【全效学习】八年级物理上册教参课件（自学检测+合作探究+精讲点拨+即时练习）：21 声音的产生与传播（共20张PPT）

课件20张PPT。人教版八年级物理上册第二章 声现象2.1声音的产生与传播 我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操。那么，这些声音是怎样发生的？又是如何传到我们耳朵里的？1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件
2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同【知识与技能】学习内容一: 声音的产生和传播
阅读课本P27至P29内容，基本概念、定义用红笔做上记号【自学检测】
1．声音是由物体的 _产生的，_ 停止， 就停止。
2．声音的传播需要 ， 不能传声。
振动振动发声介质真空一：师生共同探究——声音产生的条件 1．动动手：运用身边的器材，用不同的方法（敲击、碰撞、振动……）来发出声音。如：将钢尺（或塑料尺）的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动钢尺另一端，观察钢尺发声时情形（或用手摸喉咙，感觉发声和不发声声带有什么不同）
结论：声音是由物体的_ _而产生.2．演示实验：敲击音叉，使音叉发声，能观察到音叉发声时的振动吗？怎样才能观察到这种微小振动？
再次敲响音叉，用一个塑料小球去靠近正在发声的音叉进行观察。你们能看到什么现象？说明什么？正在发声的音叉可以弹起乒乓球，说明正在发声的音叉在振动 3．用手接触正在发声的音叉，迫使音叉停止振动。还能听到声音吗？这又能说明什么问题？振动停止，发声也停止了 振动二：小组合作探究——声音的传播1．声音是怎样向远处传播的?再次阅读：真空罩内的闹钟实验。联系该实验现象，大家能得到什么结论？
猜想：真空 传声。声音的传播需要 。介质不能二：小组合作探究——声音的传播实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。问题：
(1)实验的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音，在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的？
(2)当耳朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是由什么物质传到耳朵的？
(3)我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的？●声音是由木头（桌面）从一端传到另一端的.●声音是由空气传到耳朵的.●声音是由空气传到耳朵的.二：小组合作探究——声音的传播实验说明：液体也能传声二：小组合作探究——声音的传播结论：在物理学中，把传播声音的物质叫做 ，它可以是气体，还可以是 或 ；真空 传声。我们平时听到的声音主要是通过 传播的。2．振动物体所发出的声音是如何向远处传播的？回顾水波的形成与传播过程。（水滴落入水中时出现了什么现象？水波是怎样产生的？）
这说明声音在介质中是以 的形式传播.波液体固体介质不能空气水 波振动、发声、听声三者的关系●发声的物体一定在振动，振动不一定发出声音（处于人耳的听觉范围以外）●振动停止，发声停止，但声音不一定马上消失，因为声音传播也需要时间。1．下列关于声音的产生及传播的说法中，正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．只要物体振动，就能发声
C．没有发出声音的物体一定没有振动
D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音2．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_水_能够传声；如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明：
。固体能够传声 A学习内容二：声速【自学检测】 阅读课本P29至P31内容,重点用红笔做上记号。1.声音每秒内传播的距离叫做_ _．
2.对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵．声音被障碍物反射回来，就是 ．声速回声一.声速
1．阅读P30小资料可知：在15℃和25℃时空气中的这个值分别是 和 ，这说明声音传播的速度跟介质 有关．声音的传播速度还跟介质的 有关；分别用V1、V2、V3表示声音在气体、液体、固体中传播的速度，其大小关系一般为_ _______ 。2．P31第3题。340m/s346m/s温度种类V12.请计算：在课堂里老师和坐在后排的你相距7米时，你的讲话声经多长时间老师才能听到？如果也能听到回声的话，你发声后多长时间可以听到回声？（回声到达耳比原声晚0.1秒以上,人耳才能把回声和原声区分开）他大约在2秒后能听到我的喊声，我还能听到自己的回声．老师在我发声后约0.02秒能听到我的讲话声，如果能听到回声应在0.04秒后听到．但实际上我听不到．3.如果你发声后2秒听到回声，那么你距障碍物多远？请你再想想可以利用回声做什么？
4.利用回声还可以测海底深度，判断海中物体的存在．请你们想一想利用回声测海底深度需要先知道什么？要测出什么？然后怎样计算？之后完成P31第5题。
5.利用回声能测地月之间的距离吗？障碍物距我约340米．利用回声可以测距离．先知道声音在海水中传播的速度，要测出声音从海面传到海底再返回海面的时间，应用公式s=v声t。?不能，因为地球和月球之间有一段真空，声音不能在真空里传播 。三．我们怎样听到声音1.人们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起 振动,这种振动产生的信号经过 及其他信号传给听觉神经,听觉神经把信号传给 ,人就听到了声音。鼓膜听小骨大脑2.如果只是传导障碍，如鼓膜、听小骨、半规管、耳蜗等损坏（非听觉神经和大脑损坏），而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传给听觉神经，人也能够感知到声音，这种感知声音的方式我们叫做 ．这说明利用的是 （选填“固体”、“液体”、“气体”）能传声。骨传导固体 声速跟介质的种类和温度有关，并不是所有固体传声比液体传声快（如软木）。1．近年各地地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失．有关专家指出，地震后缺乏必要的自救知识是使丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A.大声呼救
B.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来
C.静下来等待营救人员营救
D.用硬物敲击墙壁或管道?向营救人员求救
2．P31第3题拓展：把“将耳朵贴在长铁管的一端”改成“将耳朵贴在装有水的足够长的铁管一端”，听到的声音又怎样？D 能听到三次声音，依次是通过铁管、水、空气传来的。 谢 谢