4《三月桃花水》练习题（含答案）

小学四年级语文（下）《三月楼花水》练习题
一、读句子，在语境中读拼音写词语。
1、傍晚，一缕缕niǎo niǎo（ ）chuī yān（ ）升起来了，仿佛在cuī
cù（ ）贪玩的小líng dāng（ ）赶快回家。
2、早晨，太阳从东方升起，红彤彤的朝霞映红了河流，仿佛给河流穿上了红chóu zi
（ ）的外衣，他赶紧guǒ（ ）下衣服，可是还没来得及欣赏自己美丽的衣服，就被一大石头hōng（ ）了下去。
3、它看见垂柳pī shàng（ ）了长发，rú wù rú yān （ ）； 它看见一群姑娘来到河边，水底lì kè（ ）浮起一朵朵红莲，她们捧起水，像dǒu luò （ ）了一片片花瓣……
二、给加点字选择正确的读音。画√”。
绮丽（qǐ qí ） 谈心（tán tān） 铃铛（dāng dān）
丝绸（chóu cóu） 纤细（xiān qiān） 沉醉（zuì zìu）
回旋（xuán xán） 竖琴（qín qén） 花瓣（bān bàn）
三、给加点的多音地字选择正确的读音画“√”。
1、母亲是和平的信使，给邻 里间带来了和（hè hé）睦。
2、那忽大忽小的声音，应和（hé hè）着拖拉机的轰鸣。
3、奶里和（huò huó）点儿糖。
4、妈妈一大早就起来和（huò huó）面了
四、组词语。
绮（ ） 竖（ ） 梨（ ） 漂（ ）瓣（ ）
骑（ ） 坚（ ） 犁（ ） 飘（ ）辩（ ）
五、根据课文内容，填空。
明洁的（ ） 纤细的（ ） 绮丽的（ ）
如茵的（ ） （ ）的铃声 （ ）的水声
六、判断正误。
1、三月、春伴着桃花而生，像桃花一样艳丽娇美，所以叫桃花水。 （ ）
2、作者以疑问句开头，聚焦了三月桃花水的“声音”和“光芒”。 ( )
3、“有一千朵桃花，点点洒上了河面“是写实而不是想象。 （ ）
4、把三月的桃花水比作春天的明镜，表现了春水的清澈。 （ ）
5、“水底立刻浮起一朵朵红莲“是用比喻来表现姑娘的漂亮可爱。 （ ）
七、写出加点词的近义词。
1、那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的轰鸣。 （ ）
2、在一万个小酒窝，在水中回旋。 （ ）
3、三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 （ ）
4、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。
八、选择。
1、《三月桃花水》中“一千朵桃花，点点洒上了河面； 有一万个酒窝，在水中回旋。”中“一千朵桃花”指的是（ ）
A、桃花在水面的倒影 B、朝霞在水面的倒影
2、《三有桃花水》中“三月的桃花水，是春天的明镜”句子运用的修辞方法是（ ）
A、比喻 B、排比 C、拟人
3、“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头的麦苗谈心。”句子运用的修辞方法是（ ）
A、比喻 B、排比 C、拟人
4、“它看见燕子 飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水。像抖落一片片花瓣……
A、比喻 B、排比 C、拟人
5、《三月桃花水》中课文 把三有桃花水和春天的景象联系在一起，表现了作者对桃花水的（ ）之情。
A、喜爱和赞美 B、讨厌和赞美
九、按要求写句子。
1、它看见燕子飞过天空，翅膀上裹 着白云。（仿写拟人句）
2、三月桃花水，叫人多沉醉。（改为感叹句）
3、写一句描写春天的排比句。
十、根据课文内容填空。
1、《三月桃花 水》课文通过诗一般的诗一般的语言和生动形象的描写，赞美了
（ ）美妙的（ ）和迷人的（ ），表现了（ ）的可贵，
抒发了作者对春天和在自然的（ ）之情。
2、那（ ）的水声，（ ）着拖拉机的鸣响；那（ ）的低语，是在和刚刚从雪地里（ ）头来的麦苗（ ）；那碰着岸 边石块叮当声，像是大路上车轮（ ）的铃声。
3、地上（ ），两岸（ ）。三月桃花水，叫人多（ ）。
十一、阅读理解。
（一）课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照蓝天？
啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊，有一千朵桃花，点点洒上河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
1、多音字组词。铛 dāng （ ） chēng（ ）
朝 zhāo（ ） cháo（ ）
2、写出下面近义词。明洁—（ ） 绚丽—（ ） 回旋—（ ）
3、第二自然段中连用两个 句，句中作者把河流解冻 说 。一个“醒”“字写出了河流 特点，表达了作者看到河水哗哗流淌时 之情。句写朝霞 的情形。”舞动“写出了桃花水
4、本文开头为什么要连胜两个疑问句呢？
（二）阅读短文，回答问题
童年的时光
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。
童年的清香的。那时天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、拜拜跳要草丛中习题、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿，只是山间旖旎（yǐ nǐ）的风光在太阳落山 后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。
童年以是甜蜜的。那时我参加了绘画班，绘画班的老师姓陈，年轻貎美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。过来！我主会迅速爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。
童年 偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡调皮，总是忘带作业本甚至课本，有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣服，把我带到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错误，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，我不让我读书，我就学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，都笑出了眼泪。
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。
1、文章结构是（ ）。
A、总—分 B、分—总 C、总—分—总
2、你从文章 中哪 些地方看出童年是清香的？请用横线画出来。
3、童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在（ ）
A、休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。过来！陈老师说。“
我“就会迅速地爬过去，倚在她的腿 上，丗他谈天说地，甜蜜无比。
B、老师让“我“面壁思过了一节课，”我苹果内部同一段话，让全班同学爆笑
不止。
4、当语文老师读“我”完蛋的那段话时，全班同学爆笑的原因是（ ）
A、“ 我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了心里话。
B、“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。
5、童年儿如一杯清香甜酸的柠檬茶，除些之外，你觉得童年还像什么？
附参考答案
一、 句子，看拼音写字词。1、袅袅炊烟，催促，铃铛，2、绸子，裹，哄
3、披上，如雾如烟，立刻，抖落
二、选 正确读音。qǐ ，tán ，dāng ，chóu，qiān，zuì，xuán ，qín ，bān
三、选多音字正确读音。1、hé, 2、hè，3、huó，4、huò
四、组词。绮丽，骑马，竖琴，坚决，梨子。犁田，漂亮，飘浮，花瓣，分辩
五、填词。丝绸，低语，朝霞，绿草，车轮滚过，忽大忽小
六、判断正误，1、√，2，√，3.×，4、√，.5、√；
七、近义词。1、附和，2、回转，3、美丽，4、明净，
八、选择。A，A，C，AB，A
九、按要求写句子。1、小鸟在枝头上欢快歌唱， 2、三月的桃花水，真让人沉醉啊！
3、略
十、按课文填空，略
十一、阅读理解。（一）1、铃铛，饼铛，朝霞。朝着，2、明净，美丽，回转，
3、比喻句，醒来了，解冻流淌，赞美，升起时，欢快流淌。
4、聚焦了三月桃花水的“声音”和“光芒”。
（二）1、A、 2、略 3、A、4、B 5、略