19、《登勃朗峰》同步练习（含答案解析）

19、《登勃朗峰》同步练习
一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A. 缭绕/镣铐 踩踏/纷至沓来 拾级而上/拾金不昧
B. 隧道/追逐 驿站/络绎不绝 灼热难当/直截了当
C. 旷野/粗犷 胜任/美不胜收 发愤图强/令人发指
D. 穹顶/躬身 抚摸/妩媚动人 无病自灸/炙手可热
2. 下列各组词语中，书写全都正确的一组是（）
A. 灼热 旷野 可怜可悯 轻歌慢舞 B. 陡峭 打嗝 美不胜收 白云燎绕
C. 浮躁 骤然 瞬息万变 五光十色 D. 班斓 颠簸 名副其实 一如既往
3. 下列句中加点词语使用不当的一项是（）
A. 有些电信骗子打着公安办案的旗号招摇撞骗，在人们上当之前电话络绎不绝，制造紧张气氛吓唬人，一旦汇款过去，骗子马上消失得无影无踪。
B. 他爷爷为官几十年，工作上铁面无私，生活上两袖清风，群众都说他是名副其实的人民公仆。
C. 仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D. 瓦屋山景区的初夏，山上飞瀑倾泻其间，山下湖水波光粼粼，真是美不胜收。
4. 下列句子没有语病的一项是（　　）
A. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B. 联欢会上，同学们唱了很多动人的歌曲和舞蹈。
C. 由翟志刚、王亚平和叶光富组成的“太空三人组”将在中国空间站生活6个月，并开展一系列科学实验。
D. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
5. 下列各句中标点符号运用错误的一项是（　　）
A. 网络时代，究竟该怎样成就更好的阅读？一方面，离不开读者的坚守；另一方面，要建构良好的阅读环境。
B. 从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到含已为人，新中国的土地上从来不缺乏英雄。——这个句子的主干是：土地上不缺乏英雄。
C. 孟晚舟说：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红”！
D. 中华民族是一个英雄辈出的民族。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，告诉了我们什么是民族气节。
6. 下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（）
A. 有一怪峰，形如塔糖。
B. 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
C. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
D. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
7. 下列句子顺序排列正确的一项是（）
这是一个古老的小城，面积不过八十公顷，_______，_______；这是一个迷人的小城，偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间，_______，_______；这是一个孕育了音乐奇才的小城，_______。
①枕着清澈的多瑙河水
②人口不过二十万
③美得让人不忍离去
④却有着千年的沧桑历史
⑤莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力
A. ②④③①⑤ B. ②④①③⑤ C. ④②①⑤③ D. ④②③①⑤
8. 下列对文章《登勃朗峰》内容的理解，正确的一项是（　　）
A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。
C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
二、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
9. 导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“________________________________”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。
想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、综合性学习（本大题共1小题，共15.0分）
10. 阅读下面材料，按要求答题。
2020年5月27日，我国珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰，完成珠峰峰顶的测量任务。光明中学组织三个年级的同学观看了此次珠峰高程测量的电视直播，并要求同学们根据兴趣撰写科学报告。不同年级学生提交的科学报告主题情况如下。

（1）请仔细观察图表，写出两条你探究的结论。
2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8848．86米。省科技馆以此为契机，举办“探秘珠峰提升素养”冬令营，并通过“学生在线”公众号发布了冬令营招募通知。
【注】“学生在线”公众号目前拥有100万+粉丝。该公众号以“培养学生兴趣，增加实践机会”为宗旨，多年来，为广大爱好实践活动的学生提供了众多实践机会。据悉，2020年省文化馆举办的秋季研学活动在该公众号开放报名通道后，报名人数达65万，远超前三年活动报名总人数。
（2）省科技馆通过“学生在线”公众号发布招募通知，你认为有哪些意图？
四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
11. 西山看日出
①不登西山看日出，到了昆明也枉然。本来，登高看日出，对我来说就是一件富有魅力的乐事。我曾在普陀山看过海上日出，在九华山看过云中日出，在峨眉山看过山顶日出，都各有特色。记忆中，最瑰丽、最壮观、最难忘的一次看日出，既不是高山之巅，也不是大海之滨，而是在昆明的西山。
②登西山赏滇池，美不胜收，诗意盎然。A．________，前面是森林茂密、悬崖壁立的高山，后面是烟波浩渺、气势磅礴的滇池，湖光山色，丰艳多姿，花红水碧，鱼跃鸟飞，令人心旷神怡。再往上，苍松、翠柏、绿柳、修竹，枝繁叶茂，苍翠挺拔。丛林间交响着不同的天然妙曲，鸣蝉纷纷展开嘶哑的喉咙，各种鸟儿竞相用美妙的歌声呼朋引伴，泉水欢快地潺潺流淌，呈现出一派B．________。再往上，慢慢地现出庙堂香火，崖刻石雕：玉皇阁、三清殿、石门……四时不谢之花点缀其中，浓荫满地。最后到了龙门。西山龙门背靠悬崖峭壁，前方C．________全景尽收眼底，无遮无拦，悬在山腰，目眩心惊，这里是登山的重要关口，也是观看日出的绝佳位置。
③我在龙门看过两次日出，每次都有不同的风味。第一次，纵目远眺，滇池一望无际，尽是粼粼微波，海平如镜，东方的云霞越来越红。渐渐地，整个滇池和天空都仿佛着了大火似的，火红一片，那水与天仿佛都被大火熔化到一起，分不清界限。转瞬就在这红海深处冒出一个更红、更亮的圆滚滚的火球，越冒越高，不经意间明亮的火球跳出红色的水面，稳稳当当搁在海面。不久，天空海面的颜色变得橙红、橘红、粉红，太阳在云层里辐射出万道明亮的光柱，西山、滇池都镀上了一层柔和美丽的金光。看着眼前的一幕，________。
④再一次是带着来自台湾的朋友，一大早在弥漫的浓雾中上了西山看日出。沿途浓雾弥漫，除了道路两旁粗壮的电线杆，什么也看不见，汽车不停地按着喇叭，缓缓地蜿蜒向上爬行。到了龙门，天公作美，雾散云开，浮云布满天空，浓一块，淡一块，眼前像一幅褪色不匀的蓝色绸布。滇池上面覆盖着一层厚厚的云被。洁白温柔，色彩均匀。茫茫苍苍、平坦整齐，没有棱角，没有折缝，突然云天之间出现瑰丽荣华的色彩。 先是拉开了红色的天幕，接着一轮红日喷薄而典，云海上出现了万道金光，把滇池上的云被照耀成一片片重叠的金色鱼鳞。 雄浑的天空，苍茫的云海，壮丽无比，让人叹为观止。
⑤我认为，昆明西山是看日出的胜地。太阳从地平线上爬出来，本不是奇事，奇的是从何处看日出。
（节选自丹增《昆明印象》，有删改）
(1) 选文第①段中，作者提及在普陀山、九华山、峨眉山看日出，这与在西山看日出有什么关系？
(2) 阅读第②段，在A、B、C处补写相应的内容。
(3) 结合文意，在第③段画横线处补写出作者第一次在龙门看日出的感受。
(4) 从修辞的角度品析第④段画波浪线的句子和链接材料在写景描写上的共同点。
【链接材料】我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。（马克·吐温《登勃朗峰》）
12. 阅读下面的文字，回答问题。
三登泰岳
韩天衡
①1978年初春，为拍摄《书法艺术》电影，我与朋友一行五人访碑泰山。彼时经历寒冬的泰山似在冬眠中还未苏醒，落叶的树，无芽的草，一片土黄色，很莽荒的萧瑟相貌。晨八时进山门，拾级而上，偶要攀爬土坡，一路走去，赏右侧大山坡上字大于斗、整幅字巨大到看不到边际的古代“大字之王”——经石峪金刚经刻石；观不知其年的五老松，它那奇崛开张如龙蟠凤舞的姿势，让我们绕着它转悠了四五圈，还觉看不够。
②那时节，山上还多余雪。风萧萧的晚间睡在招待所里，还算暖和。翌日晨四时，裹上借来的棉军大衣，急匆匆地赶往东侧日观峰的拱北石景观台看日出。记得李太白有“日出东方隈，似从地底来”的诗句，我这次要亲见奇景了。寒风中，急切地期待日出，终于，旭日在一片曙光的簇拥下，矜持地露脸了。那奇艳的红，似乎只有刚出炉的钢水才有这般厚实、凝重、绚烂。眨眼间旭日已从海上跃起，爬上远处起伏如波涛的群山，这以天地为幕的大观，奇妙到铭心刻骨。此时高居山巅而临下的我，不由吟起了“山登绝顶我为峰”的诗句。自豪啊！
③2008年盛夏，又有登泰山之旅。但此时“旅”的辛苦，都被现代化的交通工具一扫而光，“攀登”一说，成了夸张说辞，虚张声势。旅游车直送中天门，再乘坐缆车空降到南天门。一路上满目碧绿，生机勃勃，大有“游”之乐，而无“旅”之艰，甚觉轻松。但世上事，得必有失，步行登山的一路景致也因此无缘欣赏，不免生出了浓浓的失落感。
④旧地重游，泰山已不复三十年前我初游时的清寂，变得游人如织，熙熙攘攘。美景恨不百回看，午后时分，又登上了观景台，体悟孔子“登泰山而小天下”的感受，玩味杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的诗境。然而，环顾南北而有所思，此处泰山独高，再遥望西南，那边陲上的珠峰，要高出泰山若干倍。珠峰有灵，会视泰山为小丘的。又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，将泰山与北斗并列，其实，居北斗而俯看泰山，它仅是砂石一粒，渺焉难寻。我彼时不由自问：天下小了，泰山小了，“小天下”的自身岂不更加渺小了？！初登泰山时的莫名自豪、自大此际被一扫而空。得此感悟，折返海上后，我披刀叩石，刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。
⑤八年后，岁近八旬的老朽，有幸三登泰岳。旅游业更加发达了，在一条龙衔接的全程周到服务下，一切攀山艰辛的顾虑早已全消。初登泰山时九小时的路程如今仅需一小时，在车上，在缆车车厢里，坐看窗外，满山遍野的绿，还夹杂着些许的红，天成的斑斓，是老成而醇郁的秋滋味。那明灭断续的登山路，似断线的珍珠串，时隐时显，美极。也怪，我总觉得人的思维多有“贱”的一面，至少我是如此。初登泰山时那般艰辛，多挪身一步都觉烦难，那时多向往一步登天的舒坦便捷。如今，舒坦便捷了，却又惦记着当初辛苦中才能获得的乐趣。
⑥还惦记着藏匿其里的满是佳境的“经石峪”“五老松”“十八盘”，以及沿山镌刻在石壁上满目琳琅的古贤题记。我庆幸，亏得有第一次全程的步行，否则，也许以为巍峨的泰山，其妙处仅在山巅的几处胜迹呢。
⑦久久地站立在观景台上，由远而近，感受到一座山、一座城市的勃勃生机，新的得体，古的雅致，相得益彰。今胜昔、换新天，靠的是不断奋斗、不断努力。由景及心，此时不无联翩的浮想：古人有句“少壮不努力，老大徒伤悲”。吾今老大矣，生理上当服老、知老，心理上应年轻、忘老。岂能借口自己的年衰体弱而虚度岁月，空抛时光？！
⑧折回申江，即择佳石，挑灯刻制了一枚“老大努力”的印章，既以明志，也以自励。
⑨泰山拱北石景观台，对我而言，不仅可观山赏景，更像是无声的传递正能量的讲台，作为一个年届八旬的文艺老学生，三登泰山，曾让我三变心志——“山登绝顶我为峰”，是盲目膨胀的（ ）；“登山小己”是清醒而及时的（ ）；“老大努力”是衰老不言退、不言败的（ ）。
⑩在既往的四十年，见证和蕴蓄着华夏文明史的崔嵬泰山，对于我是诤友，更是良师。
（选自2019年4月5日《文汇报·笔会》，有删改）
(1)在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）
A．自警 自信 自励 B．自信 自励 自警
C．自信 自警 自励 D．自励 自警 自信
(2)根据文章内容，将情节补充完整。
___________________→二登泰山，生出失落感→___________________
(3)请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。
眨眼间旭日已从海上跃起，爬上远处起伏如波涛的群山，这以天地为幕的大观，奇妙到铭心刻骨。
______________________________________
(4)“我总觉得人的思维多有‘贱 的一面，至少我是如此”中的“贱”为什么要加双引号？请谈谈你的看法。
___________________________________
(5)谈谈你对作者在文章末尾称泰山为“诤友”和“良师”的理解。
__________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A项，liáo／liào，tà／tà，shè／shí。B项，suì／zhú，yì／yì，dāng／dàng。C项，kuàng／guǎng，shèng／shèng，fā／fà。D项，qióng／gōng，fǔ/wǔ，jiǔ/zhì。
2.【答案】C
【解析】 A．慢→曼。B．燎→缭。D．班→斑。
3.【答案】A
【解析】A项，络绎不绝：形容人马、车船来来往往，连接不断。使用对象不当。B项，名副其实：名称或名声与实际相符合。与语境相合，使用正确。C项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。使用正确。D项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。使用正确。
4.【答案】C
【解析】A.有误，否定不当，删去“不”；
B.有误，搭配不当，删去“和舞蹈”；
C.正确；
D.有误，一面对两面，在“做好”前面加“能否”；
故选：C。
本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
【解答】
ABD正确。
C有误，引号包围起来的是人说的话，感叹号应该在引号内。
故选C。
6.【答案】B
【解析】A．描写。B．记叙。C．描写。D．描写。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生句子排序的能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】
ACD.顺序排列不正确。
B.阅读文段内容内容，把握主旨，根据前面语境“面积不过八十公顷”，后面应该填“②人口不过二十万”“④却有着千年的沧桑历史”；根据前面语句“这是一个迷人的小城，偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间”，后面应该填“①枕着清澈的多瑙河水”“③美得让人不忍离去”；根据前面内容“这是一个孕育了音乐奇才的小城”，后面应该填“⑤莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力”。所以正确排序是：②④①③⑤。故B顺序排列正确。
故选B。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查文章内容的把握。做本题时注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
【解答】
A．有误，觉得他们可怜可悯，因为他们是花了钱坐车的，要让钱花得值，如果他们下车来就觉得钱白花了，所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了，迷失了人的自然天性；
B．有误，写山就变得越来越高，是为了突出写变幻的光影，引出无限感慨；
C．正确；
D．有误，作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦，还叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫。
故选C。
9.【答案】示例：老太太，这儿的山水对您可有感情呢，这么多人在一起，偏偏只是跟您打招呼！
【解析】此题考查的是语言交际能力。结合所给语境，调动老太太的积极性，语气委婉有礼貌。
10.【答案】（1）①随着年级的升高，同学们选择“珠峰测量的设备”这一主题的比重逐渐增加。②三个年级的同学选择“珠峰测量的历史”这一主题的人数最少。
（2）①通过拥有庞大粉丝量的公众号发布，提高宣传力度。②此次冬令营的主题与“学生在线”公众号“培养学生兴趣，增加实践机会”的宗旨契合。③借鉴省文化馆的成功经验，拓宽报名渠道。
【解析】本题考查运用语文知识解决实际问题的能力。第（1）题考查图文转换。学生结合横向和纵向的数据总结出图表反映的内容即可。第（2）题考查材料探究。作答时，要仔细阅读给出的语境，具体分析。分析可知，冬令营的主题与公众号的宗旨是契合的；该公众号拥有100万+的粉丝，粉丝量庞大，可以提高宣传力度；结合注释中给出的省文化馆的例子，不难得知省科技馆在这一公众号上发布招募通知，是在借鉴省文化馆的成功经验，拓宽报名渠道。据此分点作答即可。
11.【答案】【小题1】 运用了衬托手法，衬托出西山日出的瑰丽与壮观，表达了作者对西山日出的喜爱与赞美之情。
【小题2】从山脚往上蓬勃的生机（生机勃勃）滇池
【小题3】 我的心也随着波澜起伏的滇池一起荡漾，一刹那间，又觉得有一些闲适，有一些惬意。沐浴着阳光，这份温暖一直由脸上，渗透到心里。
【小题4】示例1：两段文字都运用了比喻的修辞手法。选文将日出时金光照耀下的云被比作金色鱼鳞，生动形象地写出了日出时云海壮丽无比的特点。
【链接材料】 将云比作蛛网游丝，生动形象地描绘出了白云精美柔细的特点。都表达了作者对大自然美妙景色的热爱和赞美。
示例2：两段文字都运用了拟人的修辞手法。选文将云被人格化，生动形象地写出了云被柔美均匀、平坦整齐的特点。
【链接材料】 将云人格化，生动形象地描绘出白云精美柔细的特点。都表达了作者对大自然美妙景色的热爱和赞美。
【解析】1. 本题考查文章写作手法。结合文本“记忆中，最瑰丽、最壮观、最难忘的一次看日出……而是在昆明的西山”，可知作者写在昆明的西山看日出之前提及在普陀山看海上日出，在九华山看云中日出，这是运用衬托手法，衬托西山日出的瑰丽、壮观、难忘，表达作者对西山日出之景的喜爱和赞美。
2. 略
3. 本题考查根据语境补写句子。所填句子要与上文内容契合。第③段是写作者在龙门两次看日出，每次都有不同的风味，生动形象地描写了日出过程中山、海、天的颜色变化，流露出作者对西山日出的喜爱和赞美。在段末补充作者第一次在龙门看日出的感受，应该根据景物的变化和作者的心理情感变化补充。
4. 本题考查赏析句子。解答此题要选好赏析角度，赏析句子一般从这几个角度分析：修辞、词语运用、描写方法、句式、表达方式等。本题要求从修辞角度赏析。答题模式：修辞手法+规范化（生动、形象、强调、突出等）+具体化（写出了……内容）+表达效果（感情、性格、主题等）。然后结合语句内容进行具体分析即可。
12.【答案】(1)C
(2)初登泰山，心生自豪 三登泰山，惦记当初乐趣
(3)运用拟人的修辞手法，赋予旭日人的动作，生动形象地写出了日出东方，于海平面一跃而起的场景，表达了作者对眼前自然奇观的赞叹之情。
(4)“贱”原指卑鄙、下贱，本句中的“贱”则指作者享受到现代登山便利的同时想念当初徒步登山的乐趣，是指作者内心患得患失之感，并非实质意义上的“贱”，因此要加上双引号。
(5)作者三次登山，均有不同感受，从年轻时初次登山的自信，蜕变为自警、自励。作者的心态变化不仅来自于生活的磨砺、年龄的增长，更是在登山途中，体验到了登顶泰山给人带来的警醒与勉励，因此作者称泰山为诤友、良师。
【解析】（1）可以在理解句子内容的基础上，结合语境进行辨别。“山登绝顶我为峰”是自信的表现，“登山小己”是一种自警，“老大努力”是自励的表现。
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