部编版五年级语文下册第五单元达标卷(无答案)

第五单元达标卷
测试时间：90分钟 测试总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
搂住(lōu lǒu) 扳手(bān bǎn) 揪住(jiū qiū)
手腕(wàn wǎn) 揩油(kāi jié) 蘸墨(zhàn zhān)
二、看拼音，写词语。
pí biān zhuā náo shāng bā hóu lóng
bāo fu píng zhàng bù kān fā shǎ
三、下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.摔跤 期负 芝麻 B.粉桨 剃头 诈骗
C.捏住 侄子 露陷 D.犯罪 木桶 国子监
四、用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。
1.曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
2.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
3.当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
身强力( ) ( )( )彬彬
垂头( )气 ( )( )奕奕
( )步如飞 大( )大摆
( )舌如簧 语( )心( )
1.这个青年 ,给人留下了很好的印象。
2.爷爷虽年近七旬，却红光满面， 。体质十分健壮，走起路来每每 ,让年轻人羡慕。
六、选词填空。
迎接 接待
1.市里的领导要来视察,爸爸负责( )他们。
2.王熙凤说:“我来迟了,不曾( )远客。”
发觉 发明 发现
3.曹小三把师傅的全身都搜索遍了，却连一个粉点也没( )。
4.火药是我国古代的四大( )之一。
5.歹徒被俘后,他才( ) 自己受伤了。
七、按要求改写句子。
1.王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用关联词把两句连成一句话)
2.你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份。(把句子换成一种强烈感情的表达形式)
3.小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么容易的事 (改为陈述句)
4.《红楼梦》是我国古代四大名著。(修改病句)
八、你能判断下面每句话描写的是哪个人物吗 分析这些句子各是抓住了人物什么特点描写的，选择相应的选项写在括号里。
A.富有心计。B.爱财如命，吝啬。 C.身体结实。D.手艺高超。
1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( )
2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，……脸上永远红扑扑的。( )
3.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( )
4.总想使巧招，下冷绊子。( )
这几句写的人物分别是 、 、 、 。
九、课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“靴”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手俊大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.这段话中有四个巧借动物写出人物特点的词语，很有特色，请摘抄下来。
2.“下冷绊子”在文中指的是
,现实生活中常常比喻
。
3.这个片段主要写了 的情景。摔跤前,嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，嘎子仿佛 ；比赛中，嘎子跟小胖墩儿揪在一起；最后嘎子 。
4.这段话主要通过人物的动作描写,塑造了一个
的小嘎子。
十、课外阅读。
泥 活
①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的 武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压去，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察到的笑容，放下竹刀，糕着两手，轻轻地从案边站起来。
②孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下额上的汗说：“爷爷，这洒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着 这宗买卖别提多快！”
③“怎么个快法呢 ”冯兰瑞问。
④“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”
⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙 ”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”
⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。
1.文中的画线词语“精巧生动”具体指
2.文中第①自然段画“ ”的句子，表现了冯兰瑞当时什么样的心情
3.冯瑞兰为什么要将刚刚捏好的泥人拍碎
十一、习作。
在生活中，有许多人值得我们学习，他(她)们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写。题目自拟。