高中地理人教版（2019）必修二1.2人口迁移（共32张ppt）

(共32张PPT)
第二节 人口迁移
1.了解人口迁移的基本内涵，理解影响人口迁移的因素。
2.举例说明区域人口迁移的特点及影响因素。
3.通过调查区域人口迁移情况，培养学生地理实践力。
学习目标
要求：安静阅读课本P8-12内容，完成导学案：
时间4分钟
合作探究（5分钟）
探究一 根据P9活动人口迁移的影响，分别思考人口迁移产生的正面及负面影响。完成以下表格。
探究二阅读教材P12分析影响美国本土人口迁移的主要因素。
1. 结合背景资料，归纳美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向。
2. 任选一个阶段，结合所学知识，说明形成大规模人口迁移的主要因素。
一 什么是人口迁移
1.概念：我们把涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。
辨析：人口的空间移动是否就是人口迁移？
①必须改变居住地
②改变居住地需持续一段时间（常为1年以上）
③必须超越一定的行政界线（空间移动，一般是县、市以上）
一般具备三个条件
人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。
判
断
小汪去嵩山旅游一个月
小王从美国学成归来，在郑州工作
外出读书，寒暑假回到家乡的大学生
三峡地区居民搬入沿海城市安家落户
农闲来城市打工，农忙季节回家乡的农工
河南抽调医护人员支援武汉对抗新冠病毒
√
√
×
×
×
×
一 人口迁移的分类
2.分类
国际人口迁移
国内人口迁移
指人口跨国界并改变住所达到一定时间
（通常为1年）的迁移活动。
指在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。
农村→城市
城市→农村
农村→农村
第一产业→第二产业→第三产业
城市→城市
按照是否
跨越国界
（1）
按照城乡
之间方向
（2）
按照产业
流动方向
（3）
人口迁移
机械增长
自然增长
一个国家或地区人口数量的变化是由
人口自然增长和机械增长共同决定的
2.人口迁移导致区域人口的变化
人口的机械增长
人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。
人口机械增长率=
年内迁入人口数—
年内迁出人口数
年平均人口数
x
100%
区域人口机械增长率＞0
区域人口机械增长率＜0
人口净迁入
人口净迁出
一.什么是人口迁移
（2）人口自然增长
①人口自然增长：人口的出生或死亡使得某一区域的人口数量发生变化。
计算公式：人口自然增长率=出生率-死亡率
迁入地
有利影响：
提供大量廉价劳动力；
促进商品流通和经济发展；
促进第三产业发展。
缓解迁入地的老龄化进程。
迁出地
有利影响：
加强与外界社会、经济、科技、文化联系，有利于发展
缓解人地矛盾，促进发展
更好地开发利用土地资源
探究一：人口迁移的影响评价（大课堂第7页）
不利影响：
可能影响迁入地的社会治理，增加城市管理难度
增大了生态环境的压力
给迁入地带来就业压力
不利影响：
迁出地劳动力减少
青壮年劳动力的迁出加重迁出地老龄化
可能导致迁出地人才外流，影响迁出地经济发展
二、 影响人口迁移的因素
1.推拉理论
人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁人地的拉力(吸引力)共同构成。迁出地的种或多种不利因素所产生的推力，迫使人们迁出;迁人地的一种或多种有利因素所形成的拉力，促使人们迁人。
推力（排斥力）
拉力（吸引力）
二、影响人口迁移的因素
思考：推力因素和拉力因素
推力
战争
环境污染
自然灾害
贫困
城市生活
和平
教育
食物
医疗
收入
工作
【思考】你还能列出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗？
3.影响人口迁移的因素——自然因素
二、 影响人口迁移的因素
3.影响人口迁移的因素——自然因素
爱尔兰的土豆大饥荒和移民潮
17世纪初土豆传入爱尔兰，随着土豆成为爱尔兰的主要粮食，人口快速增长。但从1845年起，爱尔兰连续数年，土豆严重歉收引发大饥荒，形成大规模的移民潮。
粮食充足
粮食短缺
二、 影响人口迁移的因素
3.影响人口迁移的因素——人文因素
二、 影响人口迁移的因素
3.影响人口迁移的因素-（大课堂第9页）
自然因素 自然灾害 旱涝、地震、火山等自然灾害都会引起人口迁移的现象
矿产资源 资源的开发和枯竭会引起人口的迁入和迁出
环境因素 环境优美、气候宜人和环境恶化都会引起人口的迁入和迁出
人文因素 经济因素 经济收入较高的地方吸引人口迁入
政治因素 战争、政治迫害、国家政策等会导致人口的迁移
文化因素 宗教、民族等因素会导致人口的迁移
其他因素 家庭婚姻、交通等会导致人口的迁移
二、 影响人口迁移的因素
阶段 流向 迁移原因 主要影响因素
探究二： 影响人口迁移的因素（课本12页）
案例：分析影响美国本土人口迁移的主要因素
19世纪末至20世纪初
20世纪20至60年代
20世纪60年代末以后
乡村→城市
工业化和城市化
经济因素
南→北
农业危机和自然灾害
自然灾害
东北→南和西
新兴工业的兴起和发展
经济因素
三、 人口迁移的时空特点
时间 原因 特点 主要迁入地 主要迁出地
时间 原因 特点 主要迁入地 主要迁出地
19世纪以前 地理大发现与新航路开辟、欧洲殖民主义扩张 集团性、大规模 旧大陆到新大陆 北美、拉美、大洋洲 亚洲、非洲、欧洲
1.国际人口迁移——19世纪以前
三、 人口迁移的时空特点
时间 原因 特点 主要迁入地 主要迁出地
时间 原因 特点 主要迁入地 主要迁出地
二战后 各国经济发展不平衡 人口从发展中国家流向发达国家；外籍工人 北美、欧洲、大洋洲、西亚 亚洲、非洲、拉丁美洲
1.国际人口迁移——第二次世界大战以后
三、 人口迁移的时空特点
2.国内人口迁移——工业化以前
三、 人口迁移的时空特点
工业化以前
大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱
大批移民为主
工业化以后
经济差异
人口由农村向城镇迁移
时间
原因
特点
2.国内人口迁移——改革开放前后
三、 人口迁移的时空特点
2.国内人口迁移
时间 流向 原因 特点
工业化以后 改革开放前 东部→西北、东北 ①计划经济体制 ②严格的户籍管理制度 ③开发边疆 有计划、有组织
改革开放后 农村→城镇 ①工业化和城镇化 ②改革开放政策 ③沿海经济发展快 人口迁移的流量增大
三、 人口迁移的时空特点
知识归纳
国际人口迁移
国内人口迁移
爱尔兰的土豆大饥荒
美国本土人口迁移
沙特阿拉伯外籍人口
时空
特点
概念
影响
因素
案 例
人口迁移
涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动
自然因素
人文因素
小试牛刀
小红的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市中学的老师，小红小学时每年的夏天都随妈妈去北京度假；2005年夏天，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，小红随妈妈去北京上中学。2008年夏天，小红以优异的成绩考入上海复旦大学。目前，小红正在上海复旦大学读书，寒假里小红准备参加学校组织的环保小组去西北考察。据此回答1-2题。
1.小红的经历中属于人口迁移的是（ ）
①小学时夏天去北京度假 ②到北京上中学
③到上海上大学 ④去西北考察
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.小红的爸爸去北京工作的原因不可能是（ ）
A.北京有更多的就业机会 B.北京的城市环境污染较少
C.改善个人及家庭的生活 D.获得更高的经济收入
B
B
110
120
100
30
乙
甲
丙
小试牛刀
甲、乙、丙是三个不同地区，读图答问题：
1、有关甲、乙、丙三地区人口迁移的说法正确的是:
A．属国际人口迁移
B．迁移方向主要是由城市到农村
C．人口主要由乙、丙迁往甲地
D．人口主要由甲地迁往乙、丙两地
2、引起上述人口迁移发生的最主要因素是：
A．收入差距 B．家庭婚姻 C．工程建设 D．文化教育
3、近几年，由于上述人口迁移带来的问题说法错误的是：
A．加大了铁路等交通运输的压力 B．缓解了迁出地的人地矛盾
C．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距 D．给迁入地环境造成巨大的压力
D
A
C
小试牛刀
人们习惯上把20世纪80年代中、后期以来东北人口的迁移叫做“雁南飞”。“雁南飞”现象对山东省产生了极大的影响。下列有关这种影响的说法，正确的是( )
①提供了大量的劳动力
②促进了思想和文化的交流
③对交通、教育、住房等带来巨大的压力
④一定程度上缓解了东北地区的环境压力
A.①②④ B.①②③④
C.①②③ D.①③④
C
爱尔兰的土豆大饥荒和移民潮
在近代历史上，爱尔兰曾经历过”成也土豆，败也土豆“的时期。土豆于17世纪初传入爱尔兰，后被广泛种植。到18世纪末，土豆已成为爱尔兰的主要粮食，促进了人口增加。1841年，爱尔兰人口高达650多万。但是，从1845年起，爱尔兰连续数年，土豆因病害严重歉收，引发大饥荒。在短短的几年中，爱尔兰就有100多万人背井离乡，形成大规模的移民潮。
思考：
1.根据爱尔兰图分析其气候特征
2.进一步分析爱尔兰的农业区位因素
3.案例中引发人口大规模迁移的原因是什么？
4.就此分析引起人口迁移的自然因素还有哪些？
探究点一　引发人口迁移的自然因素
探究点一　引发人口迁移的自然因素
1.根据爱尔兰图分析其气候类型及特征
2.进一步分析爱尔兰的农业特点并简析其自然原因
4.就此分析引起人口迁移的自然因素还有哪些？
为典型温带海洋性气候。
气候温和湿润，四季区别不明显。年平均气温在0℃到20℃之间。长年多雨，晴朗天气约占全年1/5时间。
其农业主要以农牧业为主。
为温带海洋性气候，终年温和湿润，光照不足，适合多汁牧草的生长；中部以平原为主，适合种植业，沿海高地，适合发展畜牧业；河流众多，灌溉水源充沛
气候、土壤、水、矿产
自然灾害（生物灾害）
3.案例中引发人口大规模迁移的原因是什么？
谢谢观看！