5对韵歌 说课课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
5对韵歌
一年级上语文
二、说学情
一、说教材
五、说教学过程
四、说教学目标
三、说教法学法
一、说教材
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一、说教材
课文
以自然景物为题材，
借助对韵歌的形式，
让学生
感受音律节奏。
一、说教材
二、说学情
二、说学情
三、说教法学法
直观生动原则
寓教于乐原则
三、说教法学法
三、说教法学法
三、说教法学法
1
三、说教法学法
2
多种形式
读课文
读生字
三、说教法学法
3
同桌
互查、互教生字
三、说教法学法
4
讲台展演对对子
四、说教学目标
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1喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，注意间架结构。
3养成良好的写字习惯，写字姿势正确。
4能用普通话正确、流利朗读课文。
课程内容
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如何在趣味、欢快的氛围下识写生字、熟读成诵？
核心问题
通过加一加、象形、图片想象、同伴互助等方法认识7个生字。
会写生字“虫”和基本笔画“提”。
正确朗读课文，背诵课文。
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1
2
3
教学目标
教学目标
五、说教学过程
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检测预习
识字
律动操
课文对对子
写字
2
3
4
5
6
五、说教学过程
1
导入
导入
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1导入
在大屏幕中投放本节课课文中的景物
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齐读课文
男女生轮读课文
2检测预习：
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√
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自读
指生读
全班抢读
同桌检测读
3识字：
√
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√
加一加识字法：
又+寸=对
艹+化=花
......
人+二=天
口+十=田
日+一=目
本课所学
原先已学
象形识字法
鸟
乌
图片、联想识字法
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猜一猜游戏
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组新词
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4课文对对子
齐读
师生对对子
同桌对对子
同桌展示对对子
对对子游戏
1
2
3
4
5
出示生字“虫”
读字组词
指生书空
全班书空
笔顺
观察字形
对称
平衡
横竖中线
生提示书写
师范写
交流批改
展台示范改善中等生的字
6写字
6
注重坐姿“三个一”
生试写
边写边说要点
和家长一起读
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