【课时达标】 分层作业-13.《人物描写一组》（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级语文下册分层课时作业
13.人物描写一组
基础演练
1．看拼音写词语。
shuāi jiāo qī fu shǒu wàn hóu lóng

2．选择划线字的正确读音。
穿梭（shuō suō） 丫鬟（huan huǎn） 鹞（qiān yào）架
携着（xié xiě） 嫡亲（dī dí） 辉煌（huáng huǎng）
3．选词填空。
（1） ①摸 ②模 ③莫 ( )问 抚( ) ( )样
（2） ①挺 ②廷 ③庭 家( ) ( )住 ( )续
4．判断下列句子使用的描写方法。（填序号）
A．神态描写 B．语言描写 C．外貌描写 D．动作描写
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( )
（2）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。( )
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
（4）二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”( )
5．选出下列句子中破折号的作用。
A．表示解释说明 B．表示声音的延长C．表示意思的转折，话题的转变
（1）二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( )
（2）因为这是最后一天——她可忘不了这个。( )
（3）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。( )
（4）要不——摔跤。 ( )
6．照样子，写词语。
（1）例：红扑扑（ABB）_____________________________
（2）例：蹦来蹦去（ABAC）_____________________________
（3）例：三抓两挠（带数字）___________________________
7．查字典填空。
“疾”用音序查字法先查( )再查( )，用部首查字法先查( )部，再查( )画。“疾”在字典里的解释有：①病；②痛苦，疼痛；③快迅速；猛烈；④痛恨。给下面词语中加点的字选择正确的读音。
眼疾手快( ) 疾恶如仇( ) 痛心疾首( ) 身患重疾( )
8．按要求完成句子练习。
（1）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
______________________________________________
（2）他觉得，他就很像一棵树，上下没有个地方不挺脱的。（改为肯定句）
______________________________________________
（3）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料没想到反给他把脚别住了。（修改病句）
______________________________________________
能力提升
（一）阅读以下两个选段，完成练习。
【选段一】：《摔跤》节选
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ），总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
【选段二】：《刷子李》节选
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
9．选段（一）选自_____________，作者___________；选段（二）选自小说集_____________，作者_____________。
10．根据原文，在选段（一）的括号里填上正确的词语。
11．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“傻大黑粗”“动转不灵”属于外貌描写。( )
（2）“伴着鼓点，和着琴音”中的“和”应读作“huò”。( )
（3）曹小三觉得“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为他十分害怕师傅刷子李。( )
12．选段（二）中描写曹小三的句子，说一说这样写有什么好处。
_______________________________________
（二）课外阅读。
小嘎子和胖墩儿的再次摔跤比赛
小嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿，心里很不服气。今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……
胖墩儿见他来了，便只好和他再赛一场。
“这次我可玩真格的了，你可要小心哟！”小嘎子还没等开始摔跤，便给胖墩儿来了个下马威，使胖墩儿的气势削弱了一大半。
两人各站一方，对视着，小嘎子的眼里透露出的是无比的坚定，而胖墩儿的眼神则有点胆怯。
这场“战斗”，吸引了不少小孩的围观。小嘎子这次改变了战术，他先用自己灵活的身体国围着胖墩儿来回转，胖墩儿也跟着他跑着转，防止他来突袭。可胖墩儿哪是小嘎子的对手，不会儿他就头晕眼花，天旋地转了。小嘎子要的就是这个时机，使尽全身力气，好不容易搬起了他一条腿，小嘎子再一咬牙、一用力，胖墩儿“咚”的一声摔在地上。这时胖墩儿才反应过来，可已晚了，看到小嘎子用大拇指滑过鼻子，转身走去。
胖墩儿看着小嘎子扬长而去的背影，心里愤愤不平……
13．写出下列词语的反义词。
灵活——( ) 胆怯——( )
削弱——( ) 容易——( )
14．画“﹏﹏”的部分可以用哪个四字词语替换？
_______________________________________________________________
15．小嘎子是怎样战胜胖墩儿的？用“ ”在文中画出来。
16．从短文中可以看出小嘎子有哪些性格特点？
____________________________________________________________________
17．写作大擂台
请至少运用一种人物描写方法，为你的好朋友写一个小片段，突出人物的特点，让大家猜猜他是谁。（如：教室里大扫除的他；体育课上打球的他）
参考答案：
1．摔跤 欺负 手腕 喉咙
2．suō huan yào xié dí huáng
3．③ ① ② ③ ① ②
4．D AD C B
5．A C A B
6．黑乎乎 明晃晃 绿油油 百发百中 自言自语 十全十美 三长两短 七上八下 五光十色
7．J jí 疒 5 ③ ④ ② ①
8．小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。 他觉得，他就很像一棵树，上下每一个地方都挺脱。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，没想到反给他把脚别住了。/小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
9． 《小兵张嘎》 徐光耀 《俗世奇人》 冯骥才 10．蹦来蹦去 11． √ × × 12．曹小三的想法是文章叙事的线索，通过曹小三的视角，侧面表现了刷子李技艺的高超。
13． 笨拙 勇敢 增强 困难 14．竭尽全力 15．他先用自己灵活的身体围着胖墩儿来回转……“咚”的一声摔在地上。 16．机灵、不服输、勇于挑战。
17．例文：
体育课上打球的她
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)