人教版3下数学 7.2《简单的小数加减法》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版3下数学 7.2《简单的小数加减法》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 419.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-11 19:29:00 | ||
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文档简介
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7.2《简单的小数加减法》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．根据等式2.7－○＝3.5－□，比较○和□的大小，正确的是（ ）。
A．○＜□ B．○＞□ C．○＝□
2．出租车收费规定如下：3千米及3千米以下收费5元，超过3千米的部分（不足1千米的部分，按1千米算），每千米收费2元。王老师上班坐出租车行驶4.6千米，应付出租车费（ ）元。
A．10 B．9 C．7
3．一根5米长的铁丝，第一次用去1.7米，第二次用去1.8米，铁丝减少了（ ）米。
A．3.5 B．1.5 C．3.3
4．小兵在计算4.8＋2.3时，把2.3看成了23，他算出的结果与正确结果比较，（ ）。
A．多了20.7 B．少了20.7 C．多了27.8
5．在里可能填上“＞”的式子是（ ）。
A．2－0.22.2 B．3.4＋1.65 C．4.54.5－0.8
二、填空题
6．一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元，一瓶洗手液( )元。
7．一本《快乐学数学》定价3.5元，一本《数学小灵通》定价4.8元。东东两本书各买一本，一共需要( )元，东东付给售货员10元钱，应找回( )元钱。
8．书店运来一批新的书籍，每本书的价格如下：
书名 《动脑筋》 《海底两万里》 《伊索寓言》 《格林童话》
价格/元
（1）小军买了一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》一共花了( )元。
（2）各买一本书，150元( )。（填“够”或者“不够”）
9．一个日记本6.8元，小亮带10元去买一个这样的日记本，还剩( )元。
10．按规律填数。
(1)243，81，27，( )，3，1。
(2)9.7，9.4，9.1，( )，8.5，( )。
11．孔老师从家到学校要走1.2千米。他走了0.2千米后，又回家取了一本书，这样他比平时上班要多走( )千米。
12．买一把牙刷2.4元，买一支牙膏3.5元，买一把牙刷和一支牙膏共用________元；牙刷比牙膏便宜________元。
13．用2、6、3这三个数字和小数点组成的最大的一位小数是数是( )，最小的一位小数是( )，它们的和是( )，它们的差是( )。
三、判断题
14．比3.2多1.3的数是4.5。( )
15．小芳高1.5米，爸爸高18分米，爸爸比小芳高0.3米。( )
16．两个数相减，被减数增加2.5，减数减少4，差增加6.5。( )
17．被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。( )
18．计算小数加减法，要把小数点对齐。( )
四、改错题
19．下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。
五、竖式计算
20．列竖式计算。
六、连线题
21．我会连。
七、解答题
22．买文具。
（1）买一个书包和一个文具盒，一共需要多少元？
（2）小明使用VIP卡后买这两样文具只花了50元，她少花了多少元？
23．购物问题。
（1）买一支笔和一本练习本要多少元？
（2）一把尺子比一本练习本贵多少元？
24．选两样物品各买一件。最多需要多少元？最少需要多少元？10元可以买什么？
25．买食品。
（1）买1根火腿肠和一袋辣条共需多少元？
（2）1袋面包比1瓶养乐多便宜多少元？
（3）一箱养乐多12瓶，妈妈买一箱养乐多要花多少元？
26．下面是妈妈去某超市购物后的小票，不慎撕掉了一部分。请你帮忙算一算，妈妈买鲜牛奶共花了多少元？
在“美化校园，净化环境”活动中，四一班收集废纸13.5千克，四二班比四一班少收集2.8千克，两个班级一共收集废纸多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】此题中，等号前、后都为减法算式，被减数－减数＝差，要使差相等，则被减数越大，减数也应最大，依此选择。
【详解】要使2.7－○＝3.5－□，2.7＜3.5，则○＜□。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握差的变化规律，还应掌握一位小数的大小比较。
2．B
【分析】老师行驶4.6千米，前3千米付5元，超过3千米的距离是4.6－3＝1.6千米，按照要求需要付2千米的费用，所以应付的钱数＝5＋2×2，正确计算即可。
【详解】5＋2×2
＝5＋4
＝9（元）
故答案为：B。
【点睛】本题是整数、小数复合应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。
3．A
【分析】根据题意可知，铁丝减少的部分就是两次用去的，所以求出两次用去多少米即可。
【详解】1.7＋1.8＝3.5（米）
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是，正确理解“铁丝减少了”的意义。
4．A
【分析】根据题意可知，两个小数相加，把其中一个小数2.3看成了23，用23减2.3即等于比正确结果多了多少，据此即可解答。
【详解】23－2.3＝20.7，比正确结果多了20.7。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
5．C
【分析】先根据小数加减法的计算方法，分别求出各选项中算式的结果，再根据小数的大小比较方法进行比较即可得解。
【详解】A．2－0.2＝1.8，1.8＜2.2，所以2－2.2＜2.2，不符合题意；
B．3.4＋1.6＝5，5＝5，所以3.4＋1.6＝5，不符合题意；
C．4.5－0.8＝3.7，4.5＞3.7，所以4.5＞4.5－0.8，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查小数的大小比较以及小数加减法的运算，注意计算的准确性。
6．9
【分析】由“一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元”，根据减法的意义，可求出一瓶洗手液的价格为9.5－0.5元。
【详解】9.5－0.5＝9（元）
【点睛】此题主要考查依据减法的意义解决问题的能力。
7． 8.3 1.7
【分析】根据题意，用《快乐学数学》的价格加上《数学小灵通》的价格，就是买这两本书一共需要的钱数，用10元减去买两本书需要的钱数，就是应找回的钱。
【详解】3.5＋4.8＝8.3（元）
10－8.3＝1.7（元）
所以，一共需要8.3元，应找回1.7元。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解题关键，小数加减法计算时，小数点要对齐。
8． 74.2 不够
【分析】（1）根据题意，把一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》的钱相加即可解答。
（2）各买一本书，把四种书的单价相加，再与150元比一比即可。
【详解】（1）23.5＋50.7＝74.2（元）
所以小军买了一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》一共花了74.2元。
（2）23.5＋32.9＋50.7＋55.8
＝56.4＋50.7＋55.8
＝107.1＋55.8
＝162.9（元）
150元＜162.9元
所以各买一本书，150元不够。
【点睛】解答此题的关键求出要买书的总价，利用加法的意义解答。
9．3.2
【分析】小亮带的钱数－一个日记本的价钱＝剩下的钱数，依此计算即可。
【详解】10－6.8＝3.2（元），即还剩3.2元。
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。
10．(1)9
(2) 8.8 8.2
【分析】（1）243÷3＝81，81÷3＝27，3÷3＝1，由此可知，相邻的两个数中，前面一个数是后面一个数的3倍，因此用前面一个数除以3，即可得到后面一个数。
（2）9.7－9.4＝0.3；9.4－9.1＝0.3，由此可知，相邻的两个数中，前面一个数比后面一个数多0.3，因此用前面一个数减0.3，即可得到后面一个数。
【详解】（1）27÷3＝9，即：
243，81，27，9，3，1。
（2）9.1－0.3＝8.8；8.8－0.3＝8.5；8.5－0.3＝8.2，即：
9.7，9.4，9.1，8.8，8.5，8.2。
【点睛】此题考查的是数字排列的规律，先根据已知的数据找到规律是解答此题的关键。
11．0.4
【分析】孔老师比平时上班要多走的千米数＝走了0.2千米＋折回家的0.2千米，正确计算即可。
【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）
这样他比平时上班要多走0.4千米。
【点睛】本题主要考查小数加法的应用，解答本题的关键是明确孔老师多走的路程，并能正确计算。
12． 5.9 1.1
【分析】小数加减法的意义与整数加减法的意义相同，把两个数合并成一个数用加法，求一个数比另一个数多（少）多少，用减法，小数加、减法的计算法则是先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后把小数点对齐。注意：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】2.4+3.5=5.9（元）
3.5－2.4=1.1（元）
答：买一把牙刷和一支牙膏共用5.9元，牙刷比牙膏便宜1.1元。
13． 63.2 23.6 86.8 39.6
【分析】要使这一位小数最大，那么十位上的数要最大，个位上的数要第二大；要使这一位小数最小，那么十位上的数要最小，个位上的的数要第二小；再用最大数加最小数、最大数减最小数即可。
【详解】6＞3＞2
用2、6、3这三个数字和小数点组成的最大的一位小数是数是63.2，最小的一位小数是23.6。
63.2＋23.6＝86.8
63.2－23.6＝39.6
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法以及小数之间的加、减计算是解答此题的关键。
14．√
【分析】要求比3.2多1.3的数是多少，用3.2＋1.3，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意可得：
3.2＋1.3＝4.5
所以，比3.2多1.3的数是4.5。
故答案为：√
【点睛】求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的几即可。
15．√
【分析】先将单位换统一，然后再进行计算比较，因为1分米是米，还可以写成0.1米，即18分米＝1.8米。
【详解】1.8－1.5＝0.3（米）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的初步认识与小数减法的计算是解答此题的关键。
16．√
【分析】被减数增加（或减少）几，差增加（或减少）相同的数，减数增加（或减少）几，差减少（或增加）相同的数。
【详解】2.5＋4＝6.5，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。
17．×
【详解】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，由此判断即可。
故答案为：×
18．√
【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；据此进行判断即可。
【详解】根据分析可知：计算小数加减法，要把小数点对齐。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法，是解答此题的关键。
19．1.7；8.4；5.4
【分析】第一题错在将减法看成了加法；第二题错在忘加进位；第三题错在结果忘加小数点，结果的小数点应该与被减数和减数的小数点对齐。
【详解】×，改正：；
×，改正： ；
×，改正：
【点睛】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
20．5.6；1.2；20；3.5
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
【详解】
21．见详解
【分析】根据小数加减法的运算法则，计算出结果，连线即可。
【详解】根据计算，连线如下图：
【点睛】本题主要考查了小数的加减法的运算。计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐，在小数点的位置点上小数点，需要注意的是得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
22．（1）51.5元；
（2）1.5元
【分析】（1）计算买一个书包和一个文具盒的总价钱，用加法计算；
（2）用一个书包和一个文具盒的总价钱减去50元即可。
【详解】（1）38.6＋12.9＝51.5（元）
答：买一个书包和一个文具盒，一共需要51.5元。
（2）51.5－50＝1.5（元）
答：小明使用VIP卡后买这两样文具只花了50元，她少花了1.5元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
23．（1）3.8元；（2）1.4元
【分析】（1）求买一支笔和一本练习本要多少元，就是求3.2与0.6的和是多少，列式计算是（元）。
（2）求一把尺子比一本练习本贵多少元，就是求2比0.6多多少，列式计算是（元）。
【详解】（1）（元）
答：买一支笔和一本练习本要3.8元。
（2）（元）
答：一把尺子比一本练习本贵1.4元。
【点睛】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
24．14元；6.3元；一个杯子和一袋洗衣粉
【分析】买两样物品，最多需要多少元，就是要把最贵的两样的价格加起来。买两样物品，最少需要多少元，就是要把最便宜的两样的价格加起来。将几样物品的价格按从低到高的顺序排列为2.7元元元元元。因此最多需要（元），最少需要（元）。求10元可以买什么，就是买东西的价钱不能超过10元，答案不唯一。
【详解】（元）
（元）
（元）
答：最多需要14元。最少需要6.3元。10元可以买一个杯子和一袋洗衣粉。（10元买法不唯一）
【点睛】熟练掌握小数加减法知识是解答本题的关键。
25．（1）4.3元
（2）0.5元
（3）60元
【分析】（1）计算买1根火腿肠和一袋辣条一共需要的钱，用加法计算，因此用2.5＋1.8即可；
（2）计算1个面包比1瓶养乐多便宜的钱，用减法计算，因此用5－4.5即可；
（3）用一瓶养乐多的价钱乘一箱养乐多的瓶数即可；
【详解】（1）2.5＋1.8＝4.3（元）
答：买1根火腿肠和一袋辣条共需4.3元。
（2）5－4.5＝0.5（元）
答：1袋面包比1瓶养乐多便宜0.5元。
（3）12×5＝60（元）
答：一箱养乐多12瓶，妈妈买一箱养乐多要花60元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。
26．19.6元
【分析】根据题意，用应收的35.2元减去买火腿的总价15.6元，就是买鲜牛奶的总价。
【详解】35.2﹣15.6＝19.6（元）
答：妈妈买鲜牛奶共花了19.6元。
【点睛】本题关键是明确应收的钱数就是买火腿和鲜牛奶的钱数，减去火腿的总价，就是买鲜牛奶的钱数。
27．24.2千克
【分析】先用四一班收集废纸的重量减去2.8千克计算出四二班收集废纸的重量，然后用四二班收集废纸的重量加四一班收集废纸的重量即可。
【详解】13.5－2.8＝10.7（千克）
10.7＋13.5＝24.2（千克）
答：两个班级一共收集废纸24.2千克。
【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出四二班收集废纸的重量是解答此题的关键。
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7.2《简单的小数加减法》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．根据等式2.7－○＝3.5－□，比较○和□的大小，正确的是（ ）。
A．○＜□ B．○＞□ C．○＝□
2．出租车收费规定如下：3千米及3千米以下收费5元，超过3千米的部分（不足1千米的部分，按1千米算），每千米收费2元。王老师上班坐出租车行驶4.6千米，应付出租车费（ ）元。
A．10 B．9 C．7
3．一根5米长的铁丝，第一次用去1.7米，第二次用去1.8米，铁丝减少了（ ）米。
A．3.5 B．1.5 C．3.3
4．小兵在计算4.8＋2.3时，把2.3看成了23，他算出的结果与正确结果比较，（ ）。
A．多了20.7 B．少了20.7 C．多了27.8
5．在里可能填上“＞”的式子是（ ）。
A．2－0.22.2 B．3.4＋1.65 C．4.54.5－0.8
二、填空题
6．一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元，一瓶洗手液( )元。
7．一本《快乐学数学》定价3.5元，一本《数学小灵通》定价4.8元。东东两本书各买一本，一共需要( )元，东东付给售货员10元钱，应找回( )元钱。
8．书店运来一批新的书籍，每本书的价格如下：
书名 《动脑筋》 《海底两万里》 《伊索寓言》 《格林童话》
价格/元
（1）小军买了一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》一共花了( )元。
（2）各买一本书，150元( )。（填“够”或者“不够”）
9．一个日记本6.8元，小亮带10元去买一个这样的日记本，还剩( )元。
10．按规律填数。
(1)243，81，27，( )，3，1。
(2)9.7，9.4，9.1，( )，8.5，( )。
11．孔老师从家到学校要走1.2千米。他走了0.2千米后，又回家取了一本书，这样他比平时上班要多走( )千米。
12．买一把牙刷2.4元，买一支牙膏3.5元，买一把牙刷和一支牙膏共用________元；牙刷比牙膏便宜________元。
13．用2、6、3这三个数字和小数点组成的最大的一位小数是数是( )，最小的一位小数是( )，它们的和是( )，它们的差是( )。
三、判断题
14．比3.2多1.3的数是4.5。( )
15．小芳高1.5米，爸爸高18分米，爸爸比小芳高0.3米。( )
16．两个数相减，被减数增加2.5，减数减少4，差增加6.5。( )
17．被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。( )
18．计算小数加减法，要把小数点对齐。( )
四、改错题
19．下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。
五、竖式计算
20．列竖式计算。
六、连线题
21．我会连。
七、解答题
22．买文具。
（1）买一个书包和一个文具盒，一共需要多少元？
（2）小明使用VIP卡后买这两样文具只花了50元，她少花了多少元？
23．购物问题。
（1）买一支笔和一本练习本要多少元？
（2）一把尺子比一本练习本贵多少元？
24．选两样物品各买一件。最多需要多少元？最少需要多少元？10元可以买什么？
25．买食品。
（1）买1根火腿肠和一袋辣条共需多少元？
（2）1袋面包比1瓶养乐多便宜多少元？
（3）一箱养乐多12瓶，妈妈买一箱养乐多要花多少元？
26．下面是妈妈去某超市购物后的小票，不慎撕掉了一部分。请你帮忙算一算，妈妈买鲜牛奶共花了多少元？
在“美化校园，净化环境”活动中，四一班收集废纸13.5千克，四二班比四一班少收集2.8千克，两个班级一共收集废纸多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】此题中，等号前、后都为减法算式，被减数－减数＝差，要使差相等，则被减数越大，减数也应最大，依此选择。
【详解】要使2.7－○＝3.5－□，2.7＜3.5，则○＜□。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握差的变化规律，还应掌握一位小数的大小比较。
2．B
【分析】老师行驶4.6千米，前3千米付5元，超过3千米的距离是4.6－3＝1.6千米，按照要求需要付2千米的费用，所以应付的钱数＝5＋2×2，正确计算即可。
【详解】5＋2×2
＝5＋4
＝9（元）
故答案为：B。
【点睛】本题是整数、小数复合应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。
3．A
【分析】根据题意可知，铁丝减少的部分就是两次用去的，所以求出两次用去多少米即可。
【详解】1.7＋1.8＝3.5（米）
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是，正确理解“铁丝减少了”的意义。
4．A
【分析】根据题意可知，两个小数相加，把其中一个小数2.3看成了23，用23减2.3即等于比正确结果多了多少，据此即可解答。
【详解】23－2.3＝20.7，比正确结果多了20.7。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
5．C
【分析】先根据小数加减法的计算方法，分别求出各选项中算式的结果，再根据小数的大小比较方法进行比较即可得解。
【详解】A．2－0.2＝1.8，1.8＜2.2，所以2－2.2＜2.2，不符合题意；
B．3.4＋1.6＝5，5＝5，所以3.4＋1.6＝5，不符合题意；
C．4.5－0.8＝3.7，4.5＞3.7，所以4.5＞4.5－0.8，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查小数的大小比较以及小数加减法的运算，注意计算的准确性。
6．9
【分析】由“一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元”，根据减法的意义，可求出一瓶洗手液的价格为9.5－0.5元。
【详解】9.5－0.5＝9（元）
【点睛】此题主要考查依据减法的意义解决问题的能力。
7． 8.3 1.7
【分析】根据题意，用《快乐学数学》的价格加上《数学小灵通》的价格，就是买这两本书一共需要的钱数，用10元减去买两本书需要的钱数，就是应找回的钱。
【详解】3.5＋4.8＝8.3（元）
10－8.3＝1.7（元）
所以，一共需要8.3元，应找回1.7元。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解题关键，小数加减法计算时，小数点要对齐。
8． 74.2 不够
【分析】（1）根据题意，把一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》的钱相加即可解答。
（2）各买一本书，把四种书的单价相加，再与150元比一比即可。
【详解】（1）23.5＋50.7＝74.2（元）
所以小军买了一本《动脑筋》和一本《伊索寓言》一共花了74.2元。
（2）23.5＋32.9＋50.7＋55.8
＝56.4＋50.7＋55.8
＝107.1＋55.8
＝162.9（元）
150元＜162.9元
所以各买一本书，150元不够。
【点睛】解答此题的关键求出要买书的总价，利用加法的意义解答。
9．3.2
【分析】小亮带的钱数－一个日记本的价钱＝剩下的钱数，依此计算即可。
【详解】10－6.8＝3.2（元），即还剩3.2元。
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。
10．(1)9
(2) 8.8 8.2
【分析】（1）243÷3＝81，81÷3＝27，3÷3＝1，由此可知，相邻的两个数中，前面一个数是后面一个数的3倍，因此用前面一个数除以3，即可得到后面一个数。
（2）9.7－9.4＝0.3；9.4－9.1＝0.3，由此可知，相邻的两个数中，前面一个数比后面一个数多0.3，因此用前面一个数减0.3，即可得到后面一个数。
【详解】（1）27÷3＝9，即：
243，81，27，9，3，1。
（2）9.1－0.3＝8.8；8.8－0.3＝8.5；8.5－0.3＝8.2，即：
9.7，9.4，9.1，8.8，8.5，8.2。
【点睛】此题考查的是数字排列的规律，先根据已知的数据找到规律是解答此题的关键。
11．0.4
【分析】孔老师比平时上班要多走的千米数＝走了0.2千米＋折回家的0.2千米，正确计算即可。
【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）
这样他比平时上班要多走0.4千米。
【点睛】本题主要考查小数加法的应用，解答本题的关键是明确孔老师多走的路程，并能正确计算。
12． 5.9 1.1
【分析】小数加减法的意义与整数加减法的意义相同，把两个数合并成一个数用加法，求一个数比另一个数多（少）多少，用减法，小数加、减法的计算法则是先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后把小数点对齐。注意：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】2.4+3.5=5.9（元）
3.5－2.4=1.1（元）
答：买一把牙刷和一支牙膏共用5.9元，牙刷比牙膏便宜1.1元。
13． 63.2 23.6 86.8 39.6
【分析】要使这一位小数最大，那么十位上的数要最大，个位上的数要第二大；要使这一位小数最小，那么十位上的数要最小，个位上的的数要第二小；再用最大数加最小数、最大数减最小数即可。
【详解】6＞3＞2
用2、6、3这三个数字和小数点组成的最大的一位小数是数是63.2，最小的一位小数是23.6。
63.2＋23.6＝86.8
63.2－23.6＝39.6
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法以及小数之间的加、减计算是解答此题的关键。
14．√
【分析】要求比3.2多1.3的数是多少，用3.2＋1.3，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意可得：
3.2＋1.3＝4.5
所以，比3.2多1.3的数是4.5。
故答案为：√
【点睛】求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的几即可。
15．√
【分析】先将单位换统一，然后再进行计算比较，因为1分米是米，还可以写成0.1米，即18分米＝1.8米。
【详解】1.8－1.5＝0.3（米）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的初步认识与小数减法的计算是解答此题的关键。
16．√
【分析】被减数增加（或减少）几，差增加（或减少）相同的数，减数增加（或减少）几，差减少（或增加）相同的数。
【详解】2.5＋4＝6.5，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。
17．×
【详解】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，由此判断即可。
故答案为：×
18．√
【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；据此进行判断即可。
【详解】根据分析可知：计算小数加减法，要把小数点对齐。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法，是解答此题的关键。
19．1.7；8.4；5.4
【分析】第一题错在将减法看成了加法；第二题错在忘加进位；第三题错在结果忘加小数点，结果的小数点应该与被减数和减数的小数点对齐。
【详解】×，改正：；
×，改正： ；
×，改正：
【点睛】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
20．5.6；1.2；20；3.5
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
【详解】
21．见详解
【分析】根据小数加减法的运算法则，计算出结果，连线即可。
【详解】根据计算，连线如下图：
【点睛】本题主要考查了小数的加减法的运算。计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐，在小数点的位置点上小数点，需要注意的是得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
22．（1）51.5元；
（2）1.5元
【分析】（1）计算买一个书包和一个文具盒的总价钱，用加法计算；
（2）用一个书包和一个文具盒的总价钱减去50元即可。
【详解】（1）38.6＋12.9＝51.5（元）
答：买一个书包和一个文具盒，一共需要51.5元。
（2）51.5－50＝1.5（元）
答：小明使用VIP卡后买这两样文具只花了50元，她少花了1.5元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
23．（1）3.8元；（2）1.4元
【分析】（1）求买一支笔和一本练习本要多少元，就是求3.2与0.6的和是多少，列式计算是（元）。
（2）求一把尺子比一本练习本贵多少元，就是求2比0.6多多少，列式计算是（元）。
【详解】（1）（元）
答：买一支笔和一本练习本要3.8元。
（2）（元）
答：一把尺子比一本练习本贵1.4元。
【点睛】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
24．14元；6.3元；一个杯子和一袋洗衣粉
【分析】买两样物品，最多需要多少元，就是要把最贵的两样的价格加起来。买两样物品，最少需要多少元，就是要把最便宜的两样的价格加起来。将几样物品的价格按从低到高的顺序排列为2.7元元元元元。因此最多需要（元），最少需要（元）。求10元可以买什么，就是买东西的价钱不能超过10元，答案不唯一。
【详解】（元）
（元）
（元）
答：最多需要14元。最少需要6.3元。10元可以买一个杯子和一袋洗衣粉。（10元买法不唯一）
【点睛】熟练掌握小数加减法知识是解答本题的关键。
25．（1）4.3元
（2）0.5元
（3）60元
【分析】（1）计算买1根火腿肠和一袋辣条一共需要的钱，用加法计算，因此用2.5＋1.8即可；
（2）计算1个面包比1瓶养乐多便宜的钱，用减法计算，因此用5－4.5即可；
（3）用一瓶养乐多的价钱乘一箱养乐多的瓶数即可；
【详解】（1）2.5＋1.8＝4.3（元）
答：买1根火腿肠和一袋辣条共需4.3元。
（2）5－4.5＝0.5（元）
答：1袋面包比1瓶养乐多便宜0.5元。
（3）12×5＝60（元）
答：一箱养乐多12瓶，妈妈买一箱养乐多要花60元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。
26．19.6元
【分析】根据题意，用应收的35.2元减去买火腿的总价15.6元，就是买鲜牛奶的总价。
【详解】35.2﹣15.6＝19.6（元）
答：妈妈买鲜牛奶共花了19.6元。
【点睛】本题关键是明确应收的钱数就是买火腿和鲜牛奶的钱数，减去火腿的总价，就是买鲜牛奶的钱数。
27．24.2千克
【分析】先用四一班收集废纸的重量减去2.8千克计算出四二班收集废纸的重量，然后用四二班收集废纸的重量加四一班收集废纸的重量即可。
【详解】13.5－2.8＝10.7（千克）
10.7＋13.5＝24.2（千克）
答：两个班级一共收集废纸24.2千克。
【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出四二班收集废纸的重量是解答此题的关键。
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