(共21张PPT)
1.分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将
一根带火星的木条伸入，观察 现象。
观察到的现象是：
带火星木条的在氧气中复燃
在有空气的瓶中燃烧没有变化
用带火星的木条检验氧气的存在
2.纯净氢气燃烧和不纯氢气爆炸。
（参照教学参考书P9安全氢爆实验）
纯净的氢气在氧气中安静燃烧
不纯的氢气在氧气中点燃爆炸
结论：
结论：
1.水循环包括哪些环节？
2.水循环的成因是什么？
水循环过程中，水的形态发生了变化，
属于物理变化还是化学变化？
怎样的变化？
有没有变成其他物质？
如果在水中通直流电，
这时会有什么现象产生？
水会变成其他物质吗？
一、水的电解
没有生成其他物质。
物理变化
水电解器实验装置介绍
1.在水电解器的玻璃管里注满水，水的颜色、状
态为________，接通直流电，观察出现的现象。
2. 仔细观察 ：两个电极上出现了____，哪个电
极气泡产生快_____，过一会儿两支玻璃管内
液面______________。
无色透明
气泡
都下降且有高低
2 : 1
3.在相同电解时间里，哪个电极产生的气体多
_____，两极产生气体的体积比约为_____。
阴极
阴极
电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
4.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖
嘴，慢慢打开活塞，观察到_____________；
用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖
嘴，慢慢打开活塞，观察到 ______________。
气体发生燃烧
带火星的木条复燃
① 分别用什么方法来验证产生的气体呢？
化学变化
②、水的电解是化学变化还是物理变化？
③、能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，
所以水是由氧气和氢气组成的”？
不能。
因为水是纯净物。
1、水电解实验
A.实验现象
（1）通电后两电极上都有气泡产生；
（2）接电源负极一端玻璃管中气体的体积是
接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
B.产物检验
（1）正极一端的气体能使带火星的木条复燃，
证明气体是氧气。
（2）负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的
淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气
体是氢气。
2、实验结论：
水在通电的条件下，生成了氢气和氧气。
且它们的体积比是 2∶1。
水
氢气
氧气
＋
通电
④、回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么
粒子构成的。
由分子构成。
水是由大量的水分子构成；
氢气由大量的氢（气）分子构成；
氧气由大量的氧（气）分子构成；
⑤、分子很小，但是否存在比分子更小的粒子呢？
水电解实验可以说明水分子变成了氢分子和氧分子。所以水分子中含有两种不同的、更小的粒子。
这种粒子就是原子。
3、水电解实验的微观解释
科学实验证明，一个水分子中含有两个氢原子
和一个氧原子。
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
⑥ 根据水电解的过程示意图及实验现象，分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的？
水是由水分子构成的，水分子在通电情况下被拆开形成氢原子和氧原子，每2个氢原子重新组合形成1个氢分子，每2个氧原子重新组合形成1个氧分子。氢分子和氧分子分别构成了氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2:1。
1
4、水电解化学方程式
二、水的构成与组成
1、水的构成
水是由大量的水分子构成的。
2、水分子的构成
一个水分子是由二个氢原子和一个氧
原子构成的。
3、水的组成
水是由氢元素和氧元素组成的。
原 子
早在 1803年，英国科学家道尔顿（JohnDalton）就提出了原子的概念。他认为原子是组成物质的最小单位。道尔顿的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。现在，人们凭借扫描隧道显微镜（简称STM）已经能够“看到”原子的图像。
⑦ 水加热时会产生气泡，水的电解时也会产生气泡，这两者在本质上有什么区别？
水加热，在没沸腾时产生的气泡是由于水受热温度升高，水中溶解的一些空气从水中逸出（温度升高，空气在水中的溶解度变小了）。 沸腾的时候，上升的是水蒸气，气泡逐渐变大。
属于物理变化。
水电解时水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子形成氢分子，氧原子形成氧分子，所以产生了氢气和氧气。
属于化学变化。
1、水电解实验
水在通电的条件下，生成了氢气和氧气。
且它们的体积比是 2∶1。
水
氢气
氧气
＋
通电
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
1
2、水的构成与组成
水是由大量的水分子构成的。
一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。
水是由氢元素和氧元素组成的。
1．如图1-13所示，在水中通直流电
一段时间后，在_______极产生
的气体体积较大。用点燃的火柴
接近这种气体，发现它会 _____，产生______
色的火焰。这种气体是 ______。另一极产生的
气体体积较____，能使带火星的木条复燃，说
明这种气体是 _____。
阴极
燃烧
淡蓝色
氢气
小
氧气
2、在下列变化中，属于水的化学性质的是 （ ）
A、水能结冰 B、水能沸腾
C、水能蒸发 D、水能电解
D
3、下列关于电解水实验的说法中，正确的是-------（ ）
A、水电解产生的氢气和氧气的质量比2：1
B、水电解产生氢气和氧气，证明水应由氢气和氧气组成
C、水电解产生氢气和氧气，说明水是一种混合物
D、水在直流电的作用下，阴极产生氢气，阳极产生氧气
D
4、区别盛有空气和氧气的两瓶气体的方法是 ------（ ）
A、比较气体的颜色 B、闻气体的气味
C、用带火星的木条 D、点燃看是否能燃烧
5、关于电解水的实验，下列说法中正确的是 ------（ ）
A、水分解成氢气和氧气的过程是物理变化
B、和负极相通的玻璃管内生成的气体是氧气
C、和正极相通的玻璃管内生成的气体是氢气
D、这个实验说明了水是由氢和氧组成的
D
C
水结冰后体积膨胀，密度减小，冰漂浮在水面上形成冰山。
① 纯净的水是一种无色、无臭、无味、透明的液体。
6．运用已学知识并结合生活实际，归纳水有哪
些重要的物理性质。告诉你的同伴北冰洋上
的冰山是怎样形成的？
② 在常压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。
④ 水对很多物质的溶解能力很强。水中生物的生活
就是依靠溶解在水中的氧气。
③ 水在4℃时密度最大，为1克/厘米3。水结冰时密
度减小，体积膨胀。
⑤ 纯净的水不易导电。
