浙江省慈溪市范市初级中学七年级语文上册前置性作业：小圣施威降大圣（二）

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二、课前预习
1.认真朗读课文一到两遍，进一步熟悉相关情节。
2.查找有关小说的材料，了解小说的情节、形象、主题等方面各有何特点。
情节：
人物形象：
表现主题的方法：
三、课内导学
1．研讨：孙悟空的每一次变化，二郎神都 ( http: / / www.21cnjy.com )马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看到过类似的写法？
2.在文中，孙悟空与二郎神各有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。
孙悟空：
二郎神：
3.认真研读“正嚷间……打个〔足龙〕踵”，回答下列问题。
（1）解释加点字的意思
急转头，打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 （ ）
那大圣就撺出水中（ ） 二郎见他变得低贱，故此不去拢傍 （ ）
一弹子把他打个足龙踵。（ ） 立在蓼汀之上 （ ）
（2）大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空
小圣—— 雀鹰 ———— —— ——
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
大圣—— 麻雀 —— — — — —
（3）“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？ 找出与之照应的句子。
四、读后反思
五、资料助读
孙悟空与牛魔王
孙悟空是中国明代小说家吴承恩的 ( http: / / www.21cnjy.com )著作《西游记》中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。
牛魔王手使一根混铁棍，武艺高强，神通广 ( http: / / www.21cnjy.com )大。孙悟空为使火焰山的火熄灭，曾变身为牛魔王向铁扇公主骗来芭蕉扇。但牛魔王技高一筹，又变成猪八戒把孙悟空的扇子给骗回来。后来孙悟空和牛魔王的恶斗惊动天庭和极乐世界，李天王哪吒父子，西方众罗汉前来收服他的。经过这一番争斗，牛魔王皈依佛门，罗刹女也隐姓修行，最后都成了正果。