(共20张PPT)
三年级数学下册教学课件(北师版)
第三单元 乘法
第二课时 队列表演(一)
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
学校举行队列表演,一共有12行,每行有14人。数一数一共有多少人?
探索与发现
02
探索与发现
知识点
两位数乘两位数(不进位)的口算方法
(1)学校举行队列表演,一
共有12行,每行有14人。
有多少人参加队列表演?
12
14
探索与发现
14×12=
14
12
14×10=140
14×2=28
140+28=168
168(人)
14×12
=14×6×2
=84×2
=168
答:有168人参加队列表演。
探索与发现
14×12
14
12
100+40+20+8=168
(2)下面的方法你能看懂吗?
× 10 4
10 100 40
2 20 8
探索与发现
知识提炼
两位数乘两位数(不进位)的口算方法:口算两位数乘两位数时,可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数,并用它们分别与另一个两位数相乘,再把乘得的两个积相加。
探索与发现
(3)算一算。
15×11
23×12
× 10 5
10 100 50
1 10 5
× 20 3
10 200 30
2 40 6
100+50+10+5=165
200+30+40+6=276
小试牛刀
=165
=276
探索与发现
例1 口算13×12时,把12分成10和2,先算( ),
再算( )。
错因分析:此题错在没有掌握两位数乘两位数(不进位)的口算方法。要先把分成的10和2分别与13相乘,再把乘得的两个积相加。
学以致用
03
学以致用
1.一共有多少箱水果?圈一圈,算一算。(选自教材P33 T1)
12×12
=144(箱)
答:一共有144箱水果。
学以致用
2. 填一填,算一算。(选自教材P33 T2)
23×13
14×11
× 20 3
10
3
× 10 4
10
1
30
200
9
60
=299
40
100
4
10
=154
200+300+600+9=299
100+40+10+4=154
学以致用
3.计算。(选自教材P33 T3)。
11×11
12×11
13×13
12×13
=121
=132
=169
=156
学以致用
4.一共需要多少元?(选自教材P33 T4)。
32×12=384(元)
答:一共需要384元。
学以致用
答:海象爸爸1056千克,海象妈妈759千克。
海象妈妈:
33×23=759(千克)
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克?(选自教材P33 T5)
海象爸爸:
33×32=1056(千克)
学以致用
两位数乘两位数(不进位)的口算方法:先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数,并用它们分别与另一个两位数相乘,再把乘得的两个积相加。
课后作业
04
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