2014-2015学年人教新课标版小学语文五年级上册第五单元主题试卷

第五单元：遨游汉字王国
（一）有趣的汉字
1、有趣的字谜：
⑴需要一半,留下一半 （ ）
⑵土上有竹林，土下一寸金 （ ）
⑶一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗 （ ）
⑷一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央 （ ）
⑸天上无二，合去一口，家家都有 （ ）
⑹池里不见水，地上不见泥。 （ ）
⑺上头出头说原因，下边出头是冠军
上下出头是上海，都不出头在农村。 （ ）
（8）两个幼儿去砍柴，没有力气砍不来；双双躲进深山里，不敢回家作交代 （ ）
（9）左边一个太阳，右边一个太阳，站在太阳上，反而不反光。 （ ）
（10）四座山来山对山，四条川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连（ ）
（11）一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏 （ ）
（12）千里姻缘一线牵。 （ ）
（13）存心不善，有口难言 （ ）
（14）大有头，中无心，小全身 （ ）
（15）接一半,断一半,接起来,还是断。（ ）
（16）因为自大一点，惹得人人讨厌 。（ ）
2、有趣的谐音歇后语
揪着胡子过河——牵须（ ） 三尺长的梯子－－搭不上言（ ）
马背上打掌子－－离（ ）蹄太远 隔窗吹喇叭——名（ ）声在外
碗底的豆子——粒粒（ ）在目 公鸡头上一块肉——大小是个官（ ）
宰相肚里能撑船—— （ ）肚量大 四两棉花——（ ）谈不上
狐狸吵架——一派（ ）狐言 瞎子背瞎子——忙（ )上加忙( )
癞虾蟆跳水井——噗咚 （ ） 炒咸菜不放酱油——有言（ ）在先
蜘蛛拉网——自丝（ ） 腊月天气——动（ ）手动（ ）脚
卖布不带尺——存心不量（ ） 老虎拉车——谁敢（ ）
关公打喷嚏——自我吹嘘（ ）
3、谐音对联
①猫儿竹下乘凉，全无暑（ ）气；蝴蝶花间向日，更有风（ ）来。
②莲（ ）子心中苦 ，梨（ ）儿腹内酸
③ 苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。
原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨
佛印下联的意思：水流东坡尸（东坡诗）
4、谐音笑话
①士兵向连长请假回家。
连长说：不行。
第二天士兵还是回家了。
三天后，士兵回到连队，
连长问他：你为什么擅自回家？
士兵说：你不是让我步行回家吗。
② 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑 到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人， 心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然 是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。
回到县衙，向知县 禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！” 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”21教育网
（二）我爱你，汉字
1、①汉字的演变： 、 、 、 、 、
、 。
②这几种字体中，我最喜欢 ，因为

2、《我爱你，中国的汉字》文中能从很多的句子中体会到我对中国汉字的热爱。



【主题拓展阅读】
遨游汉字王国
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！
这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！21cnjy.com
另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！21·cn·jy·com
我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。
我爱中华汉字
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？
从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！
汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！www.21-cn-jy.com
每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。21世纪教育网版权所有
中国汉字，我爱你！
遨游汉字王国
汉字——美丽而富有魅力的文字。这是我对汉字新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。2·1·c·n·j·y
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！【来源：21·世纪·教育·网】
令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。 比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。通过这一课，让我更加的热爱汉字了！因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？”让我为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱！21·世纪*教育网
这单元的学习给了我太多太多的感受和收获，让我对汉字也有了进一步的了解，现在提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字！”www-2-1-cnjy-com
遨游汉字王国
这个星期，毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。2-1-c-n-j-y
　　通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。 　 　　21*cnjy*com
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲 ！
【答案】
2、这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？