本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元第二学时·教案设计
[活动内容]
掌握语音、文字方面的规范
[活动过程]
一、 语音的规范
1．语音的规范，具体指：积极提倡说普通话；不读错字音，写错拼音。
2．读音错误原因
读错字音主要是受形近字的影响，如把“垣”读成“桓”，“荼毒”读成“茶毒”。
只读字的声旁，即所谓的秀才识字认半边。如把“歼”读成“千”，“獭”读成“赖”。
3．识记的方法
解决词语的读音问题，没有什么捷径可走，就是要靠平时多记，多积累。 以下几点是需要注意的：
注意形声字的读音。如“妊娠”的“娠（shēn）”；“抨击”的“抨（pēng）”；“淙淙”的“淙（cóng）”等。21教育网
根据字义来记忆多音字的读音。如“强 ( http: / / www.21cnjy.com )”表示“强迫、勉强”意思时读qiǎng，其余情况读qiáng（“倔强”除外）；“靡”表示“浪费”时读mí，表示“倒下”或“没有”时读mǐ。21cnjy.com
注意统读字的读音，特别注意《普通话异读词审音表》中的字。一些旧有异读的词语，表中已改为统读，如：（括号内为旧读）2·1·c·n·j·y
匹pǐ （pī） 滂pāng （páng） 召 zhào （zhāo）
暂zàn （zhàn） 凿záo （zuò） 庇bì （pì）
4．学生将调查到的经常读错音的汉字分类整理，寻找解决的办法。
二、 文字的规范
1．错别字
错别字是错字和别字的合称。错字，指写得不成字，规范字典查不出的字。别字，指把甲字写成了乙字，是字典里有的字。通常所说的错字包括别字。【来源：21·世纪·教育·网】
我们日常生活中出现的错别字有以下几种 ( http: / / www.21cnjy.com )：第一种是同音字代替，也就是我们在书写时，使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替，造成错别字的现象。例如：“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”。第二种是形似字混用，在书写时误将一些形体相似而音、义绝无关系的字混用。例如：将“明星”写成“名星”。第三种是乱用简化字，日常生活中有不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字。例如：把“舞会”写成“午会”，把“零件”写成“另件”。21·世纪*教育网
2．常见错别字的辨析方法
据“义”辨形，辨别音同或音近致误的字。
如“徇私”误作“殉私”，“金碧辉煌”误作“金壁辉煌”，“以逸待劳”误作“以逸代劳”等等。这类错别字的辨别主要是从词义的角度入手。21世纪教育网版权所有
“徇私”指为了个人私利而做不合法之事， ( http: / / www.21cnjy.com )“徇”从“彳”，是依从之意，而“殉”字从“歹”,是因为维护某种事物或追求某种理想而牺牲生命的意思，与为了个人私利扯不上关系。www.21-cn-jy.com
“金碧辉煌”中的“金碧”指的是国画颜料中的泥金、石青、石绿等，自然不可写成“墙壁”的“壁”。
“以逸待劳”是指作战时采取措施养精蓄锐，等待对手疲劳后乘机出击取胜，“待”应是“等待”的“待”，不应是“代替”的“代”。www-2-1-cnjy-com
以“音”析形，用来辨别形近字。
因为汉语中有大量的形声字 ( http: / / www.21cnjy.com )，有些同声旁的字读音相同或相近，因此可以利用声旁来纠正错别字。如用“艮”作声旁的字，韵母一般都有en，“跟、根、很、狠、恨、痕”等。用“良”作声旁的字，韵母一般未为iang或ang，“粮、娘、酿、浪、狼、琅”等。用“舀”作声旁的字，韵母一般为ao，“滔、韬、稻、蹈”等。用“臽”作声旁的字，韵母一般为ian或an，“陷、馅、谄”等。21·cn·jy·com
3．文字的规范的要求
使用规范的简化字
不写错别字
不写方言字
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元第三学时·教案设计
[活动内容]
掌握词语规范，正确使用文言词、近义词、熟语
[活动过程]
词语的规范就是指明确词语的意义，正确使用。比较容易出错的词语有：
一、 文言词
现代汉语中还保留了一定数量的 ( http: / / www.21cnjy.com )文言词，在一些比较正式的场合也经常会用到，如：惠存、家母、令堂等。正确使用文言词就要弄清其含义，千万不可为了附庸风雅乱用，否则就会像 “拜寿的傻女婿”一样闹出笑话。（傻女婿要向岳父大人拜寿去了，老婆怕他乱说话，想到一个好法子，于是要傻女婿在每一个东西前面都加上一个寿字。心想，这下一定没问题了。傻女婿来到岳父家里，见到岳父马上磕头说：“祝您福如东海，寿比南山”，看到桌上丰富的食物，又说：“这些寿桃、寿面看起来真好吃！”岳父大人以为他真的变聪明了，心里正高兴，没想到，傻女婿突然摸摸岳父大人的衣服大声说：“这件寿衣真好看！”）
二、 近义词
对近义词辨析，应重点落实词义的细微差别 ( http: / / www.21cnjy.com )，掌握辨析角度，强化语境分析。要正确使用词语，首先要准确理解词语的含义。词语的使用离不开语言环境，因此还需要结合上下文或一定的情境加以判断。www.21-cn-jy.com
辨析近义词的方法主要有：辨析语 ( http: / / www.21cnjy.com )义轻重的不同，辨析词义范围大小的不同，辨析适用范围的不同，辨析褒贬色彩的不同，辨析语体风格的不同，辨析搭配习惯的不同，辨析句法功能的不同等。【来源：21·世纪·教育·网】
1．辨析词义
从词义的轻重角度比较
如：“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，但“蔑视”的程度显然比“轻视”重。再如“错误”和“失误”，“错误”是不正确，“失误”指由于疏忽或水平不高而造成差错，“错误”词义比“失误”重多了。21·世纪*教育网
从词义的范围大小角度着眼
如：“边疆”和“边境”都指远离内地靠 ( http: / / www.21cnjy.com )近国境的地区，但所指范围不完全相同。“边疆”是指靠近边界的领土（包括国与国接壤的边界），范围比较大；“边境”是指靠近边界（国界）的地方，范围较小。www-2-1-cnjy-com
2．辨析词语的色彩
意义相近的词语，它们的色彩也不完全相 ( http: / / www.21cnjy.com )同。辨析词义的色彩可以从两个方面：一是感彩，分为褒义词、贬义词、中性词三类；一方面是语体色彩，分为书面语和口语。色彩不同，使用的语境也就不同。21教育网
感彩，如“鼓动”“鼓舞”“煽动”三 ( http: / / www.21cnjy.com )个词语都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；“煽动”有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。
语体色彩，对话、文艺作品多用口语，口语具 ( http: / / www.21cnjy.com )有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”，前者是书面用语，后者是口头用语。21cnjy.com
词语除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，这类现象也是应该重视的地方。2-1-c-n-j-y
3．辨析用法和功能
从适用对象方面辨别
词性相同的近义词，它们的搭 ( http: / / www.21cnjy.com )配对象也有所不同，不能任意组合。如：“发扬”与“发挥”，“发扬”常与优点、作风、传统等搭配；“发挥”则常与创造性、积极性、作用、干劲等搭配。2·1·c·n·j·y
从词性和造句功能角度区分
不同的词性，它们在造句功能上 ( http: / / www.21cnjy.com )是不相同的。如“品位”和“品味”，“品味”是动词，后面可接宾语，如“品味文章的优点”；“品位”是名词，可用形容词加以修饰，如“很高的品位”。 21*cnjy*com
三、 熟语
所谓“熟语”，指语言中定型的词组或句子 ( http: / / www.21cnjy.com )。它包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。使用时一般不能任意改变其结构形式。如慢条斯理、乱七八糟、不尴不尬、八九不离十等。【来源：21cnj*y.co*m】
使用熟语要注意：了解熟语特点，准确把握熟语的意义和区分熟语的感彩。
1．感彩
例：（1）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。(错)
无所不为：没有什么坏事不做。（贬）
（2）北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。(错)
弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。（贬）
2．部分重复
例：（1）他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。(错)
爱莫能助：心里愿意帮助，但力量达不到。 不能“感到”。
（2） 对方故意说得闪烁其辞，企图减轻罪责。 (错)
闪烁其辞：说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。 与“说得”部分重复
3．词义不当
例：（1）要想让他知道梨子的滋味，就要请君入瓮，给他亲口尝尝梨子的滋味。 (错)
请君入瓮：拿某人整治别人的法子来整治他自己。
（2）“2010年世博会”申办尘埃落定，中国上海赢得了举办权。 (对)
尘埃落定：事情有了结局、结果。
4．语体色彩
例：您刚刚乔迁新居，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 (错)
蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
5．词语的范围（陈述对象）
例：（1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛栋。
汗牛充栋：形容藏书非常多。
（2）人们被陈道明在电视剧《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深吸引了。 (错)
绘声绘色：描述、叙述生动逼真。
6．习惯用法
例：（1）成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球队望其项背。 （错）
望其项背：看得见项背，指追赶得上。经常用在否定句
（2）这则笑话，因为对旧中国办事推委、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。 （错）21世纪教育网版权所有
漠不关心：冷漠不关心。不带宾语
7．词语的程度
例：（1）一旦新的竞争局面到来，国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。（错）21·cn·jy·com
临渊羡鱼：只有愿望，不去实干，就无济于事。 程度太轻，这里用“那时再加入竞争”的意思。
（2）这次在青岛的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。（错）
浮光掠影：比喻印象不深刻。（结果） 改“走马观花”：粗略地观察事物。（过程）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元第五学时·教案设计
[活动内容]
掌握病句辨析和改正的方法
[活动过程]
一、 上节课我们探讨了病 ( http: / / www.21cnjy.com )句类型，在分析病句的过程中，我们一定使用了一些方法，这节课我们就把这些方法再总结一下，从上节课的学习过程中再发掘更多的资源。还是按照上节课的组，再进行讨论，然后推举同学发言。21cnjy.com
二、病句辨析的方法学生上台发言，教师做适时补充。
1．语感初判法
审读病句，可以从感觉上察 ( http: / / www.21cnjy.com )觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当（特别是关联词语运用不当的句子），语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
如果说他们已真正学好了理论，可以在培 ( http: / / www.21cnjy.com )训班毕业了，不如说他们只学了一些脱离实际的空洞理论而已。（“如果……不如”不搭配，从句子意思来看应该用“与其说……不如说……）
他正在进行打球，可上劲了。（谓语“进行”赘余）
2．压缩法
对由于句子成分残缺、赘余或者搭配不当造 ( http: / / www.21cnjy.com )成的病句，我们可以采用抽取句子主干的方法来辨别。运用语法分析的方法，将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。例如： 2·1·c·n·j·y
今年苹果的收成是几年来苹果收成最好的一年 ( http: / / www.21cnjy.com )。（去掉附加成分，剩下主干来观察，“收成是一年”是不合情理的。可以改为“今年苹果的收成是几年来最好的”。）
他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮 ( http: / / www.21cnjy.com )现在我的脑海中。（去掉附加成分，主干是“品质和形象浮现”，可以发现“形象”浮现可以说，但“品质”就不能说“浮现”了）
3．仿写法
如果一时无法确定是否有语病，可以仿照原句另造一个句子，这样错误处可能就会显现出来。如：
这件事值得我们的重视。（仿造一句“这件事值得我们的学习。”从语感上就能判断是错误的，应删去“的”）www-2-1-cnjy-com
太阳宇宙飞行器——“宇宙1号”如果发射成功的 ( http: / / www.21cnjy.com )话，它将成为一个重要的人类航空史上的里程碑，也将创造多个世界第一。（句子较长，但通过初步判断，前半句没有错误，那错误只能出现在后半句，但无法判断，仿造一句“他将成为一个重要的中国历史上的人物”，不难发现“一个重要的”应该用来修饰“人物”而不是“中国历史”，所以原句“一个重要的” 也应是修饰“里程碑”而非“人类航空史”，可改为“它将成为人类航空史上一个重要的里程碑”）2-1-c-n-j-y
4．逻辑分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就 ( http: / / www.21cnjy.com )得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。语义重复，不合情理的病句，可以用此法辨析、改正。 21*cnjy*com
我曾经想写一篇文章寄给报社，结果未被采用。（动作上自相矛盾，“想写”是没有写，“而未被采用”是写了）www.21-cn-jy.com
他在这里下了车，我断定他大概是本地人。（“断定”是肯定，而“大概”是估计，不肯定）
小结：学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。【来源：21cnj*y.co*m】
三、 随堂练习
课本46页第3题
四、 巩固练习
1． (2002年全国高考试题)下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。【来源：21·世纪·教育·网】
B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。【出处：21教育名师】
C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。21世纪教育网版权所有
D．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。【版权所有：21教育】
解析： 选D。A项中“进入”后缺少 ( http: / / www.21cnjy.com )宾语。B项中“歌舞曲艺”与“文体娱乐”不能并列。，“进行的再创作”，改为“进行了再创作”。 C项中“推行”“精简”后皆缺少宾语。21教育名师原创作品
2． (2002年北京高考试题)下列各句中，有语病的一句是 （ ）
A．虽然最终结果只是平局，但国安足球队的目的达到了，他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。
B．中东局势依然动荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。21教育网
C．近日，我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测序和组装分析工作，率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。21*cnjy*com
D．一个企业如果不考虑盈利，一味地让利，那么这个企业就不会有长久的生命力，消费者得到实惠也是暂时的。
解析：选C。 C项中“完成”与“数据库”不搭配。
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
解析：选A。这是一组考“语序 ( http: / / www.21cnjy.com )不当”的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果”放在“人们”之后。C项应改为“是深受家家户户欢迎……”。D项应改为“就陆续有人……”。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎重的。
B．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
C．这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。
D．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。
解析：选A。这是一组考“词类或词义误用”的高 ( http: / / www.21cnjy.com )考题。B项“法制”指“法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程”。应改为“法纪”或“法规”。C项“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。D项应将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“名牌”。21·cn·jy·com
5．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。
B．对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。21·世纪*教育网
C．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。
D．这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
解析：选A。这是一组“指代不明”的高考题。 ( http: / / www.21cnjy.com )B项指代不明，应将“这”改为“否则”。C项近指代词“这”，应改为远指代词“那”。D项“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第3单元·第一学时·教案设计
[活动内容]
认识语言规范化的重要性
[活动过程]
一、导入
先来听一个小故事：有个农民怕自己种的西瓜 ( http: / / www.21cnjy.com )被别人偷去，于是，他在田头立了一块牌子，上面写了一行字。有一天，一个过路人看了牌子后，下地摘了两个大西瓜，抱着就走。农民指着那人说：“站住，你偷了瓜就想走，回去看看田头的牌子吧！”过路人说：“我看过了，上面不是写着：下田摘瓜，发款十元！我还没有找你要钱哩！”让人白摘了两个大西瓜，还得向人家“发款十元”。究竟应当怪谁呢？虽然是个笑话，却说明了写别字的危害性。同样现在很多的影视剧中也经常会听到这样的句子：你还在气我吗？（你还在生我的气吗？）如果我们不知道当时的语境或两个人之间发生的事情我们就无法辨别句子的含义，从而造成交际的混乱。 21世纪教育网版权所有
二、语言规范化的重要性
1．语言规范
语言的规范性指运用语音、文字、词汇、语法等 ( http: / / www.21cnjy.com )语言系统的各种要素时，来自语言体系的规定性。没有规矩难成方圆，说话、写字同样是如此。语言的规范包括语音、文字、词汇、语法等方面的规范，即读准音，写对字，用对词，说对句。21教育网
2．学生根据自己的经历或所见所闻谈自己对语言规范的认识。
[提示] 此活动中，教师可以补充一些由于使用不规范语言而出现的笑话，激发学生的兴趣。
现实生活中存在着很多不规范的语言现象：
语音
现今影视剧、歌曲中读错字音的现象层出不穷， ( http: / / www.21cnjy.com )如把“路迢迢（tiáo）”说成是“路迢迢（zhāo）”；把“刽子手”说成“huì子手”，这可能还无伤大雅，但有人在追悼会上把“享年八十七”读成“亨年八十七”；在寿筵上把“赡养老人”读成“瞻仰老人”，使得与本来的意思大相径庭，甚至是色彩截然相反，给本悲哀的气氛增加不和谐的笑声，让本欢乐的场面蒙上了一层阴影。21cnjy.com
文字
且不说唐朝宰相李林甫在主持 ( http: / / www.21cnjy.com )科举考试时，把一名叫 “杕（duò）度”的举子的名字喊成了“杖度”，被人们戏称为“胀肚宰相”。，也不说宋徽宗因酒醉后把“玉皇大帝”写成了“玉皇犬帝”引起玉帝怪罪而丢了帝位的故事。，单说实际生活中错别字所造成的危害，可谓触目惊心了。古时，有人将医书中一味药的名称“饧（táng）”误写成“锡”，结果造成多少病人吃药时本应该加糖却加了“锡”，不仅病没好，反而中了毒。
《一字之差误中原》：1930年４月初， ( http: / / www.21cnjy.com )蒋介石与冯玉祥、阎锡山在河南摆开战场，展开了大规模的中原之战。战前，冯、阎商定率军在河南北部沁阳会师，然后集中兵力聚歼驻守在河南的蒋军。不料冯玉祥的一位作战参谋在拟定进军命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，碰巧河南就有个地方叫泌阳，泌阳与沁阳一南一北相距数百公里。冯玉祥所属部队接到命令，日夜兼程向泌阳进发，贻误了与阎锡山部队聚歼蒋军的有利战机，使蒋介石得以从容调动军队，掌握了战争的主动权。将近半年的中原大战，因多写一撇，以蒋介石的胜利、冯阎联盟的失败而告终。21·cn·jy·com
词汇
报纸上在说到老人参加高考时，有一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话是“有志不在年高，无志空活百岁，老人奋发进取精神应予于以肯定。”但“有志不在年高”的意思是“有志向的人不一定年纪大”，只能用在年轻人身上。www.21-cn-jy.com
新闻媒体对一些“新潮”语言的使用也 ( http: / / www.21cnjy.com )导致了语言的混乱。诚然，伴随时代发展，语言也会发生变化，但总还要遵循语法规则，否则，随心所欲，你搞一套，我也搞一套，将无章可循，贻害无穷。前段时间，市面上、商场、药店、浴池经常可以看到这样一些生搬硬造的广告词语：“关心到‘胃’（位）”、“无‘火’的岁月，战‘痘’的青春”、“天‘尝’（长）地酒（久）”、“悠悠岁月酒（久）”、“随心所‘浴’（欲）”等等，叫人啼笑皆非。2·1·c·n·j·y
语法
由于影视剧的影响，粤语、东北话等方言频频出现 ( http: / / www.21cnjy.com )在各种广播媒体，致使语言混乱，出现了很多的不规范现象：如某电视剧中台词“你还气我吗？”，根据剧情其含义是“你还在生我的气吗？”与我们的理解正好相反。“你走先”“给我个理由先”等不合语法的句子也屡见不鲜，且大有蔓延之势。21·世纪*教育网
3．总结评价
由学生自己总结语言不规范的危害
三、小结
语言文字是一个民族、一个国 ( http: / / www.21cnjy.com )家文化的集中体现，是维系一个民族或国家的文化纽带。从青铜器时代就已经声情并茂的中国文字之所以能绵延至今，和其本身所独具的精确性、规范化紧密相关。从五四运动提倡讲国语、写白话文，到新世纪初《中华人民共和国通用语言文字法》的施行，我国在语言文字的规范化、法制化方面取得了长足进步。如今中国正大踏步地迈向信息化时代，而语言文字作为信息的主要载体，与国际接轨是不可逾越的重要一环，规范化无疑是接轨的第一步。【来源：21·世纪·教育·网】
作为一名中学生，一个中国 ( http: / / www.21cnjy.com )人，我们应该从我做起，从现在做起“说普通话、写规范字、正确使用汉语拼音”，养成正确使用祖国语言文字的能力与习惯，为祖国语言的纯洁健康而努力。www-2-1-cnjy-com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第3单元第四学时·教案设计
[活动内容]
掌握病句的几种类型
[活动过程]
一、 导入
语法是一种约定俗 ( http: / / www.21cnjy.com )成的规范，不符合语法的句子就是我们平常说的病句。病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。在语言发展极快，特别是网络语言日益发展的今天，新词与语病都层出不穷，尤其需要规范语言，使其健康发展。21·世纪*教育网
二、 今天我们来了解常见病句类型
（一）将全班分成六个小组 ( http: / / www.21cnjy.com )，每组分一个病句类型的题，每个同学都作，然后全组同学讨论这是一种什么病句，导致这种病句的原因是什么，并推举一人到讲台给大家讲。
第一组
在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏长的拦河大坝巍然屹立在天边。
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
我们高二的同学，在上课的时候，一般来说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。www-2-1-cnjy-com
他参加工作后，坚持上业余夜校，刻苦钻研业务。
第二组
今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。2-1-c-n-j-y
通过这次交流，中日两国科学家认为，“地震云”确是一种值得探索的地震预报方法。
你能否成就一番事业，不在于你分数的高低，而要看你较强的能力。
老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。
第三组
不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 21*cnjy*com
《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。【版权所有：21教育】
第四组
尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
宁可千日无灾，不可一日不防。
③有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
这次学术会，收获很大，时间并不长。
⑥鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
⑦小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。
⑧农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
⑨不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
第五组
凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。【来源：21·世纪·教育·网】
他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。
除夕之夜，为了一家人能吃上团圆的年夜饭，出外打工的小张，不顾行李的沉重，乘着朦胧的月光，抄小道大步流星地赶向自己的村庄。2·1·c·n·j·y
绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
第六组
通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。
奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
“心连心”艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。
（二）下面每个组的代表到讲台把自己组里的讨论结果给同学们讲解一下。（教师要做适当的补充）
1．句子成分残缺或赘余
句子一般有主语、谓语、宾语、定语 ( http: / / www.21cnjy.com )、状语和补语等成分。成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。如：【来源：21cnj*y.co*m】
在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因句式杂糅造成整个句子缺少主语。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”） 【出处：21教育名师】
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮 ( http: / / www.21cnjy.com )女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（暗中更换主语也是造成缺少主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”作主语）
南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米 ( http: / / www.21cnjy.com )高、七百米伏长的拦河大坝巍然屹立在天边。(谓语残缺。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（宾语残缺。此句中没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，所以应在句子末尾加上“的问题”）
我们高二的同学，在上课的时候，一般来说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（后一个“我们”是多余的主语，应删去）
《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。（“具有”多余，应删去）
他参加工作后，坚持上业余夜校，刻苦钻研业务。（定语“业余”是多余的，应删去）
2．句子成分搭配不当
句子成分搭配主要是指主谓之间、动宾之间、修饰语与中心词之间及主宾之间的搭配，此外还包括一面与两面的搭配。如：21世纪教育网版权所有
今年春节期间，这个市的210辆消防 ( http: / / www.21cnjy.com )车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（主谓搭配不当。官兵们可以“放弃休假”，而“210辆消防车”“放弃休假”是说不通的。）
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 ( http: / / www.21cnjy.com )度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（动宾搭配不当。“加快了……速度”是成立的，但“加快了……规模”则不通，可把第一分句的速度和规模分开说，以便加进动词“扩大”。）
通过这次交流，中日两国科学家认为，“地震云”确是一种值得探索的地震预报方法。（主宾搭配不当。“地震云”与“方法”不是同指。）
你能否成就一番事业，不在于你分数 ( http: / / www.21cnjy.com )的高低，而要看你较强的能力。（一面与两面搭配不当。前面“能否成就一番事业”是讲的两个方面，而后半句“看你较强的能力”是从一个方面来说的。）
老师问清了原因，沉思了少 ( http: / / www.21cnjy.com )许，慢慢地踱到我身旁。（修饰词与中心词搭配不当。补语“少许”表示数量少，同中心词“沉思”不能搭配，可改为“沉思了片刻”。）
3．句子结构混乱
此类主要指句式杂糅的病句。
不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（句式杂糅，或去掉“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。）www.21-cn-jy.com
我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。（句式杂糅，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。）21教育名师原创作品
如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知 ( http: / / www.21cnjy.com )识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（句式杂糅，或去掉“在起决定性作用”或去掉“关键的问题是”）
《消费者权益保护法》深受广大消费 ( http: / / www.21cnjy.com )者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（句式杂糅，或去掉“所”或把“深受”改为“为”）
4．句子关联词搭配不当
关联词是复句中连接分句与分句的连 ( http: / / www.21cnjy.com )词，能够明确地表示分句与分句间的结构关系。关联词的辨析也离不开语言环境，此外还应准确把握复句，尤其是多重复句中分句与分句之间的逻辑关系，句群中句与句之间的逻辑关系。掌握好常用虚词以及复句的相关知识，熟练准确地判断复句的类型，把握各类复句常用的关联词语。
错用关联词语：尽管遇到多大困难，我也要完成任务。（“尽管”是转折连词，此分句间是条件关系，使用它不恰当，应改为“不管”）
宁可千日无灾，不可一日不 ( http: / / www.21cnjy.com )防。(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词，此分句间应是让步假设关系，此用它不能正确地显现分句间的关系，应改为“即使……也……”)
滥用关联词语：这幅画我一直非常喜欢，可是对它的领悟，却是不久前的事,（“却”与“可是”重复，应删去“却”或“可是”）
有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。（“由于……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关系，应去掉）
缺少关联词语：新加坡的竹节虫不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系，前面已用“不仅”，而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等，应在“体形”前加“而且”）
这次学术会，收获很大，时间并不长。（此句两个分句间明显是转折关系，应加上“虽然……但是……”这一对关联词）
关联词语位置不当： 鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首）
小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首）
农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。（应将第一个“一方面”移至句首） 21教育网
不等大家到齐，就他一个干起来了。（两个分句主语相同，只不过第一个分句蒙后省主语，所以“就”应移到“他”与“一个”间） 21*cnjy*com
关联词语配套使用不当：不管气候 ( http: / / www.21cnjy.com )条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都、总、总是、也”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是、可是、却、而、仍然”搭配。）
“英语广播讲座”之所以给我很大的帮 ( http: / / www.21cnjy.com )助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。（“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”）
5．不合逻辑
此类病句在语法结构上没有错误，但从内在的逻辑上，特别是意义的表达上，前后矛盾或不符合实际情况。
凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客 ( http: / / www.21cnjy.com )观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。（“凡”和“不少”矛盾，应去掉“凡”。）
他是一个有缺点但对生活无比热爱的 ( http: / / www.21cnjy.com )人，这比对生活失掉信心更可贵。（应把“更可贵”改为“要好得多”。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说“对生活失掉信心”是可贵的）21·cn·jy·com
除夕之夜，为了一家人能吃上团圆的年夜饭 ( http: / / www.21cnjy.com )，出外打工的小张，不顾行李的沉重，乘着朦胧的月光，抄小道大步流星地赶向自己的村庄。（“除夕之夜”不可能有“月光”）
绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景 ( http: / / www.21cnjy.com )致，把游人带人迷人的天地。（“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。）
我们的报刊、杂志、电视和一切 ( http: / / www.21cnjy.com )出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（“一切出版物”包括了“报刊、杂志”）
6．表意不明
此类病句主要指歧义句和指代不明的句子。
通过家长学校的学习，家长 ( http: / / www.21cnjy.com )们都认识到不适当的管教孩子是不行的。（歧义。可理解为“需要适当的管管孩子了”。也可理解为“对孩子管得不适当是不行的”。）
那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑 ( http: / / www.21cnjy.com )毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。(歧义。是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北。)21cnjy.com
奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。（歧义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。）
这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。（“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定。）
“心连心”艺术团近日正与当地文艺团体联 ( http: / / www.21cnjy.com )袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。（代词“当地”位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把“古田地区”和“当地”对换）
三、分类整理
学生将搜集到的病句按类型分类整理，并寻找其改正的方法。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
