北师大版数学二年级下册 第六单元 认识图形-第二课时 认识角（2）课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
二年级数学下册教学课件（北师版）
第六单元 认识图形
第二课时 认识角（2）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
认一认，是角的画“√”？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
探索与发现
02
探索与发现
剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“√”。
√
张口越大，角越大。
探索与发现
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？
两个三角板的三个角分别重合，说明它们对应的角分别相等。
探索与发现
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？
角的大小和边的长短无关，只和张口的大小有关。
探索与发现
在大的角下面画“√”。
√
√
探索与发现
角的大小和边的长短无关，只和张口的大小有关。
张口越大，角越大。
学以致用
03
学以致用
把一条边向内旋转
这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。
（1）怎么把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。
学以致用
这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。
（2）怎么把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。
把一条边向外旋转
学以致用
计算并验算。
860
638
467
119
学以致用
做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？
5
4
3
课后作业
04
感 谢 观 看