6.1整十数加、减整十数（教学课件）一年级数学下册 人教版（共23张PPT）

(共23张PPT)
100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
第六单元 第一课时
1+3=
7-3=
5+4=
6-4=
3+2=
9-2=
4
4
9
7
5
2
1.算一算。
复习导入
4个十是( )，
40
复习导入
2.填一填。
5个十是( )，
50
30里面有( )个十，
3
70里面有( )个十，
7
探究新知
发书啦！
一共有多少本？
左边有10本书，
右边有20本书。
探究新知
左边有10本书，
右边有20本书。
思考：如何用算式表示一共有多少本？
探究新知
该怎么计算？
用加法计算
10 + 20 =
思考：如何用算式表示一共有多少本？
10+20=
30(本)
你是怎样算的？
方法一：借助小棒计算
探究新知
小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。
+
=
答：一共有30本。
10+20=
30(本)
方法二：根据数的组成计算
探究新知
1个十
2个十
+
=
3个十
答：一共有30本。
10+20=
30(本)
方法三：借助计数器计算
探究新知
答：一共有30本。
探究新知
想一想：如果老师从这30本书中拿走20本，你能提出什么问题？
还剩下多少本？
探究新知
该怎么计算？
用减法计算
30-20=
思考：如何用算式表示一共有多少本？
30-20=
10(本)
你是怎样算的？
方法一：借助小棒计算
探究新知
小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。
-
=
答：一共有30本。
30-20=
10(本)
方法二：根据数的组成计算
探究新知
3个十
2个十
-
=
1个十
答：一共有30本。
30-20=
10(本)
方法三：借助计数器计算
探究新知
答：一共有30本。
巩固练习
1.看图可以列加法算式，也可以列减法算式。
50+20=
70-20=
70-50=
70
50
20
巩固练习
2.算一算，你有什么发现吗？
7－3＝
6－4＝
30＋20＝
40＋50＝
60－40＝
70－30＝
2
4
50
90
20
40
3
2
4
5
6
4
6
4
3
3
7
7
20+30=
30+40=
50
70
50+20=
80+10=
70
90
50-20=
70-40=
30
30
70-20=
90-80=
50
10
巩固练习
3.快来用自己喜欢的方法算一算吧。
巩固练习
4.看图，填空。
40
3
43
40
30
70
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数加整十数算法：
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数减整十数算法：
计算整十数加、减整十数，就是要想几个十加、减几个十，计算方法与10以内加减法基本相同，可以先想“几加几、几减几”，再在得数几的后面添0。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
01
从教材课后习题中选取
02
从课时练中选取
同学们,下课啦