【一线名师整理推荐】高中物理必修一：第一章 第二节 时间和位移（教师版，问题导学+合作探究+针对训练，无答案）

第一章 运动的描述
第二节 时间和位移 导学案
【学习目标】
1、能够区分时间和时刻，位移与路程。提高分析矢量问题的能力。
2、自主学习，合作探究。学会把抽象问题进行形象化处理的方法。
3、激情投入，密切联系生活实际，感悟生活中的物理知识。
【重点难点】
1、时间和时刻，位移与路程的区别
2、矢量与标量的理解
【使用说明】
先通读教材，勾画出本节的基本概念，能区分时间和时刻，位移与路程，会用位移描述物体的位置改变，。自主完成问题导学，尝试自主探究问题，用红笔标出疑问，以备上课合作探究。
【问题导学】
1.下面是同学们的作息时间“起床：6∶3 ( http: / / www.21cnjy.com )0、早饭：6∶40---7∶20、预备：7∶20、 早读：7∶30---7∶55、……”。请指出这些数据哪些是时刻，哪些是时间？画出时间坐标轴，同时在时间坐标轴上标出上述时刻和时间，然后总结出时刻和时间的联系与区别。
2.小强从昌乐到北京旅游可以选择不同的交通工具如：飞机、火车、汽车等。乘坐不同的交通工具，他的运动轨迹相同吗？初、末位置的变化相同吗？我们用哪个物理量分别描述物体轨迹的长度和位置的变化？两个物理量间有什么区别？
3.请你从已学过的物理量中举几个标量和矢量的例子，根据课本第13页的“思考与讨论”，思考标量和矢量在运算时有什么不同？
【合作探究】
探究点一：时刻与时间（重点）
问题1.根据图1所示的作息时间表，分析时间和时刻有什么不同？
2.在如图2所示的时间坐标轴上标出：①第3S末，②第2S初，③第3S初，④3S内，⑤第3S内。
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【针对训练】
1.下列关于时刻和时间的理解，哪些是正确的（ ）
A. 时刻就是一瞬间，即一段很短的时间
B. 不同时刻反映的是不同事件发生的先后顺序
C. 时间确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度
D. 一段时间包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间
2．下列说法正确的是 （ ）
A.物体在5秒时指的是物体在5秒末时，指的是时刻
B.物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间
C.物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间
D.第4秒末就是第5秒初，指的是时刻
探究点二：位移和路程（重、难点）
思考：当你在乘坐出租车时，司机师傅是按路程收费还是按位移收费？
问题2.如图3所示，若某物体沿两个半径为R 的圆弧由A经B到C， 求A经B到C的路程与位移？
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问题3.物体按照什么方式运动时，位移的大小等于路程？
问题4.怎样区分矢量与标量？
【针对训练】
3．下列关于位移和路程的关系，说法正确的是（ ）
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小
C．物体通过的路程不等，位移可能相同
D．物体通过一段路程，位移不可能为零
4.从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这一段过程中（ ）
A．小球的位移大小为3 m，方向竖直向下，路程为7 m
B．小球的位移大小为7 m，方向竖直向上，路程为7 m
C．小球的位移大小为3 m，方向竖直向下，路程为3 m
D．小球的位移大小为7 m，方向竖直向上，路程为3 m
5．甲运动的位移是-6m，乙运动的位移是5m，请你比较甲与乙哪个物体发生的位移大？
【针对训练】
6.小刚同学从A点出发沿直线到达C点后再返 ( http: / / www.21cnjy.com )回到B点静止，如图4所示，已知AC＝80m，BC＝30m，则从A到C通过的路程为___ ,位移为_____ ；从C到B通过的路程为 位移为 ；从A到C再到B通过的路程为 位移为 。
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【巩固训练】
7.请你比较：“前三秒、第三秒内、三秒内、最后三秒、第三秒末”，这些描述中哪些属于时间间隔，哪些属于时刻？第三秒末和第四秒初相差多少时间？
8.如图5所示，一物体沿3条不同路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ）
A．沿1较大
B．沿2较大
C．沿3较大
D．一样大
9.一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则其位移大小为 ，路程是 。若质点运动了周，则其位移大小为 ，路程是 。
10.下列关于位移和温度的说法中，正确的是（ ）
A．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同
B．做直线运动的两物体的位移X甲=3 m，X乙=-5 m，则X甲＞X乙
C．温度计读数有正有负，其正负号表示方向
D．温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向
【小结与反思】：