第七单元+第1课时+找规律（一）-例1例2（教学课件）一年级数学下册+人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
小学数学·一年级（下）·RJ
第1课时 简单的图形和数字规律
通过观察、试验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列关系。
能找到简单图形、数列的排列规律，学会并掌握找规律的方法。
在数学活动中体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。
发现图形和数字简单的排列规律。
能用语言表述找出的规律。
感受规律在生活中的广泛应用，学会欣赏数学中的规律美。
先观察，再填一填。
1 3 5 7 9 11 13 15 17
5 15 25 35 45 55 65
10 30 50
2 4 6 8 10 12 14 16 18
10 20 30 40 50 60
20 40 60 70 80 90 100
探究简单的图形排列规律
观察下面图中的人和物的排列，你发现了什么？
图中小朋友是男女隔着排列的。
图中的人和物都是按规律排列的。
灯笼和彩旗呢？
观察下面图中的彩旗的排列，你发现了什么规律？
小旗的规律是按1面 、
1面 为一组重复排列。
用同样的思路看看图中彩花和灯笼的排列方式。
观察下面图中的彩花的排列，你发现了什么规律？
说出图中彩花的排列规律，圈出重复的部分。
花朵的规律是1朵 、 1朵 。
小朋友、彩旗、彩花的排列规律一样。
观察下面图中的灯笼的排列，你发现了什么规律？
说出图中灯笼的排列规律，圈出重复的部分。
花朵的规律是1个 、 2个 。
观察下面图中的小朋友的排列，你发现了什么规律？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
按自己喜欢的规律涂色。
尽情发挥你们的创造力吧！
我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？
真漂亮！再看看我
创造的规律吧，你
能看懂吗？
谁还愿意展示一下自己的作品？
归纳总结
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
找图形变化的规律:按照颜色、形状等重复特点来找。
探究简单的数列规律
2
3
2 3 2 3 2 3
碗的排列规律是按
重复排列。
先观察碗的排列规律。
找规律，填数。
（1）
我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的。
1 3 1 3
1
3
（2）
找规律，填数。
你能试一试吗？
小鸡的排列规律是按 重复排列。
后面该填哪
两个数呢？
直接看数字就是1、
3为一组重复出现。
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规律，再摆一摆。
观察数字的排列规
律，可以帮助我们
检查填的对不对。
2. 接着画一画，填一填。
6 7 6 7 6 7
6
7
4. 猜一猜，后面是什么
？
该怎样想呢？
先观察形状的规律是按 重复排列。
再观察颜色的规律
是按红、黄、蓝重
复排列。
也可以先观察颜色
的规律，再观察形
状的规律。
看到你们越来越
会思考，真替你
们高兴！
达标练习，巩固成果
1.横线上应该是什么 将正确的答案圈起来。
（1）
（2）
（3）
（4）
2. 画一画，填一填。
1
3
1
3
（1）
（2）
2
3
2
3
1
3
1
3
2
3
2
3
（1）
（2）
3.找规律，填数。
4
2
4
2
5
4
5
4
4
2
4
2
5
4
5
4
4. 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
大 中 国
大 中 国
中 国 大
（1）
（2）
5.找一找，哪两行的排列规律相同
答：第一行和第三行规律相同。
1.像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
2.找图形变化的规律:按照颜色、形状等重复特点来找。
3.数和图形的变化规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列有什么变化规律。
1. 完成教材P87第1~3题；
2. 完成《分层作业》。