第四单元主题阅读
（借助关键语句概括一段话的大意。）
（一）蝉（节选）
［法］法布尔
每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。
这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣（qiānɡ），窠（kē）外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。
蝉做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。
它臃（yōnɡ）肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅（xià）隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
（选自《昆虫的故事》，有删改）
1.【归纳概括】选文的主要内容是（ ）
A.蝉喜欢阳光。 B.蝉的地穴。
C.蝉身上有泥点。 D.蝉在夏至出现。
2.【写法分析】蝉的地穴与其他掘地昆虫最大的不同是_________________，作者运用了
_____________的说明方法来说明这一不同点。
3.【语文要素】根据选文内容，下列说法错误的是（ ）
A.第2自然段的关键语句是这段话中的最后一句话。
B.借助第3自然段的一系列问句，我们可以知道这一自然段主要写蝉是怎么挖隧道的。
C.第4自然段的关键语句是这段话中的第一句。
（二）课内阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（适应 适宜）。长期以来，它（适应 适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。
2.写出下列词语的反义词。
干燥——（ ） 危险——（ ）
3.选一选。（4分）
（1）文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？“它”指（ ），“它们”指
（ ）。
A.需要昆虫传播花粉的花 B.昙花
（2）文中画“ ”的句子的作用是（ ）
A.说明昙花的美丽与可爱。
B.说明昙花开花的时间。
C.说明昙花开花的时间受温度、湿度、光照的影响。
4.读了这一段话，我知道了植物开花的时间与________、________、光照和________________有着密切的关系。
（三）花 钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步、做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼（duàn liàn）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来就没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵（zūn）守时间的孩子，它们和我们一样。
1.读读选选。（4分）
（1）题目“花钟”的意思是（ ）
A.花儿很漂亮，像钟一样。
B.每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
（2）“我”从来没有迟到过的原因是（ ）
A.“我”按时出去做早操。
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
2.读句子，填一填。（4分）
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这句话运用了________的修辞手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！
（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了________的修辞手法，把______当作孩子来写，显得十分有趣。
3.除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）______________________
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢里。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1.根据短文内容，在下面的方框内填上恰当的动词。
__________食物 __________信息 __________方向
2.下面有三个标题，你认为哪个标题最适合这篇短文？想一想，填在文前的横线上。
蚂蚁“搬兵” 蚂蚁的趣闻 我爱蚂蚁
3.一群蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出相关语句，画上“ ”。
4.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出相关语句，画上“ ”。
5.第3自然段是围绕“______________________”这个句子来写的，主要写了蚂蚁靠___
______和__________来认路。
（五）非连续性阅读
实验名称：造一张纸
实验目的：了解纸的制作工艺，了解纸吸水的特性。
实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾、搅拌棒
操作步骤：
（ ）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
（ ）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。
（ ）纸浆晾干成形后，观察我们造的这张纸。
（ ）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。
注意事项：
1.纸浆一定要稀稠均匀。
2.注意桌面的卫生。
1.如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按先后顺序排列上面的步骤。
2.在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（ ）
A.使实验更有趣。
B.使吸水效果更好。
3.成成按照材料中的步骤来操作，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四单元主题阅读参考答案
（一）1.B
2.洞口周围没有土堆 作比较
3.A
（二）1.适宜√ 适应√ 2.湿润 安全 3.（1）B A （2）C
4.温度 湿度 昆虫活动的时间
（三）1.（1）B （2）C 2.（1）比喻 电线 （2）拟人 花
3.示例：夜来香在晚上八点开花，午时花在中午十二点左右开花。
（四）1.寻找 传递 辨别
2.蚂蚁的趣闻
3.它们或是把食物分成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢里。
4.它招呼同伴就靠头上那对触角……触角就摆动得特别猛烈。
5.蚂蚁认路的本领很强 眼睛 气味
（五）1.3 2 4 1
2.B
3.示例：我觉得可能是因为纸浆没有搅拌均匀，导致纸凹凸不平。(共36张PPT)
A
√
√
第四单元主题阅读
(借助关键语句概括一段话的大意。)
蝉（节选）
[法]法布尔
每年蝉的初次出现是
在夏至。在阳光暴晒的道
路上有好些小圆孔，孔口与
地面相平。蝉的幼虫就从
这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉
这小圆孔约一英寸口径，周围一点
儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金
蜣(qiang),窠(ke)外面总有一座士
堆。这种区别是由于它们工作方法的
不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以
把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼
虫是从地下上来的，最后的工作才是开
辟大门口。
因为门还未开，所以不可能
在门口堆积泥土。
蝉做隧道的时候，泥土搬到哪里去
了呢？
为什么墙壁不会塌下来呢？其
实，它干起活来简直像矿工或铁路工程
师
矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师
用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪
明，在隧道的墙上涂上灰泥。
它身子里
藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥
地穴常常建筑在含有汁液的植物根须
上，是为了从这些根须取得汁液
它臃(yōng)肿的身体里面有一种
汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘
土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土
成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫
再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进
干土的罅（à）隙。所以，它在地面上出
现的时候，身上常有许多潮湿的泥点
(选自《昆虫的故事》，有删改
1.【归纳概括】选文的主要内容是(B)
A.蝉喜欢阳光。
B.蝉的地穴。
C.蝉身上有泥点。D.蝉在夏至出现。
2.【写法分析】蝉的地穴与其他掘地昆虫
最大的不同是
洞口周围没有土堆
作者运用了
作比较
的说明方法来
说明这一不同点。
3.【语文要素】根据选文内容，下列说法
错误的是(A)
A.第2自然段的关键语句是这段话中
的最后一句话
B.借助第3自然段的一系列问句，我
们可以知道这一自然段主要写蝉是
怎么挖隧道的。
C.第4自然段的关键语句是这段话中
的第一句。
六、课内阅读。（11分)
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开
花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙
花的花瓣又大又娇嫩，自天阳光强，气温高，空气干燥，要
是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花
也不（适应适宜）。长期以来，它（适应适宜）了晚上
九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花
蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花
粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时
间相吻合。
