___________________________________________________________。
（3）在生活中，我们心情不同，对身边事物的感受也不同。请根据提示，通过景物描写，表达不同的心情。
①试卷发下来了，我考得很糟糕。我走在回家的路上，___________________________________________________________。
②阳春三月，到处生机勃勃。我奔跑在原野上，___________________________________________________________。
五、现代文阅读
课内阅读
①多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。①除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。②有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
③孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
18．选文按照____的顺序，详写的是____的情景，略写的是_____的情景，这样写的好处是___________________________________________________________。
19．从文中可以看出，元宵节的习俗有（ ）（多选）
A．逛天桥 B．看花灯 C．放花炮 D．吃元宵
20．读文中画“_____”的句子，完成练习。
句①通过将______、______与元宵节进行对比，突出了元宵节______的特点；
句②运用了____的修辞手法，从______、______两个方面，说明了灯很多。
21．近年来，有些地方在春节期间禁止燃放烟花爆竹，对此你有什么看法？
___________________________________________________________。
阅读下面课外语段《脚比路长》，完成练习。
脚比路长
①古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对四个王子说，他打算将国都迁往A 的卡伦。
②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
④大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
⑤二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
⑥三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
⑦一个月后，三个王子B 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
⑧又过了五天，小王子C 地回来了， 报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。
⑨国王满意地笑了:“孩子，你说的很对，其实我早就去过卡伦。”
⑩几个王子不解地望着国王:“那为什么还要派我们去探路 ”
国王一脸郑重道:“那是因为， 。”
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，D 地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
22．将下列四个成语分别放在文中A、B、C、D四处的横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽富饶 一往无前
23．联系上下文，填入文中横线上的内容恰当的一项是（ ）
A．我想试试你们的勇气。
B．我想告诉你们四个字——脚比路长。
C．你们都需要历练，不要整日待在王宫里无所事事。
D．你们都需要有勇气走出去看看外面的风景。
24．通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是__________________。
25．“又过了五天……只需十八天的路程。”小王子在行程中经历了那些困难？试着写出他当时的心理活动？
___________________________________________________________。
26．国王的话让我们明白了什么？___________________________________________________________。
六、书面表达
27．快乐习作。
亲爱的同学们，升入六年级后，不管是在学校里，还是在生活中，肯定发生过许多令你难忘的事情。选择一件你印象最深的事情，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，把你的情感变化写清楚。快来大展身手吧！
要求：（1）认真审题，题目自拟；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把自己的情感变化写清楚。（4）语句通顺，内容具体，不少于500字。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查辨析错别字。
B．矫车——轿车，不可思意——不可思议；
C．拔弄——拨弄；
D．翻箱到柜——翻箱倒柜，惊皇——惊惶。
故选A。
2．B
【详解】本题考查了书法及文化常识。
重点考查了对书法知识的理解，要注重学生的课外知识积累与收集，这要求我们对考查内容非常熟悉。
A．赵孟頫的书法结构严谨，平正宽绰。故该说法表述正确。
B．赵孟頫的书法，其笔画华滋遒劲，字体宽绰秀美，字体和笔画之间交相呼应。故该说法表述错误。
C．赵孟頫的书法整体上显得秀丽柔美，稳健大方。故该说法表述正确。
D．赵孟頫的书法运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。故该说法表述正确。
故选B。
3．D
【详解】本题考查诗词名句理解。
A．“中庭地白树栖鸦”意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。借景抒情，明写赏月环境，暗写人物情态。正确。
B．“冷露无声湿桂花”意思是：秋露无声无息打湿了院中桂花。让人联想到月中的桂树，暗示诗人望月，与诗题呼应。正确。
C．“今夜月明人尽望”意思是：今天晚上人们都仰望当空明月。点名望月，而且推己及人，因自己望月而想到天下人望月。正确。
D．“使‘秋思’有了静态之美”说法错误。一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它使诗人对月怀远的情思有了动态之美，仿佛与月光一同洒落。错误。
故选D。
4．C
【详解】本题考查诗词名句理解。
“春城无处不飞花”意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数。描写了春日长安城花柳絮纷飞的画面。
A．柳絮飞舞：柳絮飞翔飘舞。
B．春意盎然：春天的意味正浓。
C．寂寥冷清：孤单冷清。
D．落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
“寂寥冷清”不是“春城无处不飞花”所描写的景象。
故选C。
5．B
【详解】本题考查修辞手法。
A．“似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动”是运用了夸张的修辞手法。
B．“相拥相抱”是动作描写。
C．“喜欲狂”是运用了夸张的修辞手法。
D．“一蹦三尺高”是运用了夸张的修辞手法。
故选B。
6．A
【详解】本题考查多音字。
A.重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。重：重新。读音为 chóng。
山重水复：山峦重叠，河流盘曲。形容重重山河阻隔。重：重叠。读音为 chóng。
B.一碧千里 ：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。一：全、都。读音为：yí 。
一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。一：一直。读音为：yì。
C.翻箱倒柜 ：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。倒：.翻转，读音为：dǎo。
倒背如流：形容书读得很熟。倒：.位置上下前后翻转。读音为：dào。
D.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。司空：古代官名。“空”读音为：kōng。
无空不入：比喻见空子就钻；利用一切漏洞或机会（多指做坏事）。空：缺少的。读音为：kòng。
故选A。
7．B
【详解】本题考查对文言文句子的理解。
“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”的意思是：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
A.三心二意：心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。符合语境。
B.一心无二：心意专一，别无二心。不符合语境。
C.一心二用：把注意力同时集中在两件事上,指思想不专一。符合语境。
D.心猿意马：形容心思不定，忽而想这，忽而想那，好像马跑猿跳，控制不住。符合语境。
故选B。
8． 穷则变 通则久 取之于蓝 而胜于蓝 苟利于民 不必循旧 张思德 鲁滨逊漂流记 面对困难，要沉着冷静，积极乐观，一定能想办法解决困难。 石灰吟 千锤万凿 粉骨碎身 两小儿辩日 四川川剧 我们的日子为什么一去不复返呢？ 不愿虚度此生
【详解】本题考查名人名言、课文内容理解。
（1）“穷则变，变则通，通则久。”意思是：指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。
（2）“青，取之于蓝，而青于蓝。”意思是:靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
（3）“苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧。”意思是:只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
“为人民利益而死的同志，都要给他送葬，开追悼会。”出自是毛泽东的《为人民服务》，是毛泽东参加战士张思德的追悼会发表的讲话。
（4）《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上，他凭借着自己的聪明才智和劳动在孤岛上生活了28年，最终获救。这让我学会了面对困难，要沉着冷静，积极乐观，不轻言放弃。
《石灰吟》明·于谦：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
千锤万凿：比喻多次的斗争和考验。
粉骨碎身：身躯粉碎，牺牲生命。
《两小儿辩日》是一篇极具教育意义的寓言文言文。文章讲述了春秋时期，孔子游历途中，遇到两个小孩子为太阳离地球（地面）远近问题而争论，不能判断是否的故事。文章说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，世事没有绝对的对与错。即使小孩子，也可以充分发表自己的观点并陈述理由。
我国其他地方独具特色的戏曲艺术形式如：安徽的(黄梅戏、徽剧)，(河南)的豫剧，浙江的(绍剧、越剧)等。
《匆匆》中作者提出核心问题“我们的日子问什么一去不复返呢？”细腻地刻画了时间流逝的踪迹，通过生活中的一些小事，生动的体现出时间稍纵即逝的特点；表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜之情，揭示了旧时代年轻人已有所警醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。表露自己不愿虚度此生的心愿。
9． 鞭炮 沸腾 防御 倾覆 徘徊 耽搁 依偎 残暴 剥削 惊惶
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“鞭、炮、沸、腾、御、倾、覆、徘、耽、搁、偎、残、暴、剥、惶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10． 不 已
焉 福 翻 柜 象 更 张 结 零 碎 思 议 休 止
【详解】本题考查补全词语。
万不得已：无可奈何，不得不如此。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
翻箱倒柜：把箱子柜子都倒过来；形容彻底搜寻查看。
万象更新：事物或景象改换了样子；出现了一番新气象。
张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。
零七八碎：形容又零碎又乱。
不可思议：指事物神秘奥妙，令人难以想像、理解。
永无休止：永不罢休、永不停止。
11． 因为 所以 只要 就 为人民服务 没有意识到自己是为人民服务的
【详解】本题考查关联词的运用。
“我们如果有缺点，，就不怕别人批评指出。”的原因是“我们是为人民服务的”，可知是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
“不管是什么人，谁向我们指出都行”是“我们改正”的条件，可知是条件关系，可以用关联词“只要……就……”相连。
①读句子可知这段文字选自《为人民服务》。
②本题查句子意思的理解。
从“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”可知我们有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是我们是为人民服务的。反过来说，如果我们怕别人批评指出我们的缺点，说明没有意识到自己是为人民服务的。
12．× 13．√ 14．× 15．√
【解析】12．本题考查文言文的字词解释。
“孰为汝多知乎”出自于《两小儿辩日》，意思是：谁说你的知识渊博呢？“知”通“智”，意思是“智慧”。
“见微知著”意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。“知”的意思是知道，明了。
两个“知”的意思不一样，故这题错误。
13．本题考查课外知识的延伸。
《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东主席在纪念张思德同志的纪念会上发表的。那时抗日战争是非常艰难的，还有很多困难要克服。毛泽东主席就这种形势，讲了为人民服务的真理，呼吁我们要向张思德同志学习，要他们全心全意地为人民服务，要团结一致，战胜日本侵略者。故这题正确。
14．本题考查俗语的道理。
“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。蕴含的哲理是：实践出真知。故这题错误。
15．本题考查考对书法文学常识的了解。
赵孟烦是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，结构严谨端庄，平正宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。故这题正确。
16． 我赞成给同学起外号。 我不赞成给同学起外号。 有些外号是针对某人的优点取的，比如宋江，大家叫他“及时雨”。我们班某某同学知识面非常广泛，知道很多东西，就有人叫他“智多星”、“万事通”、“小灵通”，有的同学学习超级厉害，大家都叫他“学霸”。像这样关注他人优点，为突出这位同学的优点而取的相应外号，相信被取这个外号的同学心里肯定很开心。 同学和朋友之间，无论关系多么亲近，也不应该给别人起难难听的外号，什么“瘦猴子”，“变色龙”，“哈巴狗”，“应生虫”，都是对别人的嘲笑和侮辱，会让人心里不舒服。所以给人取难听的外号会伤了自尊，被起外号的同学应该勇敢的要求对方向自己道歉，这是对自己的尊重。
【详解】本题考查口语交际。
根据题目要求，写出“秦学”和“郝思”的不同观点和理由即可，注意观点要明确，理由要重复。
示例：
秦学：给同学起外号是可以的。
郝思：给同学起外号是不可取的。
秦学：绰号可以使同学之间的关系变得更融洽，友谊更坚固些。可以起一些亲切的“外号”，比如称一位姓石的同学为“石头儿”，这不是挺好吗？
郝思：讽刺的绰号只会惹来人际交往中的厌恶，甚至造成对对方心灵的伤害，在生活与学习中，有的同学根据他人生理缺陷取些外号“四眼”“跛子”……，这样的绰号只会弊大于利，看似说笑的绰号，反会伤了同学的心。
17． 老师好瘦啊，瘦得仿佛一阵风就能把她吹走。 刚上学的小孩子，毕了业的大孩子，工作了十几年的老孩子，提到红烧肉，谁不是立刻嘴里面生出了很多的口水呢。 天色灰蒙蒙的，小鸟叽叽喳喳地吵个不停，花儿耷拉着脑袋，街旁的小狗一副凶巴巴的样子，好像在嘲笑我似的。 阳光温柔地洒在我的身上，春风轻抚着我的头发。金黄的油菜花露出了灿烂的笑容，蝴蝶在翩翩起舞，好像在赞美春天的美丽。
【详解】本题考查的是学生对句式的理解。
根据阅读原句，可知（1）句中“大山都抖了三抖”是夸张的写法，说明吼的声音大。
故写句子为：老师好瘦啊，她的腰只有我的巴掌大。
老师好瘦，就一根甘蔗，又细又长。
（2）阅读句子“小孩子”、“大孩子”、“老孩子”是逐渐增加的。
故写句子为：蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起冰糖葫芦，谁不是嘴里就立刻分泌口水呢。
（3）根据提示，通过景物描写，表达不同的心情。
①试卷发下来了，我考得很糟糕。我走在回家的路上，觉得书包有千斤重，把我的心胸积压得扁扁的，几乎就要窒息了，痛苦弥漫在我的周围。
②阳春三月，到处生机勃勃。我奔跑在原野上，原野里一派生机勃勃的景象.小草吐出绿芽,百花开成一片,小鸟鸣叫着飞来飞去。
18． 时间 元宵节(或正月十五） 正月初六 详略得当，中心突出，突出了最具特色的民俗活动，给人留下深刻的印象。 19．BCD 20． 除夕 大年初一 火炽而美丽 排比 数量 种类 21．我认为春节期间不应该限制燃放烟花爆竹。因为烟花爆竹可以渲染春节的喜庆气氛，人们可以借此表达过节的喜庆心情，放松身心，度过一个欢快热闹的春节,表达人们对未来美好生活的向往，寄托着人们对未来的憧憬。
【解析】18．本题考查写作顺序。
从文章第①自然段句子“多数铺户在初六开张”，文章第②自然段句子“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”可知文章是按照时间顺序写的，根据文章篇幅的大小确定元宵节是详写的情景，初六是略写，这样写详略得当，重点突出，详写的部分能给人留下深刻的印象。
19．本题考查文章内容理解。
从第②自然段句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”、“孩子们买各种花炮燃放”、“大家还必须吃元宵啊。”可知元宵节的习俗有看花灯、放花炮、吃元宵。
故选BCD。
20．本题考查理解句子意思。
观察所给句子，从“除夕是热闹的”“大年初一是体面的”可知把除夕、初一和元宵节进行对比，从句子“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”可知元宵节“火炽而美丽”的特点。
观察所给第二个句子，抓关键“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样”，四个相同的句式构成了排比，运用了排比的修辞手法。从数量和种类两方面，说明了灯很多。
21．本题考查语言表达。
结合自己的思考，组织语言，表明自己的观点，若不赞成禁止燃放烟花爆竹，可以从文化习俗、节日气氛等方面说明理由；若赞成禁止燃放烟花爆竹，可以从消防安全、空气污染等方面说明理由。
如：我认为春节期间禁止燃放烟花爆竹是比较明智的，首先因为烟花爆竹燃放不当容易引起火灾，存在安全隐患；第二燃放气体对空气会造成污染；第三如果一直放炮也会影响别人休息的。
22．美丽富饶 陆陆续续 风尘仆仆 一往无前 23．B 24． 勇气 热情 执着 目标 25．小王子翻过许多崇山峻岭，穿过草地沼泽。涉过很多江河，一直向前无所畏惧，永不退缩。 小王子心想：我一定要到达卡伦，无论路途多么艰险，这是父亲的心愿，也是父亲对我们的期望，决不能半途而废。 26．只要有坚定的信念，明确的目标，勇往直前的精神，凡事都能成功。
【解析】22．本题考查选词填空。
风尘仆仆，形容旅途劳累辛苦的样子。陆陆续续，指有先有后，时而中断，时而继续。美丽富饶，地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。一往无前，意思是一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
结合语境，国王打算将国都迁往卡伦，可知那里一定物产丰富，因此选择“美丽富饶”；
结合语境，一个月后，三个王子都回来了，因此选择“陆陆续续”；
结合语境，小王子经历了一个月又五天的旅行，一定非常劳累辛苦，因此选择“风尘仆仆”；
结合语境，心头燃烧着新年，并一直向前走下去，因此选择“一往无前”。
23．本题考查理解文章内容。
读句子，国王派儿子去探路，但是他早已去过，他想用“探路”这件事告诉儿子一个道理，结合文章第 自然段句子“是的，脚比路长”可知国王告诉儿子的道理应该是“脚比路长”。
故选B。
24．本题考查提取关键信息。
从第 自然段句子“人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。”可知“脚”指的是勇气、热情、执着，“路”指的是目标。
25．本题考查文章内容理解。
结合文章④、⑤、⑥自然段想像小王子会遇到哪些困难，他心里会想些什么，如：小王子翻过了三座大山，走过一望无际的草地，穿过一片沼泽，又漂过了两条大河，走过了沙漠，他想：我一定不能放弃，一定要坚持走下去。完成父亲交给我的任务。
26．本题考查文章主旨。
从第 自然段句子“人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。”可知，我们要有明确的目标、坚定的信念，坚持不懈地走下去，一定会取得胜利。
27．例文：
一件难忘的事
发生在我身边的事就像天上的繁星一样数不胜数。但是只有一件事深深印在我的脑海里，使我难以忘怀。
淅淅沥沥的春雨下个不停。在密密的小雨中，街上行人稀少，我也低着头匆匆往家赶。忽然，我装在了一个人身上。我忙抬起头，只见那个人踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。在朦胧的雨中，我看见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地对着前方。原来他是个盲人，我感到有些内疚，连说：“大伯，我送您回去吧！”“小同学，太谢谢你了。”那个人连忙道谢。我搀扶着他，向前走着。忽然，我的脚被绊了一下，差点跌倒。我低头一看，原来是几块盖房用的砖头块。我嚷了起来：“真缺德！是谁把砖头扔在路中间的！”“大伯，您走这边，小心绊倒。”只见他迈了几步又站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一边用手摸着什么，一边说：“还会有人从这过的，不拿掉，会绊倒的。”只见他小心翼翼地把几块砖头捡起来放到边上，站起身来，把手伸进口袋里掏着什么，我急忙把自己的手绢拿出来递给他。他把我的手绢轻轻放在我手里，他那双沾满泥水的大手在他自己那块洁白的手绢上擦着。我的眼睛湿润了。
淅淅沥沥的小雨还是下个不停，我搀扶着他向前走着，走着……在雨中的那条路上，我为他领路，可是在生活的道路上——一位盲人，确实我的引路人。
【详解】本题考查的学生对命题作文的书写，需要学生保持语句通顺，并书写准确即可。
首先审题，本篇作文是开放式作文，写作时选择一件印象深刻的事来写，可以是令人开心的、令人惭愧的、有深刻教训的，最好写“我”身边发生的事情，首先要对发生的事情描述清楚，让我难忘的原因，发生这件事情后，“我”有什么收获，适当运用修辞手法，语句通顺，表达清楚。写作时注意人物的语言、动作、神态和心里活动描写，字迹工整，条理清晰，不要写错别字。
写作思路：
开头：抛砖引玉式开头，并引起下文。
中间：需要学生确定难忘的是什么？为什么难忘？需要学生详细的描写特定场景中人物的语言、动作、神态等，将自己的情感变化写清楚，并适当的运用日常积累的好词佳句。
结尾：前后呼应，并写出感悟。
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