4.小公鸡和小鸭子 教学课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
一年级语文下册部编版
4.小公鸡和小鸭子
学习任务一
猜谜激趣，导入新课
猜一猜
头戴大红帽，
身披五彩衣，
好像小闹钟，
清早催人起。
猜一猜
脚趾像扇子，
嘴唇像钳子，
赛跑别找它，
游泳是尖子。
学习任务二
初读课文，扫清障碍
要求：
1.请同学们打开书，借助右手食指指读课文。
2.用不同的标记圈画出课后生字。
初读课文
kuàir zhuō jí zhí hé
一块儿 捉虫子 急得直哭 河边
yě xínɡ sǐ xìn
我也去 不行 淹死 相信
ɡēn hū hǎn shēn
跟着 忽然 喊救命 身边
认读字词
一块儿 捉虫子 急得直哭 河边
我也去 不行 淹死 相信
跟着 忽然 喊救命 身边
认读字词
要求：
1.读通句子。
2.标清楚自然段。
再读课文
①
②
③
④
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
朗读指导
他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。小鸭子说： “公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
bú bù bú bú
捉不到 不行 不会 不信
“不”变调
思考：
读完课文，你知道小公鸡和小鸭子发生什么事了吗？
齐读课文
课文主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡帮小鸭子捉虫子，小鸭子帮小公鸡捉鱼吃，还把落水的小公鸡救上岸的故事。
学习任务三
走进文本，精读课文
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
高兴、开心
精读课文
他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
精读课文
小公鸡的嘴巴是尖尖的，所以容易捉到虫子。小鸭子的嘴巴是扁扁的，不容易捉到虫子。小鸭子的脚有蹼相连，而小公鸡的脚是分开的。
知识延伸
想象小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说什么呢？
精读课文
小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃，你觉得这是一只什么样的小公鸡呢？
他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
“不行、不行”是劝告、劝说的语气，要读出小公鸡对小鸭子的关心。
精读课文
（1）小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
...
可以看出小公鸡调皮、可爱的样子。
比较体会
他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
精读课文
为什么小鸭子可以游泳而小公鸡不能游泳呢？
（1）小鸭子游到小公鸡身边。
（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
...
以最快的速度游过去，形容非常着急。
比较体会
精读课文
通过小鸭子捉鱼给小公鸡吃，还把小公鸡救上岸的事情，你觉得这是一只怎样的小鸭子呢？
拼音：ɡē
精读课文
组词：哥哥 大哥
精读课文
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么呢？
我们要像小公鸡和小鸭子一样乐于助人、互相帮助、团结友爱。
学习任务四
识记字形，指导书写
书写生字
书写生字
1.把课文读正确、读流利，和小伙伴或家人分角色再读一读课文。
2.生字书写两遍。
3.自主创作连环画（或手抄报，或思维导图）。
自主作业
学好语文，快乐成长！