北师大版数学四年级下册第四单元 观察物体-第二课时 我说你搭课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
四年级数学下册教学课件（北师版）
第四单元 观察物体
第二课时 我说你搭
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
想一想，从上面看和从左面看，看到的是什么形状。
探索与发现
02
探索与发现
知识点
按要求搭立体图形
笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。
探索与发现
①
③
④
②
探索与发现
探索与发现
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
从正面看是 ，
用 2 个正方体可以搭成下面的形状：
探索与发现
故搭法可以是这几种：
探索与发现
用一定数量的正方体按指令搭立体图形，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个方向看到的平面图形时，有时搭出的立体图形不是唯一的，会有多种情况。
知识提炼
学以致用
03
学以致用
1.(选自教材P56 T2)笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
学以致用
2.观察下面图形，从正面、上面、右面都看到了什么形状？想好了连一连。
右面
上面
正面
学以致用
3.猜一猜他们摆的各是哪一个。
笑笑：横着摆 3 个，最左边的上面摆一个。
淘气：横着摆 3 个，最左边的后面摆一个。
笑笑
淘气
学以致用
4.数一数，下图各是由多少个小正方体搭成的？
4
6
学以致用
5.如果从上面看是 2 个正方形，用3 个正方体可以怎样搭？搭 一搭，并分别画出它们从左面、正面和右面看到的图形。
学以致用
学以致用
用一定数量的正方体按指令搭立体图形，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个方向看到的平面图形时，有时搭出的立体图形不是唯一的，会有多种情况。
课后作业
04
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