(共19张PPT)
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太阳、月球和地球
想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢？
太阳卡
月球卡
1 给太阳卡和月球卡涂上对应的颜色来代表这一颗星球。
1.展示自己的作品并分享自己的想法。
2.对比分析每个小组的作品，归纳总结都有什么相同的特点？
和太阳相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？
展示自己收集到的资料，并说一说资料是如何获取的。
2 收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
从不同途径收集到了这么多的资料，这些资料都一定是正确的吗？我们全部都要用吗？
我们应该如何选取资料来制作主题海报呢？
科学书籍, 正规的网络资源, 拍摄的照片。
确定资料来源
资料是可以被查验的。
判断资料的科学性
用翻拍、扫描、下载、摘录等方式选择需要的资料。
选用资料
从中选取能更好地表现主题的图片和文字。
比较资料
我们可以用什么颜色来代表地球上各部分的内容呢？
3 小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿
色、彩色等。收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
把我们对地球的认识和了解绘制成一幅美丽的海报吧！
4 制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们
对地球的认识。
制作地球海报
5 展示和交流。
在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
认真倾听别人的展示，并不断完善自己的海报。
欣赏海报
投票评选出最美海报，最佳作品将会在班级和学校的宣传栏展示一周。
1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
（1）地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。
（2） 地球上淡水资源很宝贵，我们要节约用水。
（3） 地球表面有高山、平原、盆地、河流等。
……
2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
地球有水、有陆地，有空气，有丰富多样的动植物，适宜人类居住。
3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？
