第14课 国民革命的洪流

课件26张PPT。第14课 国民革命的洪流北师版义务教育课程标准实验教科书
历史八年级上册
第三单元 新民主主义革命的兴起打倒列强！打倒列强！
除军阀，除军阀！
努力国民革命，
努力国民革命！
齐奋斗，齐奋斗！
打倒列强！打倒列强！
除军阀，除军阀！
国民革命成功，
国民革命成功！
齐欢唱，齐欢唱！　　
国民革命是由国共两党共同领导的，以国共合作为基础的反帝反封的革命运动。其时间从1924年到1927年。整体感知黄埔军校的创建 南京国民政府
的成立国民革命的洪流 主要内容重点：黄埔军校的创建和北伐战争难点：南京国民政府的性质光荣北伐武昌城下整体感知发展 高潮失败国民革命
的洪流 黄埔军校的创建南京国民政
府的建立光荣北伐武昌城下主战场时间对象方针时间性质战果性质领导人特点作用时间地点整体感知一、黄埔军校的创建我当小老师自主学习 自主学习第一目，看看你能发现哪些问题？合作学习 谁来当小老师带领大家学习这部分内容？对内：专制统治；镇压人民；军阀割据。1911－1927年中国境内发生的所有大小内战共577起。
对外：签订“二十一条”等卖国条约；投靠不同的帝国主义国家，帝国主义在中国进行统治的工具。北洋军阀国共合作——国民革命运动兴起的前提思考：国共两党是否有共同的革命对象和革命目标？共产党：中共建立后，领导工人运动，掀起了第一次工人运动高潮，但被北洋政府镇压，制造了“二七惨案”，工人运动跌入低谷。国民党：辛亥革命后，袁世凯窃取了胜利果实，从此，北洋军阀统治中国。孙中山进行了一系列反对北洋军阀的斗争，但屡战屡败。反帝反封的共同目标使国共两党走到一起，国共实现第一次合作国共合作——国民革命运动兴起的前提 黄埔军校从1924年5月至1927年7月，招收了六期学生共2万多人。国民党将领中著名的有胡宗南、杜聿明、李宗仁等众多将领。黄埔军校——人才的摇篮，将帅的聚集地共和国十大元帅共和国十大将 请同学们自主学习教材第70到71页大字内容，找出本目的主要知识点。二、“光荣北伐武昌城下”自主学习我学习 我收获1.北伐战争的目的是什么？（从战前形势、斗争对象、当时人民愿望方面考虑）
2.北伐战争性质如何？（领导者、目的、正义性）
3. 北伐战争取得了怎样的战果？ 合作探究打倒列强，除军阀，统一全国，巩固广东国民政府。由国共两党共同领导的反帝反封建的正义的的革命战争。基本消灭了北洋军阀的统治。《武昌战役前夕》
旁白：叶挺独立团一营接受攻打武昌任务后，全营官兵都很高兴。一位共产党员班长拿着一封信、一包衣服和几元钱，来到营部。
共产党员班长：营长，我们明天攻城。如果我死了，请把这封信、衣服和钱交给我母亲。
营长：我同你一样的不怕死！你的家信和东西不要交给我，可以交给周廷恩书记保管。
周廷恩：我要同你们一起去攻城！
旁白：第一营大部分官兵都和这位班长一样，自动给家里写信，留下自己的物品。第一营官兵在攻城时个个奋勇杀敌，几乎全部壮烈牺牲。历史重现 北伐胜利进军的原因有哪些?（可从战争性质、各方面配合、官兵作战情况、战略方针等方面分析）①战争的正义性；
②国共两党的齐心协力；
③北伐军的英勇善战和战略方针的正确；
④共产党员和共青团员的先锋模范作用。
⑤工农群众的支援和配合。思维碰撞三、南京国民政府的建立自主学习南京国民政府性质如何？思维碰撞我参与 我快乐合作探究 国民革命失败的原因是复杂的。在客观上，由于国际帝国主义的联合干涉和同盟者国民党内部反动集团的突然叛变，他们的联合力量大大超过了革命力量。
在主观上，由于中国共产党还处于幼年阶段，马克思主义在中国传播的历史不长，理论水平和领导经验都不成熟。国民革命的后期，陈独秀的右倾投降主义在党中央占据统治地位，放弃了革命领导权，尤其是放弃了对武装力量的领导权，他幻想拉住蒋介石、汪精卫集团，一再无原则的妥协退让。 思考：国民革命失败的原因有哪些？中共吸取哪些教训？血的教训：必须掌握革命的领导权，掌握革命的武装力量，进行武装斗争！黄埔军校1924.5发展北伐战争1926.7高潮四一二政变1927.4.12转折失败国民革命的洪流巩固小结——发展：黄埔军校的创建
——高潮：光荣北伐武昌城下
——失败：南京国民政府建立风起云涌
波澜壮阔
分道扬镳我感悟 我提升感悟提升 “统一”是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。
——孙中山感悟提升纪念辛亥革命一百周年讲话（2011年10月9日）感悟提升 ……两岸同胞是血脉相连的命运共同体，大陆和台湾是两岸同胞的共同家园。 以和平方式实现统一，最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。 我们期待：早日实现民族的伟大复兴！
我们期盼：国共两党真诚地携起手来！
我们祝愿：我们的祖国早日实现统一！感悟提升谢谢大家
欢迎各位多提宝贵意见！