第19课《咕咚》同步练习题（含答案）

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第19课《咕咚》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．拼一拼，写一写。
xià rén shān yáng dōu shì gēn cóng huí jiā

二、连线题
2．好朋友，手拉手。
咕 成 掉 小 逃 野 拦 带
领 住 牛 命 鹿 进 熟 咚
三、填空题
3．我会写，我会填。
“别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“都”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
“医”字的笔顺是 。
4．比一比，再组词。
下( ) 古( ) 白( ) 羊( )
吓( ) 咕( ) 怕( ) 丰( )
5．一字开花。
吓：________ ________ ________
都：________ ________ ________
跟：________ ________ ________
6．写出句中加点词的反义词。
（1）木瓜树上的木瓜熟了。　　( )
（2）那棵木瓜树真高哇！　　( )
7．在横线上填上合适的词语。
________地走来 ________地走来
________的笑了 ________的笑了
8．热闹场面。
被“咕咚”吓得跑起来的还有( )、( )、( )、( )、( )。而且大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 这一下可( )了。
四、信息匹配
9．选择加点字的正确读音。
成熟(shú　sú)　　　 　逃命(táo　zhào)
小鹿(lù　nù)　 野牛(yě　yǒu)
10．选字组词。
跟 根 家 加 象 相
树( ) ( )法 ( )片
( )着 国( ) 大( )
11．在下面的情况下，你会听见什么声音？（填序号）
①咕嘟 ②呼噜 ③噔噔 ④嘀嗒
（1）上楼( ) （2）秒针走动( )
（3）水烧开( ) （4）爸爸睡觉( )
五、语言表达
12．把下面的词语组成句子，并加上合适的标点。
1．高高的 木瓜 掉进 一个 从 湖里 树上
_______________________________
2．呢 狮子 跑 不 为什么
_______________________________
13．照样子，写句子。
例：大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
（1）我一边_______________一边_______________。
（2）_______________一边_______________一边_______________。
六、现代文阅读
认真读短文，然后做题。
咕咚（节选）
①这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
②大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
④大伙你看看我，我看看你，都笑了。
14．动物们跟着小兔跑的原因是什么（ ）
A．动物们喜欢跑步。
B．动物们害怕小白兔，所以跟着他跑。
C．害怕“咕咚”来了。
D．都跑，我也跑，不知道为什么。
15．想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（ ）
A．狐狸 B．野牛 C．大象 D．兔子
16．通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（ ）
A．是一种很大的动物。
B．是兔子吃饭或走路的声音。
C．是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
D．是大伙一起跑步的声音。
17．你觉得应该学习野牛的什么呢？
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参考答案：
1．吓人 山羊 都是 跟从 回家
2．
3．别 别 7 横折钩
都 都 d 阝 都是
医 医
4． 下面 古代 白天 小羊 吓到 咕咚 害怕 丰收
5． 吓人 吓哭 惊吓 都来 都是 都走 跟着 跟上 跟从
6． 生 矮
7． 悄悄 快步 开心 高兴
8． 小猴子 狐狸 山羊 小鹿 大象 热闹
9．shú　táo
lù　yě
10． 根 加 相 跟 家 象
11． ③ ④ ① ②
12． 一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 狮子为什么不跑呢？
13． 吃饭 听妈妈说话 爸爸 跑步 听音乐
14．C 15．B 16．C 17．不能盲目地相信别人说的话，要自己动脑筋思考或去看看，才能了解事情真相。
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