2022-2023学年部编版八年级语文下第四单元综合练习（含答案）

第四单元综合练习
一、单选题
1. 下列各组词语中，加下划线字的读音全都正确的一项是（）
A. 卑劣（bēi） 无耻（chǐ） 探讨（tǎo） 挑拨离间（jiān）
B. 蛮横（héng） 缅怀（miǎn） 彷徨（páng） 一帆风顺（fān）
C. 趋势（qū） 干预（gān） 膏药（gāo） 暴风骤雨（zhòu）
D. 浩劫（jié） 肤浅（fū） 奠定（diàn） 强词夺理（qiáng）
2. 下列句子中没有错别字的一项是（）
A. 好的学生当时都报到数学专业去，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯躁。
B. 所以实际上抚植年轻人是一种历史的规律。
C. 5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。
D. 自信与它的姊妹平和总是挟手并进，相辅相成。
3. 下列各句中加下划线的词语使用不正确的一项是（）
A. 做事情只要做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四。
B. 随着新冠疫情在全世界持续暴发，我们没有袖手旁观，已经对相关国家展开了援助。
C. 钟南山院士没有一点架子，是那样的平易近人。
D. 爸爸妈妈的一次争吵使他们两个人分崩离析，我感到非常伤心。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）
A. “大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B. 中学生要提升文学素养，就要养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C. 从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D. 善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
5. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）
A. 特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（反问、反复）
B. 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳。（借代）
C. 李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！（设问）
D. 在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。（比喻）
6. 下列表述有误的一项是（）
A. 下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。
B. 演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C. 古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。
D. 张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”）
7. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）
加强民法典普法工作。_______________。_______________。_______________。_______________。
①民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里
②要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育
③民法典共7编1260条，10万多字，是我国法律体系中条文最多、体量最大、编章结构最复杂的一部法律
④要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，增强自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，增强和培养解决问题靠法的意识和能力
A. ③①④② B. ④①③② C. ③②①④ D. ④②③①
8. 下列表述有误的一项是（）
A. 《最后一次讲演》巧用对比，在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神。
B. 丁肇中，美籍华裔物理学家。《应有格物致知精神》是他写的一篇漫谈式的议论文。
C. 顾拜旦，美国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。
D. 王选，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
二、语言表达
9. 仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____________，____________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
综合性学习
10. 8月19日是中国医师节，今年的主题是“百年华诞同筑梦，医者担当践初心”。白衣天使，大爱无疆。尤其是新冠肺炎疫情发生以来，广大医务工作者舍己忘我，勇挑重担，全力以赴投身疫情防控。中国医师节到来之际，某校八年级（3）班开展了一系列活动，请你参与。
（1）在“医学小课堂”主题班会中，语冰同学设计了下面两道题，请回答。
①下列可以代指“医学”或“医者”的词语是（ ）
A．杏坛 B．桃李 C．杏林 D．梨园
②下列书法作品中，内容与“行医救人”不相关的一项是（ ）
（2）下面是晓雪同学名为《致敬英雄，守望春天》的演讲稿中的部分内容，请你按要求帮她修改。
亲爱的医护人员啊，你们是我们心中永远的英雄。是你们用铿锵誓言，为我们描绘了一曲感天动地的《爱的奉献》；是你们用血肉之躯，为我们筑起一座坚固无比的钢铁长城；__________________，__________________。当我从电视里看到你们不畏生死，顽强工作，拯救一个个生命时，我的内心满是感动与心疼……亲爱的英雄们，是你们带我们走出寒冬，迎来万物复苏的春天。这个春天，最美的不是那骄艳婀娜的繁花，而是负重前行的你们。
①文段中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③请在文段空缺处补写恰当的语句，使之与前面的两个分句构成排比句。
现代文阅读
11. 阅读下文，回答问题。
考古使人谦虚
陶林
文字容易让人产生一种“真实的幻觉”。然而，逻辑自洽、成体系是一回事，真实又是另一回事。这点在历史研究方面表现得尤为明显。有时，穷尽一生得出的一个“圆满”结论，禁不起一次考古发掘的推敲。
《考古的故事》中记录了现代西方考古学早期的一个著名故事。19世纪末之前，西方古典学者一致认为《荷马史诗》中的“特洛伊”只是荷马虚构的地方，一个传奇和传说。因此他们把希腊文明的诞生推断得很晚，认为不过是公元前1000年以后的事。然而，19世纪末一个叫谢里曼的人对“特洛伊”坚信不疑，他用各种手段发家致富之后，便一心扑在了寻找“特洛伊”上。在主流历史学家的冷嘲热讽中，他还真的挖出了迈锡尼文明的遗址，把希腊文明史又向前推了1000年。
同样的事也发生在中国。“五四”初期，“疑古派”十分流行，很多历史学家怀疑司马迁的《史记》，认为商朝并不存在。但随着殷墟甲骨的不断发掘，中国历史的前身确凿无疑地展现在人们面前。越来越多的甲骨文被破译，人们惊奇地发现，《史记》的记录出奇的准确，商王世系表中诸王的名号都能找到相应的甲骨文记录。
这种意外俯拾皆是。通过对庞贝古城的挖掘，人们可以发现古罗马城市居民的生活与今天大同小异，有广告，有竞选，有交际，有俱乐部。我们认为在殖民者登陆前，美洲大陆一片荒芜，只有零星的印第安部落，但是在美国中西部各州陆续发现了大量公元前1000年左右的城市文明遗迹，而且可以说是相当发达。至于埃及金字塔、特拉蒂奥华坎遗址、马丘比丘山城、纳斯卡线条地画之类，当然不是外星文明的产物。随着不断深入的考古发现，古埃及和玛雅文明等变得日益清晰，王族、贵族和普通人的生活开始慢慢浮现在我们眼前，甚至显得不再有什么神秘可言。
每个考古发现都在更新我们对历史的认识。以往要长篇累牍加以论证的东西，现代考古学界只需拿出一件新发现，就能展示清楚。对以色列地区的大面积考古使得《圣经》古卷不断被发现，极大地丰富了我们对早期宗教共识形成过程的认识。《孙膑兵法》的出土，让我们确证它是一本与《孙子兵法》无关的书；新近出土的《齐论语》、古本《老子》等让人看到，孔子有通达道命的一面，而老子也有热心人伦的味道。
因为现代考古学，我们甚至比古人更了解古人。我在写作中所用的考古资料，像司马迁这样的历史学者生前都没见过。
所以，法国哲学家福柯提出了“知识考古学”的理念。就是在成系统的庞大知识体系之外独辟蹊径，研究那些证据确凿却十分边缘的知识，进而发现全新的历史。为了验证自己的说法，他对欧洲中世纪疯人院关于疯癫的记录做了认真考据，写出了《疯癫与文明》，充分阐述了“非遗传、非病变导致的社会型疯癫是现代文明才有的产物”。不能不说，福柯的学术想象力真的很丰富。
史学界借助这种考古学思维，重新梳理历史，往往别有洞天。黄仁宇对于“万历十五年”十分细致的剖面研究，把明朝的实际情况翻了个底朝天；汉学家孔飞力对乾隆时代“叫魂”流言的研究，全面折射出整个乾隆时代社会的真实底色。
经由考古学，可以使我们对“已知”建立起一种谦虚的态度。我们的很多见解往往是片面的，常常会因考古而“被打脸”。历史并不那么客观，实际上，大多数情况下，它只是我们通过有限的知识想象出来的。
（1）本文的中心论点是什么？
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（2）作者说：“有时，穷尽一生得出的一个‘圆满 结论，禁不起一次考古发掘的推敲。”作者这样说的依据是什么？请从文中举一例印证。
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（3）文中画线的句子，运用了什么论证方法？有什么作用？
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（4）“因为现代考古学，我们甚至比古人更了解古人。”作者为什么这样说呢？谈谈你的理解。
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12. 阅读下文，回答问题。
拐弯
①杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，当被人问起他的长寿秘诀时，说：“凡事要想得开，想不开就拐个弯。”
②从每个人成长的轨迹来看，人生天地间，路路九曲弯，从来没有笔直的。有人说，人在前进的路上就是两件事——前进和拐弯。前进需要勇气，拐弯需要智慧。爱因斯坦曾说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。”达尔文说得更透彻：“适者生存。”他们所说的“适”，就是适应、顺应，用通俗的话说，就是会“拐弯”。不仅在西方人眼中生命需要拐弯，中国古人亦有类似的认识。陆游也曾说过：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”由此可见，拐弯在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的多种情形，由此就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。我想如果把拐弯用英文大写的字母来表示，可分出若干种类型。
③一是把拐弯用字母“V”来表示。不仅形象上非常传神，而且真正表达了拐弯的意义：这不是一种简单的拐弯，而是一种迂回型的拐弯，是形退实进。左边的一半，代表向下；右边的一半，代表向上。从左边的趋势来说，本应向下，但到底部终止了，又改为向上。这是一种消极状态向积极状态的转折。许多人和事都是这样由挫折走向成功的。北大著名教授季羡林，“文化大革命”时被勒令守楼听电话。这对别人来说可能是无法忍受的屈辱，可季老却在困境中发现了有利因素，利用三年看大门的时间，翻译了280万字的印度史诗《罗摩衍那》这一鸿篇巨著，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。
④二是把拐弯用字母“N”来表示。这种拐弯和“V”有点相似，但又不完全相同，它表示人们按既定的道路和方向前进时，原路走不通了，必须拐弯，但这个弯不是返回原来的起点，而是拐到一个新的落脚点上，从而在新的领域获得新的发展。人在一生中难免会遇到这样那样的挫折、不幸。关键在于你是否学会了拐弯。只要你在心里拐个弯，就会路随心转，超越自我，开创新天地。红极一时的影星克里斯朵夫·李维在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位截瘫者。他一度绝望，也曾想就此了结生命，但在挫折面前，他最终选择了拐弯，以轮椅代步，当起了导演。他导演的影片还获得了金球奖。他还坚持用牙咬着笔，写出了他人生的第一部书《依然是我》，后来这部书还成为畅销书。
⑤三是把拐弯用字母“W”来表示。这说明人生前进的道路上弯很多，并不是拐一两次弯就能到达人生终点的，而是要经过多次拐弯的锻炼，经历多次挫折的磨炼，经受多次失败的考验。一些伟人、名人成长的轨迹，就雄辩地证明了他们正是在不断拐弯中前进，从而获得成功的。伟大的革命先驱孙中山先生，为了推翻清朝的封建统治，推行“三民主义”，虽多次失败，但矢志不渝，终于取得了辛亥革命的胜利。两院院士王选一生经历了八次选择，也就是八次拐弯，终于研制成功汉字激光照排系统，引发了我国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命，被誉为“当代毕昇”。
⑥周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的总结，也是转换思路的小方法，更是指引人生方向的大智慧！
（选自《读者文摘》，有改动）
（1）本文的中心论点是什么？
答：______________________________________________________________________________
（2）第②段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
答：______________________________________________________________________________
（3）请简要写出本文的论证思路。
答：_______________________________________________________________________________
（4）当下一些中学生面对生活中的挫折，一蹶不振，甚至产生轻生的念头。请你结合本文的观点，对其进行劝说。
答：_____________________________________________________________________________
作文
13. 阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A．间jiàn。B．横hèng。D．强qiǎng。
2.【答案】C
【解析】A项中“躁”应为“燥”；B项中“抚”应为“扶”；D项中“挟”应为“携”。
3.【答案】D
【解析】A．光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。B．袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。C．平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。D．分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。此处属于望文生义。
4.【答案】C
【解析】A项语序不当，应把“积极响应”与“广泛参与”调换位置；B项缺少宾语，在“读经典名著”后加上“的习惯”；D项在“好”后加上“坏”。
5.【答案】B
【解析】B项运用了比喻。“我”和各位是本体，“太阳”是喻体。
6.【答案】A
【解析】 本题考查语文基础知识。A项，“生日礼物”应是偏正短语。
7.【答案】A
【解析】本题考查句子衔接能力。通读所有语句可知，语段围绕如何加强民法典的普法工作来谈，首先应对民法典作一简单介绍，因此第一空填第③句；根据一般行文规律，接下来就应指出民法典要实施好必须如何办，故第二空填第①句；第④句指出具体办法“广泛开展民法典普法工作”；第②句强调把民法典纳入国民教育体系。故选A。
8.【答案】C
【解析】 顾拜旦，法国教育家。
9.【答案】示例一：若要有聪明的头脑 请多学习别人的优点 示例二：若要有优雅的姿态 请多礼让身边的行人
【解析】略
10.【答案】（1）①C ②A
（2）①骄艳 娇艳
②将“描绘”改为“谱写”。
③示例：是你们用满腔热血为我们泼洒出一幅同舟共济的壮丽画卷
【解析】 第（1）题考查对文学文化常识的把握。第①题，A项，“杏坛”是孔子聚徒授业讲学的地方，可代指教育界；B项，“桃李”代指学生；D项，“梨园”代指戏曲界。故答案选C。第②题，“医时救弊”指匡正时政的弊病，与“行医救人”无关，故答案选A。第（2）题以演讲稿为载体，考查找出并改正错别字、修改病句及补写句子的能力。第①题，“娇艳”是“娇嫩艳丽”的意思，而“骄”有“骄傲”“猛烈”之意，并无“娇嫩”之意；“娇”则有“（女子、小孩儿、花朵等）柔嫩、美丽可爱”的意思。故“骄艳”应改为“娇艳”。第②题，画线句存在搭配不当的语病，应将“描绘”改为“谱写”。第③题，仔细阅读前面的两个分句可知，补写语句时，应仿照“是你们用……，为我们……”的句式。注意所写内容要符合客观实际，能够凸显“医护人员是我们心中永远的英雄”的主旨。
11.【答案】（1）考古使人谦虚。
（2）示例：19世纪末之前，西方古典学者一致认为《荷马史诗》中的“特洛伊”只是荷马虚构的地方，一个传奇和传说。然而，19世纪末谢里曼真的挖出了迈锡尼文明的遗址，把希腊文明史又向前推了1000年。
（3）运用了举例论证。证明了“每个考古发现都在更新我们对历史的认识”这一分论点，进而具体有力地论证了“考古使人谦虚”的中心论点。
（4）因为古代的学者，他们对古人的研究，大多数情况下，只是通过有限的知识想象出来的。而现代人通过考古发现了真实的证据，是事实，是古代学者并没有见过的事实。所以说，我们甚至比古人更了解古人。
【解析】略
12.【答案】（1） 人需要学会“拐弯”。
（2） 运用了举例论证和道理论证。既通过举例——古人的人生智慧，告诉读者人生起伏，需要智慧；也通过“柳暗花明”的古诗，使论证更有说服力。
（3） 先由周有光先生的一句话引出论题，再举古今中外的名人事例和名言，论证人生定有“拐弯”，再通过三个分论点，分别论述人生的弯道各不相同，但都需要磨炼和努力才能到达终点。
（4） （示例）哪个人的人生也不是一帆风顺的，都会经历各种困难和挫折，你所经受这点挫折也许只是别人经历的困难的冰山一角，你勇敢地面对它，多想想别人是怎样努力战胜自己遇到的挫折和困难的，就有了更多的勇气和力量。
【解析】（1）本题考查把握中心论点的能力。本文整篇都在围绕“拐弯”进行论述，提倡在生活中“拐弯”，所以由本文的第①段最后一句话“凡事要想得开，想不开就拐个弯”可以归纳出“人需要学会‘拐弯 ”的中心论点。
（2）本题考查对论证方法及其作用的把握能力。解答本题，首先要辨识画线句所运用的论证方法，画线句引用了诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，引用名言，属于道理论证；同时也是运用陆游对“拐弯”的认识的例子，有力地论证了“前进需要勇气，拐弯需要智慧”的观点。然后说明作用，即有力、具体地增强了文章的说服力。
（3）本题考查理顺文本论证思路的能力。解答本题，先要细读文本，理清层次，本文应该分为三个层次，提出问题（第①—②段）、分析问题（第③—⑤段），解决问题（第⑥段）；然后归纳各层次写了什么；最后在各层次内容前分别加上“首先、然后、最后”一类表示承接关系的词语，表述即可。
（4）解答本题，要在充分理解文章内容的基础上，结合给出的材料内容进行分析。题干说一些中学生面对生活中的挫折，一蹶不振，甚至产生轻生的念头，这是他们没有充分认识到人生的挫折。联系文本第②—⑤段内容，告诉这些中学生，没有谁的人生是一帆风顺的，每个人都会经历挫折和苦难。联系现实生活，告诉他们应该怎样做。要正视困难，学会拐弯，换一个方向，换一条路试试，只要你在心里拐个弯，就会路随心转，超越自我，开创新天地。
13.【答案】别样的青春风景
每个人都有不同的青春，而我的青春或许更有些不同。
——题记
十四岁的花季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季是属于我的，我的青春也是属于我的。
处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟，在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑。
这世上有很多不公平，你认为有很多可以依赖的，其实不能相信；你以为守护着你的，其实不曾属于你。我曾以为我了解并相信许多人，但现在却发现我谁都不了解，也谁都无法相信，包括我自己。
而我珍惜每一份感情，所以，我对朋友付出真心，可我却不知道他们是否也如此；我对父母、老师付出真心，可我却不知道他们到底如何看待我。
我的青春中不仅有多虑，还有与同龄人类似的感情问题。
命运之轴永远向着未知的方向转动着。谁也无法预料下一秒会遇到谁，爱上谁，思念谁，失去谁，忘记谁，又拥有谁，而我要去学会如何正确处理这些问题。
老师曾对我们说过：我们现在就如同坐在一辆人生的列车上，沿途的风景再美，我们也不能下车，下车后就永远不能再上车，而最终坚持到最后的人就是胜利者，只有胜利者才能看到最美的风景。我们不能让花蕾还没有开放就被虫蛀坏了，其实跟智慧和美貌相比，最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑。
青春期的我对待友谊似乎很迷茫，有时我真的弄不清到底谁是我真正的朋友，谁是我心中最好的朋友，谁又值得我付出，我又应该为谁付出多少。但我认为，好朋友不但应该分享彼此的秘密，还应该在关键时刻拔刀相助，义无反顾地为对方做出牺牲。真正的友情会成为我今生今世丢不掉的财富。
在这段仓促且五味俱全的青春里，我们要感谢的，不仅是自己，还有每一个遇到过的人。
【解析】此题考查学生作文的能力。本题属于材料作文，题目中给出的一段有关青春的材料，并要求从材料中选取两三个关于青春的关键词来作文。我们每个人都经历过或正在经历着青春。创作本文时，运用记叙或是抒情的表达方式表达自己对青春的独特感悟即可。记叙文或抒情散文都可。如果创作记叙文，文首开篇点题，点明自己对青春的独特感悟。文中则写人记事，运用以小见大的写法，记叙自己的青春历程中一些小事，表现青春的梦想等。文末以抒情和议论的表达方式来总结全文，首尾呼应。如果创作散文，则需紧扣散文形散而神不散的特点，以自己对青春的感情贯穿全篇，以青春中的一件件小事来表现独特的感悟即可。写人记事，要注重细节描写的作用。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
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