(共32张PPT)
小马在过河的时候遇到了难题,让我们来看看他是怎么处理的。
1、自由读文,读正确,读流利。标出自然段。
2、读准生字新词。
mò
fáng
磨
坊
棚
我会认
挡 伯 浅
kè
shì
li
jì
刻 突
哩
唉 试
蹄
dǎng
péng
tuó
驮
既
tí
bó
qiǎn
ài
tū
检查自读情况
读一读
tuó mò fáng dǎng bó
驮到 磨坊 挡住 伯伯
qiǎn tū li ài tí jì
深浅 突然 哩 唉 前蹄 既然
nàn(灾难)
nán(难道)
难
méi (没有)
mò(淹没)
没
fāng(街坊)
fáng(磨坊)
坊
多音字
为
wéi(为难)
wèi(因为)
指导书写
浅
伯
刻
叹
突
唉
指导书写
意
愿
指导书写
结构:
偏旁:
组词:
小红非常愿意帮助同学。
半包围
心
造句:
愿意 愿望 心愿
yuàn
指导书写
结构:
偏旁:
组词:
请提出你对这件事的意见。
上中下
心
造句:
意见 意志 意外
yì
你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?
怎么不能?我很愿意帮您做事。
那好哇,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
挡住
为难
浅
深
浅
深
?
动脑筋
难为情
既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
再次用自己喜欢的方式读课文,弄清以下问题:
1.小马遇到了什么问题?
2.小马准备过河时遇到了谁?他们说了些什么?
3.小马听了他们的话又是怎么做的呢?
4.小马经过自己的尝试结果如何?
老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗 ”小马连蹦带跳地说:“怎么不能 我很愿意帮您做事。老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
为难
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
问老牛
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?
水很浅,刚没小腿,能蹚过去。
问松鼠
水很深吗?
深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
(1)当小河挡住去路时,小马是怎样想的
能不能过去
想问妈妈
(2)当牛伯伯告诉他水很浅时,小马是怎样做的
立刻、瞠
默读第七自然段,画出妈妈说的话,思考:妈妈说的话是什么意思?
孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。
对别人说的话,要动脑筋思考,不能人云亦云
当拿不定主意时,要勇敢试一试
妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”
小马低下了头,说:“没……没想过。”
难为情、很不好意思
什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
你同意下面的说法吗?说说你的理由。
要勇敢,但是不能鲁莽。我们要做一个有思想的人。
说说收获
课后拓展
小组合作
表演故事,续编故事。