第18课《在长江源头各拉丹冬》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
学习 目标
第一课时
01
作者 介绍
马丽华，山东济南人。被誉为“西藏的歌者和行者”。著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获
庄重文文学奖，2011年以长篇小说《如意高
地》获第四届老舍文学奖。
各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内，海拔6621米，藏语意为“高高尖尖的山峰”，为长江的源头。南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方千米，有冰川130条。
拉丹冬地区气候干燥，年降水量少。
这里年平均气候为-5°C，其中6-8月
最高，达20°C，最低在一月，气温
-18°C，海拔 5000米以上常年低温，
最冷时低达-30°C以下。
各拉丹冬
写作 背景
1976年作者进西藏，在那里工作和生活了27年。本文选自《藏北游历》。1987年3月在拍摄人文纪录电影《万里藏北》时，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬。在拍摄过程中作者更深刻地认识了藏北的自然与人文，也经历了“高原反应”、骨折等种种磨难，随后记录下此次经历。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。
字词 积累
黧黑 棱角 砾石 骤然 蜷卧 虔诚 蠕动 腈纶 演绎 扎寨 敦实 草坝子 眩晕 冻疮 风云变幻 接踵而至 熠熠烁烁
lí
lénɡ
lì
zhòu
quán
qián
rú
jīnɡ
yì
zhā
dūn
bà
huàn
xuàn
chuāng
zhǒnɡ
yì shuò
（ ）盛开
（ ）气喘吁吁
（ ）使劲儿
吁
劲
（ ）呼吁
（ ）强劲
xū
yù
jìn
jìng
（ ）盛满
盛
chénɡ
shèng
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
豁然：形容开阔或通达。
懈怠：松懈懒惰。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
风云变幻：风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。
熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。
历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚地呈现在眼前。
整体 感知
全文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬两天的游览经历和，不同地点的见闻感受。
2、课文可分为几部分？概括每部分的主要内容。
第一部分（1—2）
第二部分（3—11）
第三部分（12—15）
写初见各拉丹冬的景象。
详写第一天在各拉丹冬不同地点所见的景象及感受。
略写第二天再次进入冰塔林的经过。
3、在藏北高原大山脚下仰望各拉丹冬，作者看到了怎样的景象？
各拉丹冬有阴阳二坡
西北阴坡
东南阳坡
4、找出第一天游览中的行程。
各拉丹冬山脚下冰塔林中
东南阳坡的草坝子上（海拔6000米）
冰河上的砾石堆
（海拔6000米以上）
置身冰窟
5、我在各拉丹冬都有哪些“倒霉”的事情发生？
（1）手背生起了冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动；
（2）连夜高烧，不思饮食；
（3）摔倒在冰河上，致使尾椎骨折断，第八节腰椎错位；
（4）出现头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难等高原缺氧反应。
6、本文采用了移步换景法，根据第二部分的内容，完成下面的表格。
所至 所见 所感
晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河、浩浩苍苍的冰天雪地
屏风一般、各种图案
图案形状难以名状
感叹造物主无所不能的创造力
许多冰的庄园冰的院落
自成一番天地
纷纷扬扬的雪粒、千姿百态的冰体、冰世界、纵横的裂纹
感慨自然永恒的存在和漫长的变化
7、各拉丹东的冰塔林的特点有哪些？
（1）冰峰晶莹连绵，冰河平坦辽阔，天地间浩浩苍苍，冰塔林的奇美令人眩晕。
（2）冰山上精雕细刻着各种图案，独具一格，自成天地。
（3）冰塔林是琼瑶仙境，晶莹洁白，庄严静穆。
（4）冰塔林非常漂亮，光彩夺目，裂纹纵横。
7、作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？
作者多次写到自己在高原上的身体状况，从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰险，反衬各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇。
让读者体会到作者的乐观坚强，使文章更亲切、真实。作者在痛苦中坚持、体验、考察，使文章染上了苦难美和悲壮美的色彩，给读者的感受也超越了“观赏自然”的范畴。
第二课时
研读 探究
1、赏析句子，感受语言魅力 联系上下文，品味下面的语句的妙处。
(1)阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
运用比喻的修辞方法，将白雪覆盖下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披风的巨人”，赋予雪山以生命，“变化多端”一词，写出了这里自然环境严酷，天气恶劣。
（2）频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
运用比喻，把身体不适应高山气候比作“地震”，“ 手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛”比作小震，“连夜高烧”比作大震；把“动作的缓慢”比作“太空步”，写出了各拉丹冬雪山海拔高，气候条件的严酷。
（3）挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
运用比喻，把“徐徐垂挂冰的流苏”比作“长发披肩”，生动形象地写出了冰流苏的美丽，表达作者的喜爱之情。
（4）“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。”请从词的角度赏析这句话。
“卖弄”本是有意显示、炫耀自己的本领的意思，这里是贬词褒用，生动形象地写出了冰峰、冰河、冰谷等景物令人目不暇接的特点，表达了作者对冰塔林奇美景色的赞美之情。
2、一切景语皆情语，从作者对格拉丹东的描写中看出作者的什么情感？从哪里可以看得出？
始终充满着对格拉丹东的敬畏和礼赞，无论是景物雄伟壮丽还是原始粗砺，作者对大自然的敬畏始终存在。
“雪山难得一见，雪山难以亲近，冰河难以穿越，图案难以名状，冰窟中的冰体难以细数”。这些“难”都显示了自然的伟大神秘。
3、作者在观赏雪山时，产生了哪些联想和想象？
(1)这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
(2)端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
(3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不
停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原
流出，开始演绎长江的故事。
本文是一篇游记。作者按时间顺序和旅行的进程生动地记叙了“我”随电影摄制组游览各拉丹冬的艰苦经历。描写了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，表现了作者勇于攀登的决心，不畏艰难的态度和对大自然的敬畏、珍视、敬仰之情。
文章 主旨