7.3运用平移知识解决面积问题（教学课件）四年级数学下册 人教版（共15张PPT）

(共15张PPT)
图形的运动(二)
第三课时
第七单元
运用平移知识解决面积问题
复习导入
向上平移5格
向右平移7格
向下平移5格
向左平移6格
◎平移就是把物体或图形沿直线移动，但不改变物体或图形的形状、大小和方向。
复习导入
◎图形平移后，既要确定平移的方向，还要确定平移的距离。确定一个图形平移了几格，要抓住图形上关键的点，数出关键的点平移的格数，就知道了整个图形平移的格数。
◎画平移后的图形
(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱
探究新知
下面这个图形的面积是多少？
1cm
仔细观察图形，你有什么发现？
这个图形有两条边都是曲线，是一个不规则图形。
(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱
探究新知
用学过的图形运动的知识试一试。
◎要计算面积，可以用图形平移的知识将左边那部分剪下来，再向右平移6格。
(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱
探究新知
◎剪下的部分平移至右边的空白部分，两部分合在一起变成了一个长方形。
(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱
探究新知
◎长方形的长是6小格,
即6cm;
◎长方形的宽是4小格,
即4cm;
◎图形面积：
6x4=24(c㎡)
答:这个图形的面积是24 c㎡ 。
◎要注意观察，看将图形的哪些部分平移后能转化成已学过的规则图形(如长方形、正方形等)，
(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱
巩固练习
1.画一画，量一量，算出这个“火箭” 的面积。
10cm
5cm
提示:可以把右边三角形平移到左边。
10×5＝50（平方厘米）
答：这个“火箭” 的面积是50平方厘米。
巩固练习
2.计算下面图形的面积。
3cm
3cm
3x9＝9（ c㎡ ）
答：这个图形的面积是9平方厘米。
巩固练习
3.求这个图形的周长和面积。
(5+4) x 2＝18（cm）
答：这个图形周长是18cm。
1cm
巩固练习
4.求这个图形的周长和面积。
(5+2) x 2＝14（ c㎡ ）
答：这个图形面积是14c㎡ 。
1cm
巩固练习
5.求黄色部分的面积。
(4+5) x 4＝36（ c㎡ ）
答：黄色部分的面积是36 c㎡ 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识
不规则图形
平移
规则图形
转化
面积不变
课后作业
01
从教材课后习题中选取
02
从课时练中选取
同学们,下课啦