6.2两位数加一位数、整十数(不进位)（教学课件）一年级数学下册 人教版（共19张PPT）

(共19张PPT)
30+3=
30+30=
33
40+4=
40+40=
20+7=
20+70=
60
44
80
27
90
1.算一算。
复习导入
60+2=
70+5=
80+9=
62
75
89
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林和小丽在练字，从上图你发现了什么信息？他们会有什么问题要解决呢？
小林
小丽
探究新知
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
探究新知
问题：小林一共需要写多少个字？
怎么列算式呢？
26+2=？
26＋2＝
先算 6＋2＝8
8
再算20＋8＝28
28(个)
怎么计算呢？
探究新知
1.小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？
答：小林一共需要写28个字。
探究新知
2.同桌讨论：根据数的组成，说一说你是怎么计算26+2的？
26 + 2 =
28(个)
20
6
8
26=20+6
6+2=8
20+8=28
先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。
答：小林一共需要写28个字。
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
探究新知
问题：求两人一共写了多少个字？
怎么列算式呢？
探究新知
26 + 20 =
？
小组合作：借助小棒算一算吧！
这该如何计算呢？你有什么好的办法吗？
26＋20＝
先算20加20
40
再算40＋6是46
46(个)
探究新知
1.小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？
答：小林和小丽一共写了46个字。
探究新知
2.同桌讨论：根据数的组成，说一说你是怎么计算26+20的？
26 + 20 =
46(个)
20
6
40
26=20+6
20+20=40
40+6=46
先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。
答：小林和小丽一共写了46个字。
探究新知
思考：比一比计算26+2和26+20时有什么不同？
26＋2＝
2
20
6
8
28
26＋2是先算6＋2
26＋20是先算20＋20
26＋20＝
20
20
6
40
46
5+3=
35+3=
2+6=
2+86=
40+50=
43+50=
30+10=
30+15=
8
8
90
40
38
88
93
45
巩固练习
1.算一算。
45+4=
70+5=
80+10=
49
75
90
30+20=
50
2.学校田径队一共有20人，游泳队一共有13人，两队一共有多少人？
巩固练习
20 + 13 =
答：两队一共有33人。
33（人）
3.鼓号队一共有多少名队员？
巩固练习
20 + 23 =
答：鼓号队一共有43名队员。
43（人）
巩固练习
这本书一共有多少页
28＋40＝
68（页）
答：这本书一共有68页。
4.我爱看课外书。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加一位数、整十数(不进位)的计算方法
我们在口算两位数加一位数(不进位)、整十数时，必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加，即相同单位的数才能直接相加。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
01
从教材课后习题中选取
02
从课时练中选取
同学们,下课啦