第二节 水的组成

课件18张PPT。第二节 水的组成（固）（液） （气）水循环过程中,水的状态发生了怎样变化? 实验：水的电解 水电解器 顶端带有活塞的玻管 电极 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）电极分别与电源的正、负极相连＋－补充：电解水的简易装置1.通电后，电极上产生的现象：2.两支玻璃管内液面出现的变化：两极上出现气泡。两只玻璃管内的液面都在下降。 两种气体体积的关系V+ ∶V-＝1 ∶ 2认识气体支持燃烧，能
使带火星的木
条复燃可燃烧，产生
淡蓝色火焰气体检验：阳极(+) 气体：用带火星的木条。阴极(-) 气体：用燃着的火柴。木条复燃证明是氧气气体燃烧，有轻微的爆鸣声,发出淡蓝色的火焰证明是氢气水 氢气 +氧气（体积比 2 ： 1）通过实验，你能得到什么结论？(阴极)(阳极)水是由氢和氧组成的。思考问题： 1、水的电解是化学变化还是物理变化？2、氧气和氧、氢气和氢是否一样？
3、能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？结合你的生活实际说说水有哪些性质？颜色气味状态沸点凝固点水的异常现象无色无味常温下
液态100℃（标）0℃（标）一定质量的水，4℃时体积最小，即反常膨胀现象 1905年，当时世界上最大的游轮“泰塔尼克号”第一次出航，在横渡大西洋时被冰山撞沉。你知道冰山是如何形成的吗? 冰山是大陆上的冰雪反复积压后，在海岸边缘崩解入海的巨大浮冰。(1)降下来的雪 (2)晴天也不会融化 (3)上面又再积雪 (4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。 (5)如此形成的冰会往低处移 (6)到海岸时前端的冰破裂被推挤出海，形成冰山。 2．能使带火星的木条复燃的气体是
A氢气
B电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体
C空气
D电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
1．关于水的电解的叙述正确的是
A物理变化 B化学变化
C物理性质的表现　 D产生的氧气体积较大
BB4.如下图表示一定质量的水在标准大气压下温度和体积的关系，其中正确的是3.冬天，带水的自来水管容易破裂，主要原因是
A 铁管热胀冷缩
B 铁管热缩冷胀
C 液态水比冰体积大
D 冰比液态水体积大 趁热打铁：DA5．判断下列说法是否正确：
(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。
(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。
(3)水电解时水分子被破坏。 6.实验室里有两瓶无色的气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你如何将它们鉴别出来吗？答：将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。 √??练习1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
(A)氢气
(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体
(C)空气
(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
CB3、下图是电解水的是简易装置，请回答：电源的A为__极，B为__极。C试管中收集到的气体是____，可以用__ ___检验，D试管中收集的气体是_____，可以用________ 检验。根据上述实验事实可以得出水是由__________组成的。练习：正负氧气带火星的木条氢气点燃氢和氧