课文11 古诗二首 课件

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11.古诗二首
一（ ）歌
一（ ）曲子
首
首
题目中的“古诗二首”是指的哪两首古诗呢？画出来，读一读。
学习古诗《池上》
初读要求：
1.大声朗读，读准字音、读通诗句。
2.同桌互读，相互正音。
踪迹
浮萍
撑小艇
小娃撑小艇
踪迹
藏踪迹
不解藏踪迹
浮萍
漂浮在水面上的一种水草
浮萍一道开。
把诗句连起来读一读，把整首诗读正确。
教师范读，自由练读。
池上
（唐）白居易
小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。
不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。
小娃撑小艇
浮萍一道开
连一连
偷采白莲回
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
做动作
既高兴又忐忑
浮萍一道开。
不解藏踪迹，
这是谁留下的踪迹？
__________是__________留下的踪迹。
小娃娃留下了什么踪迹呢？
船开过后留下的痕迹。
背一背
小娃撑_________,
偷采_____________回。
浮萍___________开。
不解藏_________，
背一背
_____撑____，
____采____ 。
____________开。
____藏____ ，
背一背
背一背
学习古诗《小池》
初读要求：
1.大声朗读，读准字音、读通诗句。
2.同桌互读，相互正音。
3.听老师范读，用“/”画出停顿。
朗读古诗，看课本插图，想象画面，说一说，你仿佛看到了什么景物呢？
认一认
泉
流
爱
柔
荷
露
角
荷花
露珠
字理识字
泉