八上科学单元同步训练卷二
(第二单元 力 )参考答案
提示:
1. 本卷四大题，共32小题，满分120分；考试时间为90分钟。
2. 请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！
华师大版八上科学单元同步训练卷二
（第二单元 力 ）
提示:
1. 本卷四大题，共32小题，满分120分；考试时间为90分钟。
2. 请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！
一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）21世纪教育网版权所有
1．下列关于力的说法中不正确的是 〔 〕
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用
D．力能改变物体的运动状态
如图所示实验，表示力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关 第2题图
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
3．下列四个力的名称，以力的作用效果命名的是（ ）
A．重力 B．弹力 C．摩擦力 D．浮力
4．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（ ）
A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B．一石子在空中加速下落
C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D．陨石落地，将地面砸开一个大坑
5.下面有关力和力的作用效果的说法中，错误的是（ ）
A．作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同
B．力既可以改变物体的运动状态，又可以引起物体的形变
C．物体运动快慢或运动方向发生改变时，它一定受到了力的作用
D．物体间力的作用是相互的
6．下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车
C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车
关于物体的运动状态改变，说法正确的是（ ）
必须是从静止变为运动
B．只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变
C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变
D．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
8．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（ ）
A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力
C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力
9．对于力的示意图（ ）
A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小
C．可以表示力的大小、方向和作用点 D．只能表示力的作用点
10．力的作用效果是（ ）
A．既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状
B．只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状
C．只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态
D．既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状
11．关于力、力和运动的关系．下列说法中正确的是（ ）
A．施力物体不一定是受力物体
B．物体不受力，运动状态一定不变
C．两个不接触的物体之间一定没有力的作用
D．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用
12．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（ ）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表现在使物体发生形变
C．力的作用效果表现在使物体保持一定的运动速度
D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变
13．用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（ ）
A．没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁
B．没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体
C．没有力的作用，因大头针很细
D．有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁
14．使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（ ）21教育网
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
15．下面提到的各组力中，哪组力是不相同的力（ ）
A．绳子受到的拉力和绳子的拉力
B．手提水桶的力和水桶受到手的作用力
C．木箱对地面的压力和地面受到的压力
D．马拉车时，马的拉力和车受到的拉力
16．下列各种器材中，用来测量力的工具是（ ）
A．托盘天平 B．测量手握力大小的握力计 C．农贸市场的杆秤 D．粮店里的磅秤
17．如图所示，使测力计保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．3N C．6N D．19N
18．有关弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的弹簧越长，所受的拉力一定越大
B．只要弹簧不断，弹簧测力计可以测任何大小的力
C．弹簧测力计可以直接测量物体的质量
D．在量程范围内，弹簧伸长越多，表示弹簧受到的拉力越大
19．弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（ ）
A．M比N大 B．M比N小 C．M等于N D．以上都有可能
20．用一个准确的弹簧测力计来称物重，先将物体挂在挂钩上，测力计示数为16N；再将测力计倒过来使用，如图所示，则此时测力计上的示数为（ ）
等于16N B．略大于16N
C．略小于16N D．不好判断
简答题（共8小题，每空2分，共30分）
如图所示，测力计的分度值是 N，测力计示数是 N。 第21题图 第22题图
22． 如图所示，将两个相同的弹簧测力计的挂钩挂在一起，然后用方向相反、大小为20N的两个力拉弹簧测力计，则两个弹簧测力计的示数分别为F左= ，F右= 。
23．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的_____ 处（选填“A”或“B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的_____ 处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 _____ 影响力的_________所导致的。21cnjy.com
第23题图 第24题图 第25题图
24．用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与作用点的有关，“翻了”，说明瓶子的 发生改变。
25．如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是 ，这个故事包含的物理道理是 。
26．如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是 的。若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是 。
第26题图 第28题图
27．放在水平桌面上静止的物体，受到重力和支持力的作用，其中 力与物体对桌面的压力是相互作用的力。 21·cn·jy·com
28．为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F1=F2=F4>F3。由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出结论是 。 www.21-cn-jy.com
三、实验探究题（共2小题，每空3分,共18分）
29．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：___________________ ；
（2）通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发现：____________________；
（3）通过比较a 和 b 中钢片的形变程度，可以发现：____________________ 。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，某学生利用不同材料制成的不同形状的物体，在同一水平细沙面上进行了6次实验，得到如下数据：2·1·c·n·j·y
（1）分析比较实验序号1和2(或3和4、5和6)的数据，可以知道沙面的凹陷程度
(选填“相同”、“实验序号1大”或“实验序号2大”)。
（2）分析比较实验序号1和3(或2和4)的数据，可以知道实验序号1的沙面凹陷深，得出的初步结论是 。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）分析压力作用的效果与物质种类的关系，可得出两者 (选填 “有关”或“无关”)的结论。21·世纪*教育网
实验序号
1
2
3
4
5
6
物质种类
铜
铁
铜
铁
铝
铝
F(牛)
6.0
9.0
3.0
4.5
3.0
4.5
S(厘米2)
10
15
10
15
20
30
四、分析作图题（共2小题，每小题6分，共12分）
31．作图题，画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。
32．图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。
