【新课标】4.13《观察小动物》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【新课标】4.13《观察小动物》分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-11 17:29:04 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
4.13《观察小动物》分层练习
【基础训练】
1、蝗虫的运动方式有：_______、_______、________。
2、野鸭的运动方式有：_______、_______、________。
【能力培养】
1、判断题，对的打√，错的打×。
（1）蚂蚁有一对触角，两对足。（ ）
（2）蚯蚓的运动方式是蠕动。（ ）
（3）蜗牛是一种没有足的动物。（ ）
（4）瓢虫的运动方式只有飞行。（ ）
（5）不同动物的运动方式和外形特征是不一样的。（ ）
2、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（1）下列不会游泳的动物是（ ）
A.乌龟 B.野鸭 C.蚱蜢
（2）蝴蝶有（ ）对翅膀，（ ）对足，（ ）对触角。
A.4 6 2 B.2 3 1 C.1 3 2
（3）松鼠是下列（ ）种动物。
A.爬行动物 B.昆虫 C.哺乳动物
（4）下列动物中不是同一类的是（ ）
A.乌龟和松鼠 B.蚂蚁和蚱蜢 C.大雁和喜鹊
（5）下列说法不正确的（ ）
A.乌龟是爬行动物
B.蜻蜓的头上长有3对足
C.瓢虫的体型呈半圆球状
【拓展提高】
请你描述一下蝴蝶和瓢虫的外形特征，和大家一起分享。
参考答案
【基础训练】
1、跳跃 爬行 飞行
2、行走 飞行 游泳
【能力培养】
1、（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√
2、（1）C （2）B （3）C （4）A （5）B
【拓展提高】
答：蝴蝶：身体分为头、胸、腹，有两对翅、三对足。蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，有各种花斑。蝴蝶的头部还有一对棒状或锤状的触角。
瓢虫：瓢虫是一种体色鲜艳的小型昆虫，常有红、黑或黄色斑点。瓢虫体型呈短卵形至圆形，身体背面强烈拱起，膜面通常扁平。瓢虫的前胸背板和鞘翅背面光滑，常有或稀或密的细小短毛。瓢虫的足及触角较短，通常不明显，当飞行时能观察到瓢虫的翅膀。
（答出一部分即可）
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4.13《观察小动物》分层练习
【基础训练】
1、蝗虫的运动方式有：_______、_______、________。
2、野鸭的运动方式有：_______、_______、________。
【能力培养】
1、判断题，对的打√，错的打×。
（1）蚂蚁有一对触角，两对足。（ ）
（2）蚯蚓的运动方式是蠕动。（ ）
（3）蜗牛是一种没有足的动物。（ ）
（4）瓢虫的运动方式只有飞行。（ ）
（5）不同动物的运动方式和外形特征是不一样的。（ ）
2、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（1）下列不会游泳的动物是（ ）
A.乌龟 B.野鸭 C.蚱蜢
（2）蝴蝶有（ ）对翅膀，（ ）对足，（ ）对触角。
A.4 6 2 B.2 3 1 C.1 3 2
（3）松鼠是下列（ ）种动物。
A.爬行动物 B.昆虫 C.哺乳动物
（4）下列动物中不是同一类的是（ ）
A.乌龟和松鼠 B.蚂蚁和蚱蜢 C.大雁和喜鹊
（5）下列说法不正确的（ ）
A.乌龟是爬行动物
B.蜻蜓的头上长有3对足
C.瓢虫的体型呈半圆球状
【拓展提高】
请你描述一下蝴蝶和瓢虫的外形特征，和大家一起分享。
参考答案
【基础训练】
1、跳跃 爬行 飞行
2、行走 飞行 游泳
【能力培养】
1、（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√
2、（1）C （2）B （3）C （4）A （5）B
【拓展提高】
答：蝴蝶：身体分为头、胸、腹，有两对翅、三对足。蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，有各种花斑。蝴蝶的头部还有一对棒状或锤状的触角。
瓢虫：瓢虫是一种体色鲜艳的小型昆虫，常有红、黑或黄色斑点。瓢虫体型呈短卵形至圆形，身体背面强烈拱起，膜面通常扁平。瓢虫的前胸背板和鞘翅背面光滑，常有或稀或密的细小短毛。瓢虫的足及触角较短，通常不明显，当飞行时能观察到瓢虫的翅膀。
（答出一部分即可）
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