第五单元主题阅读
（走进想象的世界，感受想象的神奇。）
（一）假如太阳休假一天
太阳每天都要上班，实在是太辛苦了。假如太阳休假一天的话……
他会去街口的那家食品店吗？他会去逛服装城吗？他会去参加宴会吗？
咦，大车小车都停下来了！原来，司机们都把他当成了红灯。
假如太阳休假一天，他会去西瓜地里睡觉吗？还是会跟小朋友们一起玩耍呢？也许，他会去天空散散步吧。哎呀，那样的话，太阳就又开始上班啦！
1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇妙又很合理，因为（ ）
A.这些都是我们见到的事实。
B.我们对太阳很熟悉。
C.这些与我们的生活经验有关。
2.【品读句子】短文的结尾说：“太阳就又开始上班啦！”这句话的作用是（ ）。
A.照应开头 B.升华主题
C.总结全文 D.点明中心
3.【语文要素】我想，假如太阳休假一天，他会_____________________，就像我的爸爸
休假的时候一样。也许他会__________________，就像我的妈妈休假的时候一样。
（二）我变成了一只蚂蚁
我正坐在书桌前垂头丧气地写作业，心想着：如果我变成一只无忧无虑的蚂蚁该多好啊!
忽然，我面前金光一闪……我竟然真的变成了一只蚂蚁。这时，妈妈进来了，纳闷儿地说：“咦，这熊孩子，又跑哪儿野去了？”我小心翼翼地贴着墙脚，生怕被她走路时带起来的风刮走。终于，我开心地在草丛中散步，就像走在原始森林里。不一会儿，我碰到一只红蚂蚁，我们很快成了好朋友。
红蚂蚁告诉我：“我们得赶紧去找吃的，不然就要饿肚子了。”我奇怪地问：“难道不是吃吃花蜜就行吗？”她说：“你看这里哪有花？运气好的话，可能会有人类的小孩吃饭时落下的饭粒或者饼干渣，要是运气不好，就什么食物都找不到。”听她这么说，我也紧张起来，跟着她到处找食物。她又严肃地告诉我：“我们还得随时留意一个爱捣蛋的小孩……”
话还没说完，就听到轰隆隆一阵巨响，接着下起了倾盆大雨，我们赶紧逃命。突然，一只巨大的脚丫向我们头顶压过来，我们撒腿就跑，可是无论怎么跑，都跑不出那个黑影。原来是一个人类小孩，他手里拿着水枪，正盯着我们……
（有删改）
1.【归纳概括】“我”变成蚂蚁之后经历了_________和_________两件事，懂得了蚂蚁也
不是_____________（用文中的四字词语填空）的。
2.【感悟想象】你觉得文中哪些想象很有趣？用“ ”画出相关的句子，并说说你觉
得有趣的理由。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（三）月亮在上班路上
那一天，月亮上班的时候，由于起得晚了一点儿，有点儿手忙脚乱，以致他走在路上时心情很不好。
月亮越升越高，他慢慢地从一棵大松树身边走过，按往常惯例，这时候他会低头问候一声：“松树先生，晚上好！”松树也会回答一句：“月亮先生，祝你一路愉快！”
可是今天，心情不好的月亮竟然忘记了问候一声，就步履沉重地从松树身边走了过去。这让松树意外极了。因为刚才他已经把“月亮先生，祝你一路愉快”放在嘴边了。他不得不把这句话咽了下去，这使松树的心情也糟透了。
接下来，应该是松树向他的好朋友小松鼠说一句：“晚安，小松鼠！”可是，烦恼的松树也忘了说这句话。小松鼠听不到松树先生道晚安，心情也糟透了，以致他忘了向自己的太太道一声晚安。
这时，月亮已经走远了，他突然想起自己不应该因为心情不好，而忘了向好朋友问好。月亮赶快回过头来，他大声地对松树说：“好朋友松树先生，晚上好！”
一听这话，松树先生的心头突然亮了起来，他高兴地说：“______________，_______
______________！” 月亮也顿时感到愉快起来，不再心情不好。接下来，松树赶快向松鼠先生道了晚安。松鼠先生呢，也没有忘记向他的太太道一声晚安。这时，夜空下宁静又安详，洋溢着一种快乐的气氛。
1.【信息提取】故事的起因是月亮_____________________，他心情糟表现在他走路时___
________________（从文中找出合适的四字词语填空）。
2.【语言实践】顺着作者想象的思路，展开我们的想象，试着将文中横线上的内容补充完
整。
3.【句子理解】“松树先生的心头突然亮了起来”的意思是（ ）
A.松树先生被月亮的光照亮了。
B.松树先生的心情变得开朗起来。
C.松树先生一下子变得激动起来。
（四）奶牛和猫
奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。
一天，一只猫敲响了奶牛家的门。
“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”
从此，猫就在奶牛的家中住下了。他每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。
一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。 “真是个好小子！”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。
狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。
“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。
“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。
“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。
“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。
奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”
奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩……
小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。
1.写近义词。
照顾——（ ） 尊重——（ ）
2.用“____”画出猫一开始对奶牛说的话，用“ ”画出后来猫对奶牛说的话。
3.动物中的权贵们是怎样评价猫的？他们为什么那样说
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.这则寓言故事告诉我们：_____________________________________________________________________________________________________________________________
（五）月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！
有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”
月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”（有删改）
1.这个故事是从（ ）出发来展开想象的。
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
2.短文画线的句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的身上，然后__________________________________________________________________________。
3.老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮指的是____________________。
5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？
_____________________________________________________________________________
第五单元主题阅读参考答案
（一）1.C 2.A 3.约几个朋友去钓鱼 去做个新发型
（二）1.找食物 逃命 无忧无虑
2.示例：我小心翼翼地贴着墙脚，生怕被她走路时带起来的风刮走。
这个句子写出了“我”提心吊胆、小心翼翼地贴着墙脚的样子，十分有趣。
（三）1.起晚了，心情不好 步履沉重
2.月亮先生，祝你一路愉快！
3.B
（四）、1.照料 尊敬
2.“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”
猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”
3.动物中的权贵们都认为猫很能干，应该破格提拔。因为它们都得到了猫的好处。
4.小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。
（五）、1.B
2.示例：它使劲一跃，终于紧紧地抱住了月亮
3.示例：它会对其他小动物说：“哇，月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的，
太好吃啦！”
4.月亮在水中的倒影
5.示例：我觉得这个故事中最神奇的地方是小动物们用叠罗汉的方式将月亮咬了一片
下来。(共40张PPT)
第五单元主题阅读
(走进想象的世界，感受想象的神奇。)
(一)假如太阳休假一天
太阳每天都要上班，
实在是太辛苦了。假如
太阳休假一天的话…
他会去街口的那家食品店吗？他
会去逛服装城吗？他会去参加宴会吗？
咦，大车小车都停下来了！原来，
司机们都把他当成了红灯。
假如太阳休假一天，他会去西瓜地
里睡觉吗？还是会跟小朋友们一起玩
耍呢？也许，他会去天空散散步吧。哎
呀，那样的话，太阳就又开始上班啦
1.【写法探究】我们会觉得短文中的这
些想象很奇妙又很合理，因为(C)
A.这些都是我们见到的事实。
B.我们对太阳很熟悉
C.这些与我们的生活经验有关。
2.【品读句子】短文的结尾说：“太阳就又
开始上班啦！”这句话的作用是(A)。
A.照应开头
B.升华主题
C.总结全文
D.点明中心
3.【语文要素】我想，假如太阳休假一
天，他会
约几个朋友去钓鱼，就
像我的爸爸休假的时候一样。也许
(二)我变成了一只蚂蚁
我正坐在书桌前垂头丧气地写作
业，心想着：如果我变成一只无忧无虑
的蚂蚁该多好啊！
忽然，我面前金光一闪…我竟然
真的变成了一只蚂蚁。这时，妈妈进来
了，纳闷儿地说：“咦，这熊孩子，又跑哪
儿野去了？”我小心翼翼地贴着墙脚，生
怕被她走路时带起来的风刮走。终于，
我开心地在草丛中散步，就像走在原始
森林里。不一会儿，我碰到一只红蚂蚁，
我们很快成了好朋友。
红蚂蚁告诉我：“我们得赶紧去找
吃的，不然就要饿肚子了。”我奇怪地
问：“难道不是吃吃花蜜就行吗？”她
说：“你看这里哪有花？运气好的话，可
能会有人类的小孩吃饭时落下的饭粒
或者饼干渣，要是运气不好，就什么食
物都找不到。”听她这么说，我也紧张起
来，跟着她到处找食物。她又严肃地告
诉我：“我们还得随时留意一个爱捣蛋
的小孩…”
话还没说完，就听到轰隆隆一阵巨
响，接着下起了倾盆大雨，我们赶紧逃命
突然，一只巨大的脚丫向我们头顶压过
来，我们撒腿就跑，可是无论怎么跑，都跑
不出那个黑影。
原来是一个人类小孩，他
手里拿着水枪，正盯着我们…
(有删改)
1.【归纳概括】“我”变成蚂蚊之后经历
了
找食物
和
逃命两件事，懂
得了蚂蚁也不是
无忧无虑
(用文
中的四字词语填空)的。
2.【感悟想象】你觉得文中哪些想象很
有趣？用“
画出相关的句子，并
说说你觉得有趣的理由。
示例：这个句子写出了“我”提心吊
胆、小心翼翼地贴着墙脚的样子，十
分有趣
