《百分数的一》

课件13张PPT。北师大版六年级数学上册 百分数的应用(一) 1、说说百分数的意义。
想一想:如何解答“求百分之几的问题”？求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）4÷5=0.8=80%5÷4=1.25=125%50÷45≈1.11=111%45÷50=0.9=90% 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？
水的体积比冰的体积约减少了百分之几？ 求一个数比另一个数增加（减少）百分之几。 1、问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 2、问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 冰的体积-原来水的体积=增加的体积50-45=5(厘米3)增加的体积÷原来水的体积=增加百分之几5÷45≈11% 增加的体积占原来水的体积的百分之几怎么求? 综合算式:(50-45)÷45≈11%
答：冰的体积比原来水的体积约增加了11% 。3、提问：这道例题还有其他的解法吗?先求出：冰的体积是水的体积的百分之几？50÷45≈111%111%-100%=11%4、问题:水的体积比冰的体积约减少了百分之几？ (50-45)÷50=10%5、提问：这道例题还有其他的解法吗? 先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？45÷50=90%100%-90%=10%综合算式:100%-45÷50=100%-90%=10%
答：水的体积比冰的体积约减少了10%