【全效学习】八年级物理上册教参课件（自学检测+合作探究+精讲点拨+即时练习）：41 光的直线传播（共13张PPT）

课件13张PPT。人教版八年级物理上册第四章 光现象4.1 光的直线传播你们知道 影子 形成的原理吗？有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,有时走在后,我和他说话,就是不开口。1．理解光源定义，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2．理解光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s 【知识与技能】太 阳水 母LED
发光字无影灯发光的
电灯光 源学习内容一：光的直线传播
阅读课本P69至P71上面内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住光源定义和真空中的光速。【自学检测】
1． 的物体叫做光源。
2．下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，属于人造光源的是 ，属于天然光源的是 。
3.光在 中传播速度最快，光在真空中的传播速度c=
m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是 ，光在水中的速度为真空中光速的 ，光在玻璃中的速度为真空中光速的 。自身能够发光 ③⑤⑥⑦⑧⑨②④⑩①⑤⑥⑦③⑧⑨3×1083×105不同的 真空3/42/3一.光的直线传播问题：光总是沿直线传播吗?在水中滴入几滴牛奶的目的是 。靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路由图4.1-2实验得出：光在水中沿 传播直线由图4.1-1可知：光在空气中沿 传播直线1③归纳光沿直线传播的条件:光在 沿直线传播。直线偏折1．实验探究：探究光的直线传播的条件归纳得出:光在同种介质中沿 传播;但在两种介质的界面上发生了 。①教师演示实验,然后小组间交流实验方法和结果.②演示：光在非均匀糖水中传播的实验。同种均匀介质中 2．如何形象简单地在纸上将光的传播路径表示出来？用 来表示光的传播路径，箭头表示光的 。带箭头的直线传播方向 二：光的直线传播应用1．影子的形成:请同学们想想：如果电灯的光在传播的过程中,遇到了不透光的障碍物,在障碍物后边会有什么东西形成?
2．日食当地球、月亮和太阳运动到一条直线上,地球处在月亮的影区时.地球上影区中的人能看到太阳吗? 这种现象叫 。3．小孔成像如果打开电灯,一部分光将穿过小孔射到屏上,请同学们猜想一下,在屏上将看到什么?作图分析小孔成像的原理。月食4．给你一个玩具枪和激光器,你能想到什么?你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子： 。 射击用的激光瞄准器 不能影子三：光的传播速度1．打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播不需要时间，对吗？为什么？不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常快，我们无法察觉。2．阅读科学世界《我们看到了古老的光》，阅读后请同学回答下列问题：
（1）“光年”是什么物理量的单位？ 。
（2）1光年的含义是什么？ 。
（3）当你看到距你16万光年的一颗恒星时，实际上是这颗恒星多少年前发出的光？ 。 3．分组板演P72第4题，注意保留物理解答题必要格式。长度单位 光一年通过的距离 16万年 ●光源是指本身能发光的物体，有些物体看起来闪闪发光是由于光的反射引起的，不一定是光源，恒星本身能发光,是光源，行星自身不能发光,不是光源。●小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）。●光路图作图注意事项：
（1）要借助工具作图。
（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。
（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不能断开。2.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（ ）
A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清
B.听到声音开始计时，因为声音容易听清
C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快
D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间1．4人在黑板上完成P72第一题“井底之蛙”作图，其余同学在草稿纸上作图。C红色光线夹角范围即为青蛙所见范围。O 谢 谢