小升初衔接 议论文阅读方法解答题技巧课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
议论文阅读技巧
——议论文三要素、论证方法和方式
一、议论文定义：
议论文又称说理文，论说文，就是讲道理，论是非。
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么反对什么。
二、议论文分类：
1.立论文：作者证明自己对某一论述对象所持的见解、主张和态度的正确性为目的的议论文。
2.驳论文：这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
二、议论文分类：
立论文与驳论文的区别
1.立论文的作用：在立论文中往往有驳论的因素，但不是主要成分。其作用只在为正面论证服务。
2.驳论文的作用：驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。
三、议论文的三要素：论点、论据、论证。
鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。
（一）论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂）
要求：鲜明、正确。
正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
（二）论据：作者以证明观点的依据。
（三）论证：作者用论据证明观点的过程和方法。
四、论证方法： 是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证明。
①举例论证法：举例具体的、典型的有代表性的事例作为论据来证明论点的一种论证方法。
②引用论证法：用人们已知的事理作为论据来证明自己论文的论点的一种论证方法。
②归纳论证法：通过对各个个别事物的研究，概括出其本质属性，从而得出反映普遍规律的论点的一种论证方法。
四、论证方法： 是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证明。
③演绎论证法：根据已知的一般原理，去分析个别事物，得出新观点，作出新结论的一种论证方法。。
④类比论证法：根据两个事物之间存在的某些相同或相似的属性，推出其他相同或相似属性的一种论证方法。
⑤归纳论证法：以截然相反的两种情况进行比较，用来证明论点的一种论证方法。
常见题型一
答题方法：
（1）开头讲故事（传说）：
①以......故事为文章的事实论据。
②引出(证明）论点或论题
③激发文章趣味性，激发读者阅读兴趣。
文章开头列举了......事例，或引用了......，有何作用？
答题方法：
（2）开头引用格言警句、诗词名句。
①......这格言（警句）引出了论证的话题。
②引提出了本文的论点.(或论题）
③作为文章的道理论据。
④引发读者阅读兴趣。
常见题型一
文章开头列举了......事例，或引用了......，有何作用？
答题方法：
（1）举例论证：使论证具体，有说服力；
（2）道理论证：使论证有权威性和说服力；
（3）比喻论证：使说理生动形象，浅显易懂；
（4）对比论证：突出（强调）了的……观点。
这句话用了什么论证方法？在文中有何作用？
常见题型二
答题方法：
(1）提出问题（引论）
（2)分析问题（本论）
（3)解决问题（结论）。
在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
分析文章的论证思路
常见题型三
答题方法：
开头的作用有：
（1）提出中心论点
（2）引出论题
以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
分析文章开头和结尾的作用
常见题型四
答题方法：
（1）语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。
（2）语体特点：抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
做这类题目，特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
议论文语言特点分析
常见题型五
议论文阅读练习
网络不是法外之地，坚决惩治“按键伤人”
①依法惩治信息网络犯罪，坚决惩治网暴“按键伤人”，今年两高报告再次强调网络空间不是法外之地。
②网暴成本低，造成危害大，影响范围广。编写几句恶毒的文字，制作一段造谣生事的视频，发到网上费不了多少事、花不了多长时间，但对他人构成的侮辱诽谤、威胁恐吓却十分严重；歪曲事实、混淆视听的言论，更会污染网络环境，败坏
社会风气。
③网暴“按键伤人”，涉及侵害他人人格权、侵犯个人隐私等诸多违法行为。然而，总有人抱着法不责众等侥幸心理顶风作案，更为恶劣的是，还有网络“黑公关”为商业目的，专门炮制虚假信息，进行恶意传播。像在胡某宇事件这样的社会热点中，一些不法分子借机造谣传谣、恶意营销炒作，对受害者家属造成二次伤害，还严重误导公众判断，干扰事件调查。对这些侵犯公众切身权益的网络犯罪行为绝对不能姑息，必须依法严惩。
④网络从来都不是法外之地，近些年各级司法机关持续加强对网暴的惩治，取得良好效果。5年来检察机关从严追诉网络侮辱、诽谤、侵犯公民个人信息犯罪1.4万人，办理个人信息保护领域公益诉讼9190件；推动“取快递女子被造谣出轨案”
自诉转公诉，起到良好警示作用。各级法院审理涉网络“水军”、网络“黑公关”典型案例，对散布虚假信息、危害网络生态的犯罪行为进行了严惩。
⑤打击网暴“按键伤人”已经形成良好态势，不仅要保持这种态势，还要继续完善相关立法，将覆盖网络的法网织得更密，对网络违法犯罪查得更严，营造风清气正的良好网络环境。
1．下面对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文本一开头通过列举杭州女孩郑录华的例子引出本文的论题——网暴。
B．文本二第③段从正反两个方面论述了对侵犯公众切身权益的网络犯罪行为绝对
不能姑息，必须依法严惩。
C．文本一第④段主要运用了比喻论证，生动形象地阐述了网暴的危害。
D．两个文本都围绕“网暴”的话题展开阐述，但侧重点不同。
阅读文章回答下列问题
B
2．请梳理文本一第⑦— 段的论证思路。
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阅读文章回答下列问题
首先提出论点一遏制网暴，需要你我坚定出列;然后从遏制网暴需要多一些敬畏、呼唤你我的同理心、期盼挺身而出的勇气三方面进行论证;最后号召大家从自己做起，从每件小事做起，遏制网暴，还网络一片“清朗”。
3．班级围绕“网暴”话题展开讨论，同学们畅所欲言。针对下面大家的发言，你想说些什么？请你从文本中筛选有用信息，把你要说的话写下来。
小豫：我不就在网上发个帖，嘲讽了几句吗？多大点事，值得小题大做？
小阳：我就觉得好玩，看到大家都在转发，就跟风转了一下。
小邓：我既没发帖，又没转发，网暴与我何干？我的主要任务是学习，考上理想的学校。
你想说：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文章回答下列问题
同学们，网暴成本低，造成危害大，影响广。虽然现在我们是学生，但我
们需要了解、协助、制止，网暴与我们距离并不远，但网络从来都不是法
外之地，坚决惩治“按键伤人”。
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