Unit 1 We have new friends.
Lesson 6素质评价
一、从方框中选出含有与所给例词的画线部分相同发音的单词。
car:
二、根据句意，用适当的词填空。
1. They live 55 Guangxi Road.
2. The bookshop is Shanghai Street.
3. The parks our city are very beautiful.
4. Pleased see you, boys and girls.
5. I want see the Oriental Pearl TV Tower（东方明珠电视塔）in Shanghai.
三、单项选择。
（ ） 1. Let’s fish together.
A. has B. have C. to have
（ ） 2. I live in .
A. Heilongjiang, China
B. China, Heilongjiang
C. China of Heilongjiang
（ ） 3. —Hi, Kay. Where Lily live —She lives in Beijing.
A. do B. does C. to do
（ ） 4. —Where do you want —Beijing.
A. go B. going C. to go
（ ） 5. 你想问 Peter“她的名字是什么”，你应该这样问：
A. What’s your name, Peter
B. Who’s Peter
C. What’s her name, Peter
四、照例子，写对话。
例： —What’s your name 1.
—My name is Ben.
例： —Where do you live 2.
—I live on Beijing Street.
1.
2.
Lesson 6素质评价
一、 come Cathy Carl cake
二、1. at 点拨：具体街道号前使用介词at。
2. on 3. in 4. to 5. to
三、1. B
2. A 点拨：地点描述技巧——小地点在前，大地点在后，中间用逗号隔开。
3. B 点拨：Lily为第三人称单数，故助动词使用does。
4. C
5. C
四、1. —What's your name
—My name is Lucy.
2. —Where do you live
—I live on Guangdong Road.
come face Cathy city Carl cakeUnit 1 We have new friends.
Lesson 4 素质评价
一、从方框中选出含有与所给例词的画线部分相同发音的单词。
picture:
二、根据句意或图片提示写单词。
1. Both of us are Russians. That means（意味着） we are Russia.
2. — is my pen —It’s on the desk.
3. —Here are. —Thank you.
4. We good friends.
5. , my name is Gao Wei.
三、单项选择。
（ ） 1. Where Dick and his friends from
A. is B. am C. are
（ ） 2. I like fishing swimming.
A. or B. and C. but
（ ） 3. I want a friend Germany.
A. from B. at C. on
（ ） 4. —Is Amy from China
—No. Amy is an girl, but she’s in now.
A. Chinese; English
B. English; China
C. English; Chinese
（ ） 5. —Where do you come from —
A. I’m from Tianjin.
B. I’m in Shanghai.
C. I come from Beijing.
四、按要求完成句子。
1. I come from Australia.（改为一般疑问句）
come from
2. He comes from Singapore.（对画线部分提问）
he from
3. Do you like painting （作否定回答）
， .
Lesson 4素质评价
一、pineapple Paris paint Pat
二、1. from 2. Where 3. you 4. are 5. Hello/Hi
三、1. C 点拨：主语“Dick and his friends”为复数，故be动词用are。
2. B
3. A
4. B
5. C 点拨：提问来自哪里，come问的come答，be动词问的be动词答。
四、1. Do you; Australia
2. Where does; come
3. No; I/we don't
pineapple banana Paris paint from PatUnit 1 We have new friends.
单元知识必备清单
重点词汇
hello 喂；嗨（招呼用语） am 是 I’m=I am
where 哪里 are 是 you 你；你们
from 从 what 什么 is 是
your 你的；你们的 name 名字 what’s=what is
Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰
France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯
city 城市 road 道路 street 街道
重点短语
come here 到这里来 come from 来自
welcome to... 欢迎来到……
重点句型
1. I’m Bob. I’m eleven. 我是鲍勃。我 11 岁。
解读：在向别人进行自我介绍时，常用“I’m...”句型表示“我是……”。该句型主要用于介绍自己的名字、年龄、身材等。
2. —Where are you from 你来自哪里？—I’m from France. 我来自法国。
解读：问句是由 where 引导的特殊疑问句，用来询问某人来自哪里。
句型结构：—Where + be 动词 + 主语 + from —主语 + be动词 + from + 地点名词。
同义句：—Where do you come from 你来自哪里？—I come from Germany. 我来自德国。
本句也是询问某人来自哪里，句中有实义动词 come, 因此必须借助助动词 do 的相应形式来构成问句。
3. —What’s your name 你的名字是什么？—My name is Cathy. 我的名字是凯茜。
解读：本句用来询问对方的姓名。what’s 是 what is 的缩写形式。my 和 your 是形容词性物主代词。
句型结构：：—What’s your name —My name is + 名字 / I’m + 名字.
4. —Where do you live, Cathy 你住在哪里，凯茜？
—I live in the Happy City. 我住在幸福城。
解读：本句用来询问对方住在哪里。where 意为“哪里”，用于询问地点。问句中的主语是第二人称 you，谓语为实义动词 live，所以助动词用 do。
句型结构：—Where do you live —I/We live + 表示地点的介词短语（in Tianjin）.Unit 1 We have new friends.
Lesson 2 素质评价
一、从方框中选出含有与所给例词的画线部分相同发音的单词。
boy:
二、根据汉语提示写单词，每空一词。
1. （我是） Lisa. I’m ten.
2. （嗨）, boys and girls.
3. I’m （十一） , and I’m in Class One, Grade Five.
4. He comes from （中国）. He is a very famous doctor.
5. My name is （鲍勃）. I’m tall.
三、单项选择。
（ ） 1. Tianjin and Beijing are both in .
A. England B. Britain C. China
（ ） 2. Come , Mary.
A. there B. here C. to here
（ ） 3. Leo from New Zealand.
A. come B. to come C. comes
（ ） 4.当你想介绍你朋友的年龄是 10 岁时，你可以这样说：
A. He’s from America. B. He’s ten. C. I’m ten
四、按要求完成句子。
1. My name is Zhou Pei. （对画线部分提问）
name
2. I’m ten.（对画线部分提问）
you
3. I am from New Zealand. （对画线部分提问）
are you
4. His name is Confucius. （改为一般疑问句）
Confucius
5. Does she come from Singapore （作肯定回答）
， .
Lesson 2素质评价
一、baby Billy Boston Britain
二、1. I'm 2. Hello/Hi 3. eleven 4. China 5. Bob
三、1. C
2. B 点拨：here 和there 均为副词，前面不可以使用介词，故
排除C选项。come here意为 “来这里”。
3. C
4. B
四、1. What's your
2. How old are
3. Where; from
4. Is his name
5. Yes; she does
baby Billy picture Boston pineapple BritainUnit 1 We have new friends.
Lesson 5 素质评价
一、选词填空。
1. — his name —William.
2. The fish shop is Wuhan Road. I’ll go there with you.
3. One tiger . It’s happy.
4. Let’s friends and play together.
二、单项选择。
（ ） 1. I live the Happy City. They live Nanjing Road.
A. on; in B. in; on C. in; at
（ ） 2. I’m pleased you here.
A. meet B. meets C. to meet
（ ） 3. We live on the same street, so .
A. let’s go home together B. I go home C. let’s begin our class
（ ） 4. I want friends with you.
A. be B. to be C. being
三、给句子选择合适的答语。
（ ） 1. Does she like flying a kite A. Pleased to meet you, too.
（ ） 2. Where do you live B. No, she doesn’t.
（ ） 3. Pleased to meet you. C. I live in Tianjin.
（ ） 4. How about you, Peter D. I like singing, too.
四、补全对话。
Li Yan: Hello! My name’s Li Yan.
Cathy: 1.
Carl: My name is Carl.
Li Yan: 2.
Cathy: I live in the Happy City. 3.
Li Yan: I live on Nanjing Road.
Carl: 4.
Li Yan: Great! 5.
Lesson 5素质评价
一、1. What's
2. on
3. comes 点拨：主语one tiger为第三人称单数，故谓语动词使用第三人称单数形式comes。
4. be
二、1. B 2. C 3. A 4. B 点拨：want to do sth.想要做某事。
三、1. B 2. C 3. A 4. D
四、1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
on What’s comes be
A. I live on Shanghai Street.
B. Where do you live, Cathy
C. How about you, Li Yan and Carl
D. Let’s play together.
E. My name is Cathy.Unit 1 We have new friends.
Lesson 3 素质评价
一、选词填空。
1. I’m （from/at）Germany.
2. Where （do/does）Perry come from
3. Does Peter like （dance/dancing）
4. Pat likes both swimming （or/and）shopping.
5. I’m from （China/Chinese）.
二、单项选择。
（ ） 1. My sister and I like playing computer games.
A. are B. am C. both
（ ） 2. I’m Mary. I come from France. Our flag is .
A. B. C.
（ ） 3. He’s a singer. He likes very much.
A. sing B. sings C. singing
（ ） 4. 当你想邀请朋友一起唱歌时，你会这样说 :
A. Let’s sing a song together.
B. OK. Let’s sing.
C. Let’s go.
（ ） 5. 当你想向别人介绍你的新朋友 Tom 时，你会这样说：
A. Hello! My name is Tom.
B. Hello! This is my new friend Tom.
C. Good morning, Tom.
三、阅读短文，补全表格。
Hello, everyone! I’m Mary. I am a girl. I’m twelve. I’m Chinese. I love China. I have two new friends, Lisa and Bill. Lisa is from New Zealand. She’s ten. Bill is a cute（可爱的）boy. He is from America. He is eleven. We often play together. All of us like Chinese food.
Name Age Country Food
1. Twelve China They all like5.
Lisa Ten 3.
Bill 2. 4.
Lesson 3素质评价
一、1. from 2. does 3. dancing
4. and 点拨：both...and...表示“两者都……”。
5. China
二、1. C 2. B
3. C 点拨：句意为“他是一名歌手，他非常喜欢唱歌”。like doing sth.意为“喜欢做某事”。
4. A 5. B
三、1. Mary 2. Eleven 3. New Zealand 4. America 5. Chinese foodUnit 1 We have new friends.
Lesson 1 素质评价
一、选词填空。（每词限用一次）
1. Let’s go and play with our two new , Lingling and Mary.
2. I’m Jim. I from Britain. I like swimming.
3. Thanks for your performance（表演）, and please go back to your .
4. Welcome Class One! I’m your new teacher, Miss Wang.
5. Zhou Pei, to the front and introduce（介绍） your Chinese knot（中国结）.
二、单项选择。
（ ） 1. We have two new pictures our classroom. They are beautiful.
A. at B. in C. on
（ ） 2. It’s 8 o’clock now. Let’s our party, boys and girls.
A. to begin B. begins C. begin
（ ） 3. Mike and I from Australia. We like Chinese food.
A. am B. is C. are
（ ） 4. —Welcome to our school!
—
A. Come here. B. Let’s go. C. Thank you.
（ ）5. Both Bill and Linda come from .
A. Britain B. English C. British
三、补全对话。
Lily: Hello, Tom. They are my new friends.
Tom: 1. Where do you come from
Lucy&Cathy: 2.
Tom: 3.
Lucy: I’m ten.
Tom: 4.
Cathy: I’m eleven years old.
Tom: 5.
Lucy&Cathy: Thank you.
Lesson 1素质评价
一、1. friends 2. am 3. seats 4. to 5. come
二、1. B 2. C 3. C
4. C 点拨：当对方对我们表示欢迎时，我们要礼貌性地表达感谢。
5. A
三、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
am to seats friends come
A. How about you
B. Welcome to Tianjin.
C. Hi!
D. How old are you, Lucy
E. We come from Britain.
