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沪粤版物理八年级下册第六章第3节
重力
学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。(重点)
3.了解重力大小与质量的关系。(重点)
导入新课
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢?难道地球的引力吸引着它?
导入新课
跳高运动员,跳上去又很快落回地面
水总是由高处流向低处
抛出去的铅球,最终会落回地面
跳高运动员很快落回地面,水总是由高处流向低处,扔出的铅球最终要落回地面,这是为什么呢?
重力的产生
一
讲授新课
1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号:G
3.重力的施力物体:地球
注:地球附近的所有物体都受到重力的作用。
讲授新课
分析图片中的信息,表述重力的方向。
重力的方向
二
重力的方向总是竖直向下的,即垂直于水平面。
讲授新课
讲授新课
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢?
想想议议
重力的方向大约指向地心。
由于悬挂重物的线总是竖直下垂的,我们把它叫做铅垂线,在生活生产中,常用铅垂线检查物体是否垂直水平面,以及台面是否水平等。
用铅垂线检查墙是否砌得竖直
讲授新课
用铅垂线检查台面是否水平
活动1 铅垂线的应用
A.用铅垂线检查你的课桌:桌腿是否竖直?桌面是否水平?
B.先目测墙上的画是否挂
正,再用铅垂线检查,看
看自己的目测能力如何。
讲授新课
不一样!
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个?
G
G
讲授新课
竖直向下与垂直向下一样吗?
把质量均为50g的3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
讲授新课
重力的大小
三
活动2 用弹簧测力计测量重力
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m(kg)
重力G(N)
重力/质量
即G/m(N/kg)
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
讲授新课
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图象
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比。
讲授新课
O
G/N
m/kg
重力与质量的关系
1)物体所受的重力跟它的质量成正比。
2)重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3)如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
或
讲授新课
注:粗略计算时,可取 g = 10N/kg
1.重心:重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上
G
G
物体的重心
四
讲授新课
G
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
用悬挂法寻找重心
讲授新课
稳度:是指物体处于稳定平衡状态的稳定程度。
稳度的大小由物体重心的高度和支承面积的大小决定。重心低,支承面大的物体稳度大,反之则稳度小。
你能举一个稳度运用在生活中的实例吗?
2.稳度
讲授新课
赛车车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪中重保持平稳
重心的应用——稳度
起重机工作时,重心位置不合适,就容易翻倒
高速旋转的轮子,若重心不在转轴上,就会引起剧烈的振动
讲授新课
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的大小:G=mg
重力的方向
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
竖直向下
应用
重力
随堂小结
1.关于g=9.8N/kg的含义,下列说法中正确的是( )
A.1N的力是9.8kg
B.1kg=9.8N
C.质量为9.8kg的物体,受到的重力是1N
D.质量为1kg的物体,受到的重力是9.8N
D
随堂练习
2.体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示),图中能正确表示铅球所受重力的方向
的是( )
C
随堂练习
3. 2013年,由中国自行设计研制的
“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三
号”探月卫星“亲近”月球,实施
无人登月探测,月球车在月球上的
引力是它在地球表面受到的引力的 ,在地球上一个重1200N的月球车放到月球上,它受到的重力是______,质量是 。(取g=10N/kg)
200 N
随堂练习
120kg
4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
(1)在实验过程中,需要的测量工具有: 、 。
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的
比值为 N/kg。
(3)分析表中实验数据,得出的结论:
____________________________________。
弹簧测力计
天平
9.8
物体所受的重力大小跟它的质量成正比
随堂练习