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统编版四年级语文下册分层课时作业
25*.挑山工
基础演练
1.给下列句子中的多音字选择正确的读音,画“√”。
(1)泰山上的挑山工就靠肩上的扁担( dàn dān)担(dàn dān)负起全家人生活的重任。
(2)挑(tiāo tiǎo)夫勇敢地接受了挑(tiāo tiǎo)战。
2.给下面的形近字组词。
货( ) 膝( ) 杖( ) 悄( )
贷( ) 漆( ) 仗( ) 捎( )
3.在括号里填上恰当的词语。
( )的扁担 ( )的山色 ( )的货物
( )地走过 ( )地赶来 ( )地离开
4.填空题。
按ABB式填空。如:静(悄悄)
黑( ) 黑( ) 黑( )
亮( ) 亮( ) 亮( )
沉( ) 光( ) 明( )
绿( ) 红( ) 白( )
5.把下列词语补充完整,并选词填空。
不声不( ) 腾云( )雾 心( )诚服
( )味深长 不解之( ) 大吃一( )
(1)每次我犯了错误,爸爸都不会简单地厉声呵斥,而是_________地给我讲道理,让我能够_______,意识到自己的问题所在。
(2)世界上到底有没有能够_________的神龙,总有太多_________,需要我们去发现、去探索。
6.按要求改写句子。
(1)学习了《挑山工》这篇课文,受到了深刻的教育。(修改病句)
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(2)扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。(缩句)
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(3)我们遇到了挑山工。(扩句,扩充两处)
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(4)挑山工靠坚强的意志战胜了一个个困难。(改成“被”字句)
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能力提升
(一)课外阅读。
峨眉山的铺路人
①前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。
②在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。
③我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:“干这个!”
④“铺路?”
⑤他点了点头,告诉我说:去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。
⑥他们是给峨眉山铺路的人啊!
⑦峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。
⑧啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。
7.“光”的意思有: A、光线 B、仅仅 C、景物、风光
文中“峨眉山光是游览路线就有二百多里。”里的“光”意思应选( )
8.文章一连用了三个“?”是为了_______________。
9.“想到这里,我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了_______________,内心愧疚是因为_______________。
10.为什么说铺路人是真正的无名英雄?
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11.你还能想到我们生活中哪些无名英雄?给我们简单介绍一下。可以用上文中的句式,如“没有……没有……就没有……”
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(二)阅读课内片段,完成练习。
我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”
他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”
12.“我们跟你们不一样”中“我们”指_______,“你们”指_______。结合课文内容,把不一样的具体表现填一填。
人物 走的速度 上山走的路线 负担 心态
“我们” _____ _____ _____ 专心走,脚踏实地
“你们” _____ _____ 轻装上阵 _____
13.选文第二自然段运用了______________描写和______________描写,我从中体会到了挑山工____________________________的品质。
14.挑山工的话蕴含着哲理,请你结合生活实际,举出含有类似道理的例子。
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(三)小练笔。
15.这幅画一直挂在我的书桌前。因为我需要它。(“我”需要的究竟是什么?)回答问题后,结合自己的实际情况,写一件事或物对你的影响,以及它是怎样鞭策你的。
参考答案:
1.(1)dàn dān(2)tiāo tiǎo
2. 货物 膝盖 拐杖 悄悄 贷款 油漆 打仗 捎信
3. 宽宽 优美 沉重 轻轻 匆匆 悄悄
4. 压压 漆漆 黝黝 晶晶 闪闪 堂堂 甸甸 秃秃 晃晃 油油 扑扑 花花
5. 响 驾 悦 意 谜 惊 意味深长 心悦诚服 腾云驾雾 不解之谜
6. 学习了《挑山工》这篇课文,我受到了深刻的教育。 绳子挂着货物。 我们在山上又一次遇到了挑着沉甸甸货物的挑山工。 一个个困难被挑山工靠坚强的意志战胜了。
7.B 8.三个问号是通过设问来渲染游览线路工程的艰巨,工人的辛苦 9. 脚下的石板是靠铺路人一块一块地背上山
走在工人们流了很多汗水付出很多心血铺成的路上,感觉到累,而自己的劳累和他们的劳累相差甚远 10.因为很少有人知道他们的名字,很少有人熟知这个群体,所以他们都是无名英雄。 11.如果没有铁路设计师的精心设计,没有铁路工人的辛勤付出,就没有四通八达的铁路。
12. 挑山工 游客 慢 折尺形线 背负重物 快 直线 边走边玩,轻松愉快 13. 神态 语言 脚踏实地、坚持不懈 14.身边同学原本成绩不好,经过勤奋学习,期末考到了班级前列。
15.略
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