5.6 函数y=Asin(ωx+φ) 第一课时-高中数学人教A版必修一同步课件(共27张PPT)

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名称 5.6 函数y=Asin(ωx+φ) 第一课时-高中数学人教A版必修一同步课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-05-11 21:43:11

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文档简介

(共27张PPT)
数 学
数 学
题型一 “五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象
知识梳理
用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象关键是抓住五个关键点,即三个“平衡点”(即ωx+φ分别取0,π,2π时x所对应的点) 、一个“波峰点”、一个“波谷点”.
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
数 学
题型二 三角函数图象的平移变换
知识梳理
1.φ对函数y=sin(x+φ),x∈R的图象的影响
;
2. φ 对函数y=sin(ωx+φ) ,(ω>0)图象的影响
y=sinωx
的图象
φ>0时向左
y=sin(ωx+φ) 图象
φ<0时向右
课堂精讲
确定函数的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
课堂精讲
确定函数的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
课堂精讲
确定函数的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
课堂精讲
确定函数的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
课堂精讲
三角函数图象平移变换问题的分类及策略
(1)确定函数y=sin x的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
(2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和平移距离.
课堂精炼
确定函数的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
数 学
题型三 三角函数图象的伸缩变换
知识梳理
ω(ω>0)对函数y=sin(ωx+φ)图象的影响
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精炼
课堂精炼
课堂精炼
课堂小结
1.通过本节课的学习,重点提升直观想象、逻辑推理、数学抽象素养.
2.由y=sin x的图象,通过变换可得到函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象,其变化途径有两种:
注意:两种途径的变换顺序不同,其中变换的量也有所不同,这是易出错的地方,应特别注意.